(统编版)2024年三年级语文上册期中测试卷(含答案)

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(统编版)2024年三年级语文上册期中测试卷(含答案)

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人教版(统编版)2024年三年级语文上册
期中测试卷(含答案)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级:_______姓名:_______成绩:_______
一、字词基础 (35分)
1.给多音字注音组词 (8分)
挑:( )______ ( )______
答:( )______ ( )______
背:( )______ ( )______
圈:( )______ ( )______
2.改正错别字 (6分)
穿带( ) 邮漂( ) 墙璧( )
规责( ) 腊烛( ) 慌野( )
3.词语搭配 (6分)
( )的菊花 ( )的枫叶 ( )的田野
( )地歌唱 ( )地飞舞 ( )地观察
4.选词填空 (5分)
温暖 温和 温柔
(1) 老师的目光很( )
(2) 春天带来了( )的阳光
安静 宁静 平静
(3) 教室里非常( )
(4) 湖面( )得像一面镜子
5.句子加工厂 (10分)
(1) 把句子写具体:树叶飘落下来。
_____________________________。
(2) 改为"把"字句:小明打开了窗户。
_____________________________。
(3) 用关联词合并:他生病了。他坚持来上学。
_____________________________。
(4) 修改病句:我怀着愉快的心情和轻快的步伐走进校园。
_____________________________。
二、积累运用 (15分)
6.古诗填空 (6分)
(1) ________________________,白云生处有人家。
(2) 萧萧梧叶送寒声,________________________。
(3) ________________________,夜深篱落一灯明。
7.课文内容我知道 (9分)
(1) 《铺满金色巴掌的水泥道》中"金色巴掌"指的是______。
(2) 《在牛肚子里旅行》告诉我们牛有______个胃。
(3) 《那一定会很好》中种子先后变成了______、______、______。
三、阅读理解 (30分)
8.课内阅读:铺满金色巴掌的水泥道 (节选) (12分)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头......
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
(1) 文中"地毯"指的是________________________ (2分)
(2) 为什么说落叶排列得不规则反而增添了美?(3分)
________________________________________________
(3) 文中画线句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)
________________________________________________
(4) 从文中哪些地方可以看出作者观察很仔细?(3分)
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9.课外阅读:会飞的蒲公英 (18分)
初夏时节,蒲公英开出了一朵朵金灿灿的小花。它们仰着圆圆的脸蛋,向着太阳微笑。
花谢了,蒲公英长出了雪白的绒球。一阵风吹来,绒球散开了,变成几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。
小降落伞们飞呀飞,飞过小河,飞过高山,飞到很远很远的地方。它们落在泥土里,生根发芽,开始了新的生活。
蒲公英妈妈从不担心孩子们远行,因为她知道,每一颗种子都有自己的梦想。
(1) 蒲公英的花是什么颜色的?(2分)
________________________________________________
(2) 用"____"画出文中的一个比喻句 (3分)
(3) 为什么蒲公英妈妈不担心孩子们远行?(4分)
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(4) "小降落伞"指的是什么?(3分)
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(5) 这个故事告诉我们什么道理?(6分)
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四、写作表达 (20分)
10.题目:我喜欢的季节
要求:
(1) 选择一个季节来写
(2) 写出这个季节的特点和景物
(3) 说明你喜欢这个季节的原因
(4) 字数不少于200字
参考答案及解析
一、字词基础 (35分)
1. 示例:tiāo(挑水) tiǎo(挑战)
dā(答应) dá(回答)
bēi(背包) bèi(背后)
quān(圆圈) juàn(羊圈) (每组2分)
2. 戴 票 壁 则 蜡 荒 (每字1分)
3. 示例:美丽 火红 金黄 欢快 自由 仔细 (每空1分)
4. (1)温和 (2)温暖 (3)安静 (4)平静 (5)温柔 (每空1分)
5. (1)示例:金黄的树叶轻轻地飘落下来
(2)小明把窗户打开了
(3)虽然他生病了,但是他坚持来上学
(4)我怀着愉快的心情,迈着轻快的步伐走进校园 (每句2.5分)
二、积累运用 (15分)
6. (1)远上寒山石径斜
(2)江上秋风动客情
(3)知有儿童挑促织 (每空2分)
7. (1)梧桐树叶
(2)四
(3)大树、手推车、椅子 (每空1.5分)
三、阅读理解 (30分)
8. (1)铺满落叶的水泥道 (2分)
(2)因为自然的美不需要刻意安排 (3分)
(3)比喻,生动形象地写出了水泥道的美 (4分)
(4)从"每一片落叶""熨帖地、平展地粘在"等词语可以看出 (3分)
9. (1)金灿灿 (2分)
(2)变成几十个小降落伞 (3分)
(3)因为她知道每颗种子都有自己的梦想 (4分)
(4)蒲公英的种子 (3分)
(5)示例:每个人都有自己的梦想,要勇敢追求 (6分)
四、写作表达 (20分)
10. 评分标准:
季节特点鲜明 (6分)
描写具体生动 (6分)
理由充分合理 (5分)
书写工整规范 (3分)

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