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浙江省绍兴市嵊州市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
温馨提示：
1.全卷共19小题，满分100分，考试时间100分钟，请你参与。
2.请用黑色签字笔把答案写在答题卷相应位置上，答在试题卷上无效。
一、小剡正在参与“富乐嵊州”文化展板的制作，并分析五一假期嵊州旅游“出圈”的原因。请你协助完成以下任务。（23分）
（一）多彩嵊州
酡红
“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫”，熟悉的旋律响起，将人带入了那个充满诗意与柔情的世界。
越剧舞台上，演员们身着华丽的戏服，妆容精致，举手投足间尽显风华。那一抹酡红的妆容，恰似天边的晚霞，艳丽而动人。无论是《梁山伯与祝英台》中祝英台的深情，还是《红楼梦》中林黛玉的娇柔，都在这酡红的映衬下，被演绎得淋漓尽致。
那婉转悠扬的唱腔，细腻入微的表演，承载着嵊州的文化灵魂。
暖褐
东前街，曾是小城烟火的温暖注脚，但在嵊州城市建设南拓的浪潮里悄然黯淡。
夕阳落幕，余晖洒在老街上，给它镀上一层暖黄色光芒，那暖褐的色调，既是岁月留下的从未tuì（1）______色的记忆，更是对未来美好生活的默默守望。
1月23日，东前街盛大开街。她既保留了古韵，又融入了新元素，成为集文化体验、休闲娱乐、特色美食于一体的打卡地，续写着嵊州的风雅与烟火。
银白
在崇山峻岭间，百丈飞瀑宛如一条白色巨龙从天际奔腾而下。
夏季如万马奔腾，豪放不jī（2）_________，水花迸溅，阳光穿透云雾洒下斑斓的光晕，如梦如幻；冬季则凝结成冰柱，犹如冰雪童话世界。它不仅是一处□□□□自然景观，更是嵊州人坚韧不拔精神的象征，无论遇到什么困难，都能勇往直前，锐不可dāng（3）________。
1. 根据拼音，写出相应的汉字。
（1）tuì_______色 （2）豪放不jī_______ （3）锐不可dāng______
2. 文中加□□□□处应填入的成语最恰当的一项是（ ）
A. 叹观止 B. 巧夺天工 C. 高山仰止
3. 小剡打算拟写一副对联，上联是“酡红戏韵风华绝代”，请结合材料中的“暖褐”或“银白”补全下联。
上联：酡红戏韵风华绝代 下联：_____________
4. 小剡：小语，“酡红”究竟是怎样的一种红呢？
小语：我们不妨来探究一下“酡”的字形，“酡”是一个形声字，左形右声，“酉”表示意义，甲骨文中的就是尖底酒坛子，“它”同“佗”，表示读音。因此，我们可以推测“酡红”就是_____________，文中形容越剧演员妆容的艳丽，如晚霞般动人，既体现戏曲的华美，又暗含陶醉于艺术的情感。
5. 其实，能代表嵊州特色的事物还有许多，如绵延不绝波光粼粼的剡溪、翰墨飘香的书圣归隐地华堂古村、生机勃勃的香榧林、茶园……因此，嵊州的颜色还可以是……
请你仿照上述材料，为多彩嵊州添加一种颜色，并加以描述。要求：①结合具体景物，②运用至少一个修辞手法，③表达真挚情感。（80字左右）
（二）魅力嵊州
材料一
①2025年五一假期，以越剧、小吃、山水美景在文旅圈闻名的嵊州，迎来文旅市场的再次“出圈”。据统计，嵊州全局接待游客40.4万人次，同比增长14.3%，旅游收入达3.26亿元，游客量增幅、过夜游增幅均位列绍兴市第一。
②“越女天上来”汉服舞、唐伯虎点秋香互动剧、越剧戏服T台秀等沉浸式活动在东前街上演。漫天花雨下，“十二金钗”翩跹起舞，国潮民乐声声入耳，互动剧邀你当主角。古街老墙与现代光影交织，游客纷纷举起手机记录唯美瞬间。
③在越剧小镇，剡溪之上，伴随着一曲悠扬的越白之音，一叶扁舟悠然飘来，火龙腾焰映霞天，诗魂戏韵相融处，流光溢彩醉人间。而更为新奇的是众多游客还能亲身体验比亚迪仰望U8的应急浮水功能，玩转科技新高度。
④在越秀路的嵊州小吃旗舰店，来自杭州的游客杜女士和家人们点了十多样嵊州小吃，用餐期间，一旁还有专业的越剧演员现场唱起折子戏，大家边吃边拍，不亦乐乎。“过足了‘嘴瘾’，也‘喂饱’了手机。”杜女士说。
材料二
携程《2025“五一”大数据预测报告》
材料三
①在县域旅游的发展过程中，必须注重游客需求与本地资源的精准匹配，这是推动旅游业可持续发展的关键所在。只有当本地资源与游客需求紧密相连、相互契合时，旅游业才能持续繁荣。
——中国旅游研究院院长戴斌
②从地方的传统艺术、民间文化、历史遗迹等入手，通过精心设计的旅游项目，让游客在游览过程中更好地了解和体验这些独特的文化元素；同时，可以做一些有创意的文化活动，增强游客的参与感和沉浸感，通过这些方式不仅能让游客玩得开心，还能让他们带走一份独特的文化记忆，真正实现文化与旅游的深度融合。
——内蒙古自治区乌兰察布市政协委员阿铁
6. 下列表述不正确的一项为（ ）
A. 今年五一假期，嵊州在文旅市场的再次“出圈”，应归功于越剧、小吃和山水美景。
B. 东前街的文化创意活动增强了游客的参与感和沉浸感。
C. 从携程2025“五一”预测数据看，县域小城旅游热度和高星消费占比都领先非县域城市，可见旅游市场下沉化发展趋势。
D. 县域旅游要持续发展，既要考虑本地资源的独特化元素，也要兼顾游客的需求。
7. 结合上述则材料，简要概括嵊州在今年五一假期在文旅市场成功出圈的原因。
8. 小剡打算将探究成果制作成一期微信公众号，下列哪项适合做主标题，请你选择并简述理由。
A.“县域旅游”何以成文旅消费新宠？B.登上旅游C位，解码小城“出圈秘籍”
二、（21分）
学校古文研学社正在开展“山水游记中的家国情怀”专题研讨，请你阅读《西村十记》，参与探究。
西村十记（节选）
［明］史鉴①
①杭人多春游。盛时常苦多雨，为之废者什六七。今年雨独少，客来游时，鲜或值之。游城中后之三日，天宇忽黯。然云气自山谷中出，上接太空，顷刻弥布，欲雨不雨。客顾笑曰：“天殆将促我游乎？”乃始整顿为游事。
②乃折而西行，登万松岭，凤凰山之左翌也。可二三里许至绝顶，见怪石数十株，奇秀挺拔无与比。屹立相向，中止通一人行。路尽有草屋一间，僧一人居之。南下转西，有坊曰万松②，故宋宫也。然陵谷变迁城邑移改非复往时气象矣。不胜黍离之悲③，彷徨者久之。
③自是益西，至圣果寺，凤凰山之右翌也。背山临江，风景殊绝。主僧茂古林迎客松树下，欢然如旧相识。因导登寺后之高阁遥望。见江波浩渺，东连大海，与天为际。而会稽佳山水，屡见叠出，萦带如画。西南一岭甚平坦，云女教场也。嗟乎！高宗④有臣如岳飞而杀之，乃欲教女子以兵用图恢复，难以哉！
④是日竟不雨，明日乃雨。客曰：“天之成全我者至矣，可不知止乎！”因共谋为归计。
（选自《中国古代山水游记菁录》，有删改）
【注释】①史鉴：平生好读书，喜出游。多次婉拒入朝为官，一直隐居不仕。②万松：凤凰山上的南宋皇宫牌坊遗址。③黍离之悲：指国家败落后，对往昔兴盛的哀叹。④高宗：指南宋皇帝宋高宗，他与秦桧以“莫须有”的罪名，冤杀了抗金名将岳飞。
9. 根据文章语境，解释下面的加点词。
加点字 方法 解释
欲雨不雨 语法结构推断法 （1）_____________
可二三里许至绝顶 课内迁移法：潭中鱼可百许头 （2）_____________
中止通一人行 通假字 （3）_____________
天之成全我者至矣 查阅字典法：①到达，②极、最，③周到 （4）_____________
10. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A—D中选出正确的两处。
然陵谷变迁A城邑B移改C非复往时D气象矣。
11. 参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中作者的语气和情感。
【示例】其真无马邪？其真不知马也！
“其”在这里是“难道”的意思，表示加强诘问语气，“也”是句尾语气词，表示感叹语气。两个语气词连用，表现了作者对说“天下无马的人”的嘲讽之情。
嗟乎！高宗有臣如岳飞而杀之，乃欲教女子以兵用图恢复，难以哉！
12. 请你根据文章内容补全山水游记探究单。
山水游记探究单
所至 所见 特点 所感
万松岭 怪石 （1）_____________
故宋宫 衰败 （2）_____________
圣果寺 江波、远方山水 江波浩渺，天水相接萦带如画 因眼前开阔缥缈的景象而心旷神怡
女教场 平坦 （3）_____________
探究结论：（4）以上梳理对你阅读山水游记有何启发？请结合文章内容简要说明。 _________________________________
13. 将下面的链接资料补充完整，思考前文作者所感，找出一句在感情上有相通之处的诗句，并加以具体分析。
链接材料：
（1）中原乱，簪缨散，几时收？_____________ （2）式微式微，胡不归？_____________，胡为乎泥中？ （3）_____________，禅房花木深。 （4）我选_____________，相通之处________________________
三、“拥抱美好生活”主题演讲活动。（16分）
失败的好处和想象的重要性
——J.K.罗琳在哈佛的演讲
福斯特主席，哈佛公司和监察委员会的各位成员，各位老师、家长，全体毕业生们：
①首先请允许我说一声谢谢。哈佛不仅给了我无上的荣誉，连日来为这个演讲经受的恐惧和紧张，更令我减肥成功。这真是一个双赢的局面。现在我要做的就是深呼吸几下，眯着眼睛看看前面的大红横幅，安慰自己正在世界上最大的魔法学院聚会上。
②实际上，我为今天应该和大家谈些什么绞尽脑汁。我问自己，什么是我希望早在毕业典礼上就该了解的，而从那时起到现在的21年间，我又得到了什么重要的启示。
③我想到了两个答案。在这美好的一天，当我们一起庆祝你们取得学业成就的时刻，我希望告诉你们失败有什么好处；在你们即将迈向“现实生活”的道路之际，我还是要褒扬想象力的重要性。
④这两个答案看起来奇怪而又相互矛盾，但请先容我讲完。
⑤回顾21岁刚刚毕业时的自己，对于今天42岁的我来说，是一个稍微不太舒服的经历。我一直深信，自己唯一想做的事情就是写小说。然而，我的父母，他们都来自贫困的家庭，两个人都没上过大学，坚持认为我过于丰富的想象力是一个令人惊讶的怪癖，根本不足以让我支付按揭贷款，或者获得足够的养老金。他们希望我取得职业学位，而我想去攻读英国文学。最后，达成了一个双方都不甚满意的妥协：我改学现代语言。当年父母和我自己对未来的担忧，现在都变成了现实。按照惯常的标准来看，我也是我所知道的最失败的。
⑥那么我为什么要谈论失败的好处呢？因为失败意味着剔除那些无关紧要的东西。因此我不再伪装自己、远离自我，而重新开始把所有精力倾注在对我来说最重要的事情上。如果没有在其他领域成功过，我可能就不会找到，在一个确信真正属于我的舞台上取得成功的决心。所以，困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。
⑦对于第二个主题的选择——想象力的重要性——你们可能会认为是因为它对我重建生活起了帮助，但事实并非完全如此。虽然我愿意誓死捍卫睡前要给孩子讲故事的价值观，但我对想象力的理解已经有了更广泛的含义。想象力不仅仅是人类设想还不存在的事物这种独特的能力，为所有发明和创新提供源泉，它还是人类改造和揭露现实的能力，使我们同情自己不曾经受的他人苦难。不同于在这个星球上任何其他的动物，人类可以学习和理解未曾经历过的东西。他们可以将心比心、设身处地的理解他人。
⑧哈佛大学的毕业生们，你们多少人有可能去触及他人的生命？你们的智慧，你们努力工作的能力，以及你们所受到的教育，给予你们独特的地位和责任。如果你选择利用自己的地位和影响，去为那些没有发言权的人发出声音；如果你选择不仅与强者为伍，还会同情帮扶弱者；如果你会设身处地为不如你的人着想，那么你的存在，将不仅是你家人的骄傲，更是因为你的帮助而改变命运的成千上万人的骄傲。
⑨我的演讲要接近尾声了。我希望即使你们不记得我说的任何一个字，你们也能记得哲学家塞内加的一句至理名言：
⑩生活就像故事一样：不在于长短，而在于质量，这才是最重要的。
祝愿你们拥有美好的生活。
感谢大家。
14. 演讲词应有清晰的思路、鲜明的观点。请你根据文章内容填写下表。
①—④ 引入阶段 幽默开场，明确主题 作用：（1）__________
⑤-⑧ 论证阶段 观点：（2）__________。 以自身职业选择的失败为例，说明失败如何让人“剔除无关紧要的东西”，回归本真，将个人挫折上升为普遍哲理：“困境的谷底成为我重建生活的坚实基础”。
观点：褒扬想象力的重要性。 先定义想象力的双重作用，由个人创作扩展到社会责任，呼吁（3）__________，体现想象力对社会的影响。
⑨- 升华阶段 引用名言，升华主题：生活不在于长短，而在于质量。
思路总结 失败（向内自省，认清本质）→想象力（（4）_____）→生命质量（二者结合，活出意义）
15. 第⑤段详细叙述个人经历对演讲说服力有何帮助？
16. 本文入选《中外演讲名篇赏析》，足见本次演讲的成功，请结合演讲稿，自选两个角度具体分析本次演讲成功的原因。
经典演讲＝精准听众分析＋清晰逻辑框架＋情感共鸣技巧＋普世价值观
17. 名著链接（从下列两题中任选一题作答）
（1）文中提到“困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。”这句话让你想到了学过的名著中的哪个人物？请结合人物具体困境与重建过程相关内容谈谈你的理解。
（2）想象力在人生中有着重要的作用。如果要培养想象力，根据朱自清的《经典常谈》里的知识，你认为该去阅读哪部作品？请结合名著内容作阐述。
我选_____________，_______________________________________。
四、表达交流活动（40分）
18. 阅读下面材料，按要求写作。
一个地方值得人们“走进”一定有它的理由，可以是旖旎的自然风光、动人的寻常故事、时尚的都市生活、悠久的历史文化。请以“走进_____________（城市或景点）”为题，写出你与它的相遇相知。
要求：（1）角度自定，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
嵊州市2024学年第二学期期末学业成绩调测
八年级语文
温馨提示：
1.全卷共19小题，满分100分，考试时间100分钟，请你参与。
2.请用黑色签字笔把答案写在答题卷相应位置上，答在试题卷上无效。
一、小剡正在参与“富乐嵊州”文化展板的制作，并分析五一假期嵊州旅游“出圈”的原因。请你协助完成以下任务。（23分）
（一）多彩嵊州
【1~5题答案】
【答案】1. ①. 褪 ②. 羁 ③. 当 2. A
3. 示例：暖褐街光岁月留香 暖褐巷深烟火长存 银白瀑声气势恢宏 银白冰魂坚韧如钢
4. 因饮酒后脸上泛起的红晕
5. 示例：
碧绿
我认为嵊州的颜色还可以是“碧绿”。剡溪两岸的竹林郁郁葱葱，微风拂过，竹叶沙沙作响，仿佛绿色的波浪在翻滚。这片碧绿不仅是大自然的馈赠，更是嵊州人宁静与坚韧的象征，让人感受到生命的蓬勃与希望。
青绿
剡溪两岸，青山如黛，溪水碧绿，宛如一条翡翠丝带缠绕在嵊州的腰间。微风拂过，水面泛起粼粼波光，仿佛千万颗星星坠入水中。这青绿的剡溪，不仅是自然的馈赠，更是嵊州人心中永恒的乡愁。站在溪边，仿佛能听见千年前诗人吟咏的余音，感受到这片土地生生不息的脉搏。
黛青
崇仁古镇，嵊州历史文化的活化石。粉墙黛瓦，马头墙错落有致，尽显江南水乡的古朴韵味。漫步在古镇的深宅大院里，木雕、砖雕、石雕精美绝伦，每一处细节都诉说着过去的故事。
古镇描绘着嵊州的历史变迁，承载着嵊州人民的乡愁记忆。
黛墨
走进华堂古村，青砖灰瓦，屋檐飞翘，石子小径，悠远古朴。粉墙黛瓦的房屋、宗祠倒映在水圳里、池塘上，如同书法家挥斥笔墨留下的山水诗作，随意而遇的老人，信手一张书法，交融着千年光阴积淀下的一抹墨香。
古村的夜晚，静谧而祥和。那一抹黛墨色，描绘着历史的变迁，承载着深深的文化乡愁。
（二）魅力嵊州
【6~8题答案】
【答案】6. A 7. （1）丰富的文化体验活动（如越剧表演、汉服舞等）增强了游客的参与感和沉浸感。
（2）精心设计的旅游项目，如越剧互动剧、小吃店里的越剧折子戏，能让游客体验嵊州独特的文化。
（3）传统与现代结合（如古街与光影科技、越剧小镇的高科技体验）吸引了不同年龄段的游客。
（4）能根据游客“错峰避堵、深度体验”的心理需求，精心设计文旅活动，将游客需求与本地资源紧密相连。（答出三点即可）
8. 示例一：A标题运用问句形式，发问“县域旅游”火爆的原因，引起读者思考。“新宠”一词生动表现出旅游者对“县域游”的喜爱及其新近火爆现状。
示例二：B是网络用词，表明“小城游”受关注程度和火爆程度之高。解码出圈秘籍，将出圈原因比作秘籍，形象地突出“小城游”火爆现象背后具有高探究价值。
二、（21分）
【9~13题答案】
【答案】9. ①. 下雨 ②. 大约 ③. 同“只” ④. ③周到
10. AC 11. “乃”在这里是“竟然”意思，表示强烈的转折语气，表现了作者对宋高宗杀岳飞却妄想靠女兵复国的尖锐讽刺；“哉”用于句末，强化情感色彩。两词结合，既批判了高宗行为的荒谬，又抒发了作者对南宋朝廷昏庸无能的愤懑之情。
12. ①. 奇秀挺拔无与比 ②. 抒发对南宋衰亡的悲叹 ③. 讽刺南宋统治者不重良将却练兵于女子的荒唐。 ④. 启发：游记中景物描写是作者情感的触发点，作者的情感又因游览的地点和看到的景物而产生。如本文第②段，作者目睹宋宫旧址衰败之景，生发了对南宋败落的叹惋之情。因此阅读山水游记需关注“所至—所见—所感”，体会景物描写与作者情感的关联。
13. ①. 试倩悲风吹泪过扬州 ②. 微君之躬 ③. 曲径通幽处 ④. 示例一：我选（1）“中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。”。 ⑤. 相通之处：这句诗表达了对国家动荡、人才离散的痛心与无奈，与前文作者对宋高宗杀害岳飞、自毁长城，导致恢复无望的悲愤之情相呼应。两者都体现了对国家命运和个人遭遇的深切忧虑，以及对当政者错误决策的批判。示例二：我选（2）“式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？”，相通之处：这两处文本都表达了对统治者的愤懑。《诗经》中“微君之躬”直指百姓苦难的根源在于统治者，表达了对统治者的满腔愤懑；文中作者批判宋高宗“有岳飞而杀之”却妄想靠女兵复国的荒谬，抒发了作者对南宋朝廷昏庸无能的愤懑之情。示例三：我选（3）“曲径通幽处，禅房花木深”相通之处：这两处文本都通过自然景物的描写，展现了作者在山水游赏中获得的愉悦心境。常建诗中“曲径通幽”的探索与“花木深”的发现，与前文作者登圣果寺高阁时“见江波浩渺，与天为际”的开阔视野，都流露出一种发现自然之美时的由衷欣喜。
三、“拥抱美好生活”主题演讲活动。（16分）
【14~17题答案】
【答案】14. ①. 缓解现场紧张氛围，拉近与听众距离 ②. 失败有好处 ③. 利用自身优势帮助他人 ④. 向外拓展，承担社会责任
15. 罗琳坦诚分享自己年轻时在职业选择上的失败，她的自身经历能让听众切实感受到事件的真实性，从而增强了演讲内容的可信度，使“失败是成长契机”的观点更真实，从而避免空泛说教。同时，这种亲身的经历，容易引发听众的共鸣，让听众联想到自己生活中的场景，拉近了演讲者与听众的距离，使听众更愿意投入到演讲情境中。
16. （1）精准听众分析：本文的听众是即将毕业的学生，演讲者主要从学生毕业后在社会上可能遇到的问题以及自己的建议展开，为即将进入社会的学生提供行动指南，解决人生抉择困惑。同时讲述自身的故事和以前的经历，加上风趣幽默、诚恳亲切的演讲风格，对听众来说是具有针对性的。
（2）清晰逻辑框架：作者从对自己毕业后人生经历启示的思考中得出的两个答案，并分点展开，分别讲述了失败的好处和想象力的重要性，最后总结，发出倡议：注重生活的质量。思路清晰，便于听众理解。
（3）情感共鸣技巧：罗琳通过坦率分享个人失败经历，运用自我调侃（“减肥成功”）和脆弱性展示（“最失败的人”），瞬间拉近与精英学子的心理距离。同时，在文中使用多种修辞手法，增强语言的情感力量，如通过三个“如果”形成排比，增强语势和节奏感，号召和激励听众将个人成功与社会责任联系起来。
（4）普世价值观：演讲将想象力从文学创作层面提升至人类文明维度，最终落地为社会责任感。这种从个人故事到人类关怀的思维跃迁，既符合哈佛的精英定位，又超越了学历界限，形成广泛的精神感召。
17. （1）示例一：悟空被压五行山下的五百年，正是他从妖王蜕变为取经人的关键转折。如来佛祖的镇压看似惩罚，实则是让他沉淀心性。正如作者吴承恩通过观音之口所说：“待他灾愆满日，自有人救他。”这段困境最终成为悟空重建修行之路的基石，印证了“魔障即是菩提”的成长哲理。
示例二：祥子三起三落的经历中，第一次失去洋车后，他“像被雷劈过的树，更结实了”。老舍描写他“咬着牙，像骡马似的”攒钱，此时的车被劫反而激发了他更强的生存意志。这个阶段恰能体现“谷底作基石”的主题。
示例三：保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪后，将病床变为写作战场。奥斯特洛夫斯基借主人公之口道出：“钢铁是在烈火和急剧冷却中炼成。”瘫痪这个人生最低谷，反而成为他精神重建的起点——通过文学创作实现生命价值的涅槃重生。
（2）我认为该读《庄子》。《庄子》借助大量奇幻的寓言与故事来阐述道家思想。如《逍遥游》开篇描绘鲲化为鹏的宏大场景，鲲与鹏体型巨大到难以丈量，这种夸张的想象瞬间在读者脑海中勾勒出一幅波澜壮阔、神秘奇幻的画面。这种想象的驰骋，不断激发我们突破常规思维的局限，挖掘自身想象力的深度与广度。同时，《庄子》中故事的奇特性也为想象力的培养提供了丰富土壤，如“庄周梦蝶”，夸张且充满奇幻色彩的情节，打破了我们的常规认知，让我们的想象力在这种荒诞离奇的情境中自由穿梭。
四、表达交流活动（40分）
【18题答案】
【答案】例文：
走进楠溪江
车子刚拐过山口，一汪碧色便撞进眼里。“众爱楠溪水，竹排漂浅滩。”楠溪江像被谁打翻的翡翠，在两岸青山间静静流淌，水汽混着草木清香扑面而来，我知道，这次的走进，定会不同寻常。
沿着鹅卵石铺就的江岸漫步，脚下石头被江水浸得发亮，踩上去凉丝丝的。几个戴斗笠的渔人正弯腰收网，竹编鱼篓里蹦跳着银白的溪鱼。“小姑娘，来尝尝这个？”一位老阿婆递过刚蒸好的粉干，青瓷碗里卧着两枚荷包蛋，酱油香混着柴火味，是城里尝不到的质朴。她指给我看江面上的竹筏，“那是放灯的筏子，今晚有拦街福呢。”此时，脑海中不禁浮现出“江头风景日堪醉，酒美蟹肥橙橘香”的诗句，楠溪江的生活气息，果然令人沉醉。
午后的阳光透过樟树叶，在水面筛下碎金。“绿树阴浓接翠微，几家烟火傍岩扉。”我跟着几个孩子跳上竹筏，撑筏的老伯竹篙一点，筏子便悠悠漂向江心。两岸的滩林里，偶有白鹭惊起，翅膀扫过水面，漾开一圈圈涟漪。“看那山像不像卧着的狮子？”老伯指着对岸，岩石的轮廓果然像头蜷身的巨兽，“老辈人说，那是守护江水的山神。”
暮色渐浓时，江岸边亮起灯笼。竹筏连成的长队上，孩子们点燃莲花灯，将它们轻轻推入水中。“野旷天低树，江清月近人。”千百盏灯火顺流而下，与天上的星子交相辉映。阿婆说，每盏灯里都藏着心愿，江神会听见的。我也放了一盏，看着它载着“愿江水永远清澈”的字条，慢慢融进远处的光河。
离别的清晨，我又去了江边。晨雾未散，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，洗衣的妇人捶打衣裳的声音，和着鸟鸣在山谷间回荡。江水依旧碧绿，仿佛昨晚的灯火只是一场梦。但指尖残留的鹅卵石温度，鼻尖萦绕的草木清香，都在告诉我：有些走进，不是匆匆路过，而是把一段时光，轻轻放进了心里。楠溪江，如诗如画，让我沉醉，更让我眷恋，期待着下一次与它相逢。

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