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第三节　测量：用电流表测量电流
第十五章 电与电路
新课导入
电流是如何形成的？
一、电流
电路中自由电荷的定向移动
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
新知探究
电流的形成：
电流的方向：
（1）物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
（2）电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线和用电器等流入电源的负极。
正极
负极
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
新知探究
换算关系： 1 A=103 mA 1 mA =103 mA
　　电流（I）：表示电流强弱的物理量。
　　单位：安培，简称安，符号是A。
　　
电流的常用单位：
　　 毫安（mA） 微安（mA）
新知探究
生产生活中一些电流的数据
手机处于通话状态时的约为300~500mA　　
彩色电视机的电流约为0.5A　　
家用电冰箱的电流约为1A　　
　雷电的电流约为105A　
　三峡水电站向华东电网输出电流高达6 000A　
新知探究
二、电流表
刻度盘
数值单位
指针
调零旋钮
正接线柱
负接线柱
量程为0～0.6 A
量程为0～3 A
1. 电流表：测量电流的仪器
A
　　电流表的电路符号
新知探究
2. 电流表的连接：
（1）电流表必须与被测用电器串联，让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
（2）被测电流的大小不能超过电流表的量程。
（3）不允许电流表直接接到电源的两极。
新知探究
如图显示了电流表的错误接法，请指出错在哪里？
新知探究
观察电流表并讨论
1.表盘上的示数的单位是什么？
2.电流表的三个接线柱与表盘上的两排示数之间有什么关系？电流表有几个量程？
3.使用的电流表表盘上每个量程的分度值分别是多少？
新知探究
3. 电流表的读数：
　　（1）明确所选电流表的量程；
　　（2）确定电流表的分度值；
　　（3）由指针位置读出示数。
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
0.1 A
量程
分度值
新知探究
图（a）使用的量程为________，表盘上每一大格表示________，每一小格表示__________，电流表的示数为__________。
0~3A
1A
0.1A
2.5A
观察电流表并回答下列问题
新知探究
图（b）使用的量程为________，表盘上每一大格表示___________，每一小格表示__________，电流表的示数为__________。
0~0.6A
0.2A
0.02A
0.5A
新知探究
三、实验：用电流表测量电流
新知探究
实验目的
1.学习使用电流压表
2.用电流表测量电路中的电流
实验器材
电池组、电流表、小灯泡、开关及导线
实验步骤
1.选择电流表的合适量程，按照电路图将实验器材规范地连接起来，电流表串联在电路图的A 处
2.闭合开关，待指针稳定后，根据所指的刻度读出被测电流的大小，记录在自己设计的记录表中。重复测量。
3.将电流表串联在电路图的B 处，重复步骤2。
收集证据
A处 B处
电流表示数/A
归纳总结
流入和流出的灯泡的电流相等
新知探究
电流表常见故障
1.电流表指针左偏：
2.电流表指针偏到最右端：
3.电流表向右偏转很小角度：
4.电流表读数相差5倍：
电流表正负接线柱接反。
电流表量程选小了。
电流表量程选大了。
错将小量程读成大量程。
新知探究
测量：用电流表测量
电流
电流
电流：表示电流的强弱的物理量，符号是I
单位：安培（简称安），符号是A。
换算关系：1A=103mA；1mA=103μA
电流表
电流表：测量电流的仪表
电流表
的使用
使用前：调零，观察量程、分度值
使用时：要串联在电路中；要“＋”进“－”出； 要选择合适的量程
读数：先明确量程，再确定分度值，视线正对刻度盘
实验：用电流表测量电流
课堂小结
课堂训练
1.关于电流，下列说法中正确的是( )
A.电路中电荷移动形成电流
B.电路中定向移动的电荷一定是正电荷
C.电路中定向移动的电荷一定是负电荷
D.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D
2. 如图所示是电流表的表盘，则其示数是（ ） A.0.28A B.1.40A
C.1.08A D.0.28A或1.40 A
当量程为0~0.6 A时，分度值为0.02A
0.2A＋0.02A×4＝0.28A
当量程为0~3A时，分度值为0.1A
1A＋0.1A×4＝1.40A
D
课堂训练
3. 在探究并联电路电流的特点时，小李同学测得一支路中的电流为0.50 A。请在如图所示的电流表中标出这个电流值。
课堂训练
4. 在用电流表测量某段电路中的电流时，若选用0~0.6A量程，测得的电流为0.18A；若选用0~3A量程，测得电流为0.2A，那么该电路中的电流大小应该是（ ）
A. 0.2A B.0.18A C.0.19A D.无法确定
C
小量程分度值小，测量更精确，误差小
能用小量程时，应该以小量程读数为准。
课堂训练

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