资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版四年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本课时聚焦 “与家务活‘签约’”，是第 5 课的延伸与深化。教材通过 “比一比” 让学生梳理自身做家务的情况，明确会做、不会做及想学的家务；提供学习做家务的方法和 “家务小妙招”，助力学生提升技能；介绍阳阳的家务作业案例，启发设计活动调动积极性；最后以 “家务承诺书” 形式，引导学生将做家务转化为长期坚持的约定。整体旨在让学生主动学习家务技能，通过签约培养责任意识和坚持的毅力。
学情分析
四年级学生经过前两课时的学习，已有主动做家务的意愿，也掌握了部分技能，但缺乏长期坚持的动力和规划。他们对 “签约” 这种形式有新鲜感，能激发参与热情。同时，学生在学习新家务时可能遇到困难，需要具体方法指导。通过本课时，需引导学生制定合理的家务计划，以签约形式约束自己，养成持续做家务的习惯。
核心素养分析
政治认同：通过与家务活 “签约” 并坚持履行，理解个人对家庭的责任是社会责任感的基础，明白家庭和谐对社会稳定的重要性，增强对社会的认同感。 道德素养：培养学生诚实守信、勇于担当的道德品质，签约后坚守承诺，在做家务中体会父母辛劳，学会感恩，提升自身道德修养。 法治观念：“签约” 类似契约行为，能让学生初步理解契约精神的内涵，明白承诺的重要性，为树立法治观念中关于契约和诚信的认知奠定基础。 健全人格：在履行家务约定过程中，学生能培养耐心、毅力和自我约束能力，克服困难，增强自信心，促进健全人格的形成。 责任意识：通过签约明确自己的家务责任，强化作为家庭一员的责任意识，让学生在坚持履行约定中体会责任的意义，培养对家庭和社会的担当。
教学重点
引导学生梳理自身家务情况，学习新的家务技能和妙招。 让学生理解 “与家务活签约” 的意义，制定合理的家务承诺书。 培养学生坚持履行家务承诺的责任意识和行动。
教学难点
帮助学生制定切实可行的家务约定，避免目标过高或过低。 引导学生在面对困难时不放弃，坚持履行家务承诺。
教具准备
多媒体课件：包含 “比一比” 表格、学习做家务的方法图片、家务小妙招视频、阳阳的家务作业案例等。 家务技能卡：上面写有各种家务的做法和小妙招。 家务承诺书模板：供学生填写自己的家务约定。 小印章：用于学生完成每日家务后进行打卡。 分享卡：让学生记录履行承诺过程中的收获和困难。
教学过程
教学环节 教师活动、学生活动和设计意图
一、导入新课 教师出示一份 “家务承诺书” 样本，提问：“同学们，看到这份承诺书，你们知道它是用来做什么的吗？其实，这是和家务活签订的‘约定’。今天，我们就来学习如何与家务活‘签约’，让自己成为一名坚守承诺的家务小能手。”
二、讲授新课 第一部分：梳理家务情况，明确学习方向 教师活动：发放 “比一比” 表格，引导学生填写自己做家务的情况，包括每天坚持做、有时间做、偶尔做、从来不做的家务，以及会做、不会做和想学的家务。之后，组织学生在小组内交流表格内容，分享自己的想法。 学生活动：认真填写表格，反思自己的家务现状。在小组内积极交流，说出自己不会做但想学的家务，以及学习时可能遇到的困难，倾听他人的经验。 设计意图：通过梳理，让学生清晰认识自己的家务能力，明确学习目标，为后续签约和学习新技能做好准备，培养自我反思能力。 第二部分：学习家务技能，掌握妙招 教师活动：展示学习做家务的方法（仔细看、动嘴问、爱思考、多动手），结合具体家务案例讲解。播放 “家务小妙招” 视频，如扫地、擦玻璃的技巧，提问：“这些妙招能给我们带来什么帮助？你们还知道哪些家务小妙招？” 鼓励学生分享。 学生活动：学习并记录学习家务的方法，观看视频后积极分享自己知道的小妙招，如整理衣物的技巧、快速洗碗的方法等，在互动中积累经验。 设计意图：提供具体的学习方法和实用妙招，帮助学生提升家务技能，增强做家务的信心和效率，让学生感受到做家务也有技巧可循。 第三部分：签订家务承诺，坚持履行 教师活动：介绍阳阳的家务作业案例，提问：“阳阳通过家庭作业坚持做家务，我们可以怎样让自己坚持下去呢？” 引导学生讨论，然后发放 “家务承诺书” 模板，指导学生根据自身情况填写自愿承担的家务、完成时间和承诺内容。组织学生进行签约仪式，鼓励互相监督。 学生活动：讨论坚持做家务的方法，结合自己的实际情况填写承诺书，明确每天或每周要做的家务及标准。在签约仪式上郑重签字，表达坚守承诺的决心，与同学约定互相提醒和监督。 设计意图：通过案例启发和讨论，让学生思考坚持的方法，以签约形式将家务责任明确化，增强承诺的仪式感和约束力，培养学生的责任意识和坚持的毅力。
三、课堂练习 单项选择题 下列不属于学习做家务的方法的是（ ） A. 看到父母做家务时认真观察 B. 遇到不会的主动向家人请教 C. 害怕做错，从不尝试 答案：C 解析：A、B 选项是正确的学习方法；C 选项会阻碍自己掌握家务技能，是错误的。 与家务活 “签约” 的主要目的是（ ） A. 形式上的约定，不用认真履行 B. 约束自己，培养长期坚持做家务的习惯 C. 向他人炫耀自己会做很多家务 答案：B 解析：A、C 选项违背了签约的初衷；B 选项是签约的核心目的，能培养责任意识。 当履行家务承诺遇到困难时，我们应该（ ） A. 放弃承诺，不再做这项家务 B. 想办法克服困难，继续坚持 C. 找借口推脱，等以后再说 答案：B 解析：A、C 选项是不守信、不担当的表现；B 选项体现了坚持和担当，是正确的态度。 判断题 只要签订了家务承诺书，就算不履行也没关系。（ ） 答案：× 解析：签约后应坚守承诺，不履行是不诚信的表现，该说法错误。 学习做家务时，遇到困难要多思考、多尝试，不能轻易放弃。（ ） 答案：√ 解析：这种态度有助于掌握家务技能，培养毅力，该说法正确。 家务小妙招能让做家务更轻松、高效。（ ） 答案：√ 解析：实用的小妙招可以提升做家务的效率和质量，该说法正确。
四、课堂小结 今天我们梳理了自己的家务情况，学到了很多做家务的方法和妙招，还签订了家务承诺书。希望大家能坚守承诺，每天认真完成约定的家务，遇到困难不退缩。让我们用坚持证明自己是有担当的家庭小主人！
板书设计
与家务活 “签约” 梳理情况：会做、不会做、想学 学习技能：方法、小妙招 签订承诺：明确责任、坚持履行
教学反思
本课时通过梳理、学习和签约等环节，激发了学生坚持做家务的热情，多数学生能制定合理的承诺。但部分学生的承诺目标不够具体，后续需指导调整。同时，要建立监督反馈机制，如每周检查履约情况，结合小印章奖励，鼓励学生持续坚持，真正养成做家务的习惯。家校合作也很重要，需与家长沟通，共同督促孩子履行承诺。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
统编版小学道德与法治四年级上册
第5课《这些事我来做》
第二单元 为父母分担
第 3 课时 与家务活 “签约”
导入新课
同学们，看到这份承诺书，你们知道它是用来做什么的吗？其实，这是和家务活签订的‘约定’。
讲授新课
第三模块：与家务活“签约”
任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！
做家务情况：
每天坚持做（ ）有时间就做（ ）偶尔做（ ）从来不做（ ）
我会做的家务活：
我还不会做的家务活：
我想学做的家务活：
做家务情况：每天坚持做（√ ） 有时间就做（ ） 偶尔做（ ） 从来不做（ ）（依据实际选，若常做就选 “每天坚持做” ）
我会做的家务活：整理书桌、叠被子、简单扫地、给绿植浇水
我还不会做的家务活：炒菜、擦玻璃（高层外窗 ）、给地板打蜡
我想学做的家务活：包饺子、洗衣服（用洗衣机复杂程序 ）、擦拭家里的吊灯
我们虽然不会做某些家务活，但可以学。你会向谁学？怎么学呢
我向爷爷学习择菜的方法
从电视节目里也能学
仔细看
动嘴问
爱思考
多动手
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。
家务小妙招
1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。
2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。
3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻
璃上的水迹，这样更干净。
4.如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用
纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
你还知道哪些家务小妙招？赶紧向大家介绍一下吧！
清洗油烟机滤网：把滤网泡进加了洗洁精和白醋的热水里，浸泡 15 分钟，油污自动脱落，一冲就干净。
去除衣服上的霉斑：用软毛刷蘸牙膏，在霉斑处轻轻刷洗，再用清水冲净，霉斑会慢慢变淡消失。
快速除水垢：电水壶里倒些白醋，摇晃后静置半小时，再加水烧开，水垢就跟着水流出来啦。
整理杂乱电线：找些吸管，把电线塞进吸管，用剪刀剪到合适长度，电线瞬间变得整齐，还能区分不同线路。
清洁毛绒玩具：把粗盐和玩具一起装进塑料袋，用力摇晃几分钟，盐会吸附灰尘，再把盐抖掉，玩具就变干净啦，还不用水洗 。
示例一（学洗碗）
我学会的家务活是 洗碗
我是跟妈妈学会的。
我的学习体会是：原以为洗碗简单，实际要仔细擦油渍、冲干净泡沫。学会后能帮妈妈分担，看到干净的碗，觉得自己超厉害，也懂了家务要耐心做～
示例二（学叠衣服）
我学会的家务活是 叠衣服
我是跟奶奶学会的。
我的学习体会是：奶奶教我分类叠、找褶皱对齐，原来叠衣服有窍门！现在衣柜变整齐，我也能把衣服叠得像 “小豆腐块”，超有成就感，以后要常帮家人整理～
示例三（学拖地）
我学会的家务活是 拖地
我是跟爸爸学会的。
我的学习体会是：拖地要顺着一个方向、角落别忘拖。一开始拖得歪歪扭扭，现在能把地拖得发亮！知道爸爸做家务也不容易，我会坚持帮家里保持干净～
我们已经掌握了一些做家务的本领，如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？
阳阳的家务作业
早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？
我参加过班级 “家务打卡挑战” 活动。还可设计这些有趣活动：
家务达人闯关赛：设叠衣服、擦窗户等关卡，完成挑战获勋章
家庭厨房小厨师：学做一道菜，拍步骤视频，评 “美味小厨神”
家务盲盒任务：把扫地、洗碗等写成卡片放盲盒，抽任务完成赢小奖品，用趣味形式让大家爱做家务～
家务承诺书
　　身为家中的小主人，我自愿承担的家务是：（ ） ，为美好的家庭生活贡献力量。
　　现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 签字：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　日
　你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介绍给大家吧！主动学做家务只是第一步，能长期坚持做才是最棒的！
我把家务记在便利贴贴床头，睡前勾完才算完。难的活儿分小步，比如擦窗先擦框再擦玻璃。累了就想爸妈的辛苦，还和家人互相监督，这样就总能坚持啦。
亲爱的妈妈：
今天，我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。妈妈，我想对您说：“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？”
此致
敬礼！
您的女儿刘晓慧
2018年 9月 20日
从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？
1.坦诚表达需求：清晰说自己想尝试力所能及事，让妈妈知晓成长渴望。
2.理解父母出发点：先肯定妈妈是关心爱护，拉近距离，再提想法。
3.说明成长意义：讲明白锻炼自己、学会独立对适应生活的重要性，争取支持 。
要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。
如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你呢？
给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好呀！我在一天天长大，想为家出份力，所以想跟你们说，让我试试做家务吧。
我知道你们担心我做不好，可谁不是从不会到会呀。我想从简单的扫地、擦桌子开始，慢慢学洗碗、整理房间 。做家务能锻炼我的动手能力，让我学会担当，也能体会你们的辛苦，以后更懂珍惜。
请给我个机会，哪怕做得不完美，也让我试试，我会努力做好，成为你们的小帮手！
爱你们的 [你的名字]
[日期]
课堂练习
单项选择题
下列不属于学习做家务的方法的是（ ）
A. 看到父母做家务时认真观察
B. 遇到不会的主动向家人请教
C. 害怕做错，从不尝试
答案：C
解析：A、B 选项是正确的学习方法；C 选项会阻碍自己掌握家务技能，是错误的。
与家务活 “签约” 的主要目的是（ ）
A. 形式上的约定，不用认真履行
B. 约束自己，培养长期坚持做家务的习惯
C. 向他人炫耀自己会做很多家务
答案：B
解析：A、C 选项违背了签约的初衷；B 选项是签约的核心目的，能培养责任意识。
当履行家务承诺遇到困难时，我们应该（ ）
A. 放弃承诺，不再做这项家务
B. 想办法克服困难，继续坚持
C. 找借口推脱，等以后再说
答案：B
解析：A、C 选项是不守信、不担当的表现；B 选项体现了坚持和担当，是正确的态度。
课堂练习
判断题
只要签订了家务承诺书，就算不履行也没关系。（ ）
答案：×
解析：签约后应坚守承诺，不履行是不诚信的表现，该说法错误。
学习做家务时，遇到困难要多思考、多尝试，不能轻易放弃。（ ）
答案：√
解析：这种态度有助于掌握家务技能，培养毅力，该说法正确。
家务小妙招能让做家务更轻松、高效。（ ）
答案：√
解析：实用的小妙招可以提升做家务的效率和质量，该说法正确。
课堂总结
今天我们梳理了自己的家务情况，学到了很多做家务的方法和妙招，还签订了家务承诺书。希望大家能坚守承诺，每天认真完成约定的家务，遇到困难不退缩。让我们用坚持证明自己是有担当的家庭小主人！
课堂总结
5.这些事我来做
与家务活 “签约”
梳理情况：会做、不会做、想学
学习技能：方法、小妙招
签订承诺：明确责任、坚持履行
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑