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2024~2025学年度下期期末高一年级调研考试
生物学参考答案及评分标准
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
1~5:CADCA
6~10:CBBCC
11~15:DCCCC
16~20:DBBDB
21~25:BDCDD
二、非选择题：本题共5小题，共50分。（以下为参考答案，其他合理答案酌情给分）
26.(10分，除标注外，每空1分)
(1)雄性
图③处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂(2分，答出时期给1分，答出细胞质均分给1分)
K、BC(顺序不可交换，2分，一个1分)
(2)①、③(2分，一个1分)
4、2(顺序不可交换，2分，一个1分)
(3)基因突变（或“A基因突变为a基因”）
27.(10分，除标注外，每空1分)
(1)mRNA(或“信使RNA”)
核糖核苷酸
tRNA(或“转运RNA”)
单
RNA聚合酶
从左到右
(2)①
表观遗传
(3)一个RNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成(2分)
28.(10分，每空2分)
(1)基因重组
(2)抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍(2分，答出“抑
制纺锤体形成”给1分，答出“染色体数目加倍”得1分)
(3)AAaaBBbb
(4)物理
基因突变的频率低且不定向(2分，“频率低”、“不定向”各1分)
29.(10分)
(1)RRBB×mbb或RRbb×rbb(2分，一种情况1分)
(2)红色扇尾：白色扇尾：白色蝶尾=12：3：1或红色扇尾：白色蝶尾=3：1(4分，一种情况2分)
(3)将F2中多只白色扇尾金鱼与异性白色蝶尾金鱼杂交，观察子代的表型：选取后代不出现白色蝶尾的
金鱼个体，即为所需的品种(4分，答出“白色扇尾与白色蝶尾杂交”给2分，答出如何选择品种给2分)
30.(10分)
(1)患者中男性远多于女性；男患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿(2分，答出1点即可)
Ⅱ-8(1分)
ddXX、DdXY(顺序不可交换，2分，一个1分)
(2)1/4(2分)
(3)Ⅱ-8在减数分裂Ⅱ后期时两条X染色体未分离，移向了同一极(3分，其他答案合理也给分)2024~2025学年度下期期末高一年级调研考试
生物学
考试时间75分钟，满分100分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色
签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦
擦干净后再填涂其它答案：非选择题用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，
超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.果蝇常作为遗传学研究的材料，下列关于果蝇的描述错误的是
A,果蝇繁殖周期短，易于在实验室大量培养
B.果蝇染色体数目少且形态特征明显，便于观察
C.果蝇的生活习性简单，难以控制实验变量
D.果蝇具有多对易于区分的相对性状，适合遗传分析
2.豌豆的红花和白花是一对相对性状，红花为显性性状。现有若干红花豌豆植株，要
选出其中的纯合子，以下最简便的鉴定方法及预期结果是
A.让红花豌豆植株分别自交，后代全为红花
B.让红花豌豆植株分别自交，后代既有红花也有白花
C.让红花豌豆植株和白花豌豆植株杂交，后代全为红花
D.让红花豌豆植株和白花豌豆植株杂交，后代既有红花也有白花
3.玉米的高茎(D)对矮茎（为显性。某高茎玉米自交后代出现性状分离，下列对该植株
的描述正确的是
①体细胞中D和d基因位于同源染色体上②亲本产生d配子的概率为1/2
③子代出现矮茎性状的原因是基因重组
④子代中高茎纯合子占1/4
A.①②③
B.234
C.①③④
D.①②④
4.研究员在显微镜下观察到黑猩猩(2N=24)的一个细胞内含有12条染色体，下列有关
叙述正确的是
A.该细胞处于减数第一次分裂前期，细胞中存在四分体
B.该细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体正在分离
C.该细胞处于减数第二次分裂中期，染色体排列在赤道板上
D.该细胞处于减数第二次分裂后期，姐妹染色单体已分离
5.如图为某哺乳动物部分生活史示意图，下列有关叙述错误的是
精子
生物体①
②
受精卵
卵细胞
③
A.过程①表示减数分裂，产生成熟生殖细胞的数量在雌雄个体中相同
B.过程②表示受精作用，受精卵中染色体一半来自精子，一半来自卵细胞
C.
该动物的生殖方式有利于其后代呈现出多样性，适应多变的自然环境
D.过程①②保证了该物种前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性
高一年级生物学试题第1页（共6页）

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