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)大 庆 市 靓 湖 学 校 八 年 级 期 中
语 文 试 题
基础知识积累与运用（24分）
学校举办“中国之美”展板设计大赛,宣传小组就展板的设计和布展工作展开讨论,请你参与。
◆板块一:美在奋斗里
“中国之美”,美在人民,美在人民的拼搏与奋斗。请你阅读小语撰写的一段感悟,完成题目。(4 分)
“人生能有几回搏 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 "每一次拼搏,都意味着不轻言放弃,都是在为成就梦想积xù 力量。世界上没有一蹴而就的胜利,没有伤痕累累哪来钢筋铁骨,不经历烈焰熊熊何以百炼成钢。每一位拼搏者,都是自己人生之舟的 duò手,每一位奋斗者,都是推动社会发展的基石。大国之美，美在奋斗。
(1)给文段中加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)
积xù( ) 伤痕累累( ) duò( )手
文段中画线句有一处标点错误,请提出修改意见: 。（1分）
◆板块二:美在山河里
小文认为,人间景物,美好灵动。她分享了自己的旅游日记,请阅读后完成题目。(4分)
永定小城万物勃发，有着图画般的美感。[甲](跋涉/奔走) 于云雾高山,可以看云蒸霞蔚,雾霭烟岚。窥探土楼神祇,可以感受天地[乙](静谧/安静) ，天人合一。绿叶荷塘,蛙鸣蝉噪,田垄丰饶……总是让我陶醉其间，文章、照片、视频,我用自己的方式,默默记载着永定小城的美丽时光。
从文中甲、乙处括号内选择符合语境的词语填在横线上。(2分)
文中画横线的句子有语病,请写出修改后的正确句子。(2 分)
◆板块三:美在诗词里
小湘总结学过的古诗文,感受到了古代文人通过艺术手法来委婉表意的隽永之美。请帮她补充内容。(8 分)
文人善对比：孟子“　 （1） 　 ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声，　 （2） 　 ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。
文人好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里，　 （3） 　 ”（《渔家傲 秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情； 秋瑾“　 （4） 　 ，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。
除此之外，辛弃疾“　 （5） 　，　 （6） 　 ”（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》）运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；陈与义夜访小阁，“ （7） ，吹笛到天明”（《临江仙》），以视听结合追昔抚今，抒发落寞孤寂的情怀；纳兰性德巧用对偶，以“　 （8） 　 ，半竿斜日旧关城”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥……
◆板块四:美在文化里
4.小楚补充,“中国之美"绝不能少了中华传统文化。他摘抄了一段有关“书法之美"的文字,但遗漏了两句,请你帮他补充完整。（2分)
书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。　①　。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，　②　。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。
◆板块五:美在经典里
5.小元受到启发,从《儒林外史》里发现了名著经典之美,并整理了以下内容。(6分)
（1）【知识荟】下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．本书作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人，是明代最伟大的小说家之一。
B．书中儒生们所参加的古代科举考试中，每三年举行一次的全省考试叫“乡试”。乡试中举，第一名叫“解元”，第二名叫“亚元”。
C．小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。
D．小说成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。
【儒生相】请根据下面表格中的“类型”写出对应的代表人物。（2分）
A．周进 B．匡超人 C．牛浦郎
类型 人物（填选项）
①唯利是图，追求功名 ①
②终老科场，迂腐可笑 ②
（3）【名家鉴】根据阅读积累，下列评论中属于《儒林外史》的一项是（ ）（2分）
A．写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。——郭沫若
B．扎根于现实的幻想的作品，因其诡谲而恣肆，常比直接写现实生活者更为动人。——茅盾
C．秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林。——鲁迅
D．人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。——金圣叹
阅读理解与分析（46分）
（一）阅读下面的古诗文，完成6～11题。（18分）
【古诗赏析】
江城子·密州出猎
[宋] 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6.对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（2分）　 　
A．这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，充分体现了苏轼豪放派的诗词风格。
B．整首词在叙事上做到了点面结合，把热闹的出猎场面写得层次分明。词内容上时空纵横交错跳跃，偏又句句写实，生动形象地刻画出了太守的威武英姿和意气风发。
C．这首词的上阕以“牵”“擎”“卷”等词展现出装备齐全、人数众多的狩猎场面，突出表现了词人虽然年届不惑，仍“狂气”十足。
D．词末“射天狼”表达了词人企望驰骋沙场为国御敌立功的壮志，抒发了自己要报效国家、关心国家命运的爱国情怀。
7.词中“又何妨”一句反问语气强烈，感情丰富。请说说该句表达了作者哪些情感。（3分）
【古文阅读】
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩③时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条，勒④为若干卷，题曰《精骑集》⑤云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘庶几以此补之。
（出自秦观《精骑集序》）
【注释】①暗疏：默写。②旬朔：十天为一旬，每月初一日称朔。此处指一个月。③曩：从前。④勒：编辑。⑤《精骑集》：秦观类编古书中相关材料而成的集子，已亡佚。
8．请参照方法提示，解释加点词在文中的意思。（4分）
加点词 方法提示 词义
录毕，走送之 依据字源揣测词义 （1）走：
未尝稍降辞色 查阅词典选择义项 辞：①推辞，不接受。②言辞。③告别。 ④文体的一种。（《古汉语常用字字典》） （2）辞：（填序号）
然负此自放 关联教材解释词义 负势竞上，互相轩邈。（《与朱元思书》） （3）负：
足敌君羸卒数万 根据成语推断词义 寡不敌众 （4）敌：
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）既加冠，益慕圣贤之道。
（2）故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
10．请选出下列说法正确的一项（ ）（2分）
A．序是一种文体，有书序和赠序之分，甲乙两文都是写给后辈的临别赠言，属于赠序。
B．甲文作者回顾青年时代读书“勤且艰”的精神，并摆长者之态，大发议论，对马生加以指导。
C．乙文作者毫不隐讳地记述自己自恃记忆力强而放纵自流的事情，抒发到老一事无成的感慨。
D．乙文中“长而善忘/庶几以此补之”，断句正确。
11．请根据甲乙两文，把小文和小语的对话补充完整。（3分）
小文：我觉得宋濂和秦观用亲身实例给我提供了相同的人生启示：（1） 。
小语：你说得对，我还从两篇文章中得到了不同读书方法的启示：（2） 。（各答出一点）
（二）阅读下列说明性材料，完成12～14题。(6分)
【材料一】
①新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进，具有新技术、新结构的汽车。
②新能源汽车从燃料动力分，大致可分为以下几类：纯电动汽车——汽车的动力由蓄电池提供，通过电池向电动机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车行驶；混合动力汽车——采用传统燃料，同时配以电动机或发动机来改善低速动力输出和燃油消耗的车型；燃料电池汽车——在催化剂的作用下，用氢气、甲醇、天然气、汽油等作为反应物与空气中的氧在电池中燃烧，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动汽车。
③随着人们环保意识的不断提高和石油危机的出现，对汽车行业进行技术性发展已成为全社会的共识。新能源汽车行业应该抓住发展的机遇，在关键技术上不断完善，努力开拓新的市场，实现有新能源汽车发展的新的突破。
（来源：科普中国，2023年9月21日，有删改）
【材料二】
①2024年4月25日，第十八届北京国际汽车展览会正式拉开帷幕。本届车展，新能源汽车已是当之无愧的主角。与2020年相比，今年车展的新能源车型达278个，数量远超上届的160个。车展首日，新能源车展台吸引了大批媒体驻足，众多新车型、新技术的密集发布也将市场期待值拉满。
②这边北京车展人声鼎沸，各家新能源车企争相“秀肌肉”，消费者更是摩拳擦掌。另一边的大洋彼岸却是“中国过剩产能冲击世界市场”言论甚嚣尘上，矛头直指中国新能源产业。对此，中国城市和小城镇改革发展中心副主任、研究员姜江表示，中国新能源行业发展紧紧迎合市场需求，风电、光伏、新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，因此并不存在产能过剩的情况。摩根士丹利中国首席经济学家邢自强近日接受采访时表示，炒作中国产能过剩有失公允，中国在绿色转型领域所形成的优势，是靠供给和需求层面同步发力取得的一个良性循环。比如，在推动消费者向新能源汽车转型过程中，中国也进行了极大的刺激与激励，使得民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑。
③事实上，一些“有心人士”抨击中国“产能过剩”，是因为他们清楚地认识到中国新能源具有较高的产业竞争力，为其搞保护主义提供借口。中国在新能源方面形成的全球领先优势并非朝夕之功，而是长久累积下来的真本事。
（来源：国是直通车，2024年4月25日，有删改）
【材料三】
2020年10月，国务院办公厅印发《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》，提出坚持纯电驱动战略取向，2025年纯电动汽车将成为新销售车辆的主流产品，公共领域用车全面电动化。
（来源：艾媒网，2024年3月29日）
12．下列说法与以上三则材料意思不相符的一项是（ ）（2分）
A．我国鼓励由蓄电池提供动力的纯电动汽车成为未来汽车发展的主要方向
B．第十八届北京国际汽车展览会上，新能源汽车的车型比上届有大幅度增加。
C．2017-2025年中国新能源汽车市场规模与同比增长率都呈现持续攀升状态。
D．大洋彼岸炒作“中国过剩产能冲击世界市场”，实质是为其搞保护主义提供借口。
13．【材料一】第②段主要采用的说明方法是 。（1分）
14．中国新能源汽车迅猛发展的原因有哪些？请分别根据三则材料简要概括。（3分）
（三）阅读下面议论性文本，完成15～17题。(7分)
拥抱更美好的智能时代
喻思南
①说出指令，语音助手帮助完成家务；输入目的地和预算，软件自动生成多份旅行攻略；人形机器人进厂“打工”，为产业升级注入新活力……人工智能不断融入人们生产生活。持续为我们带来便利与惊喜。智能之潮与我们浪漫邂逅，让我们拥抱智慧之光，踏浪前行。
②当前，人工智能不断“进化”，技术革新潜能逐渐释放。把握数字化、网络化、智能化发展机遇，培育壮大智能产业，有助于加快发展新质生产力，为高质量发展提供新动能。
③人工智能的价值，在于创造更加智能的工作方式和生活方式，响应人民群众的美好生活需要。会聊天、能讲故事，在一问一答的连续对话中“读懂”你的心思；会写法律合同、剧本，生成画面甚至视频，是不知疲倦的工作好帮手；能从不计其数的分子组合中找到最优解，为开发新材料打开思路……随着日常应用程度的不断加深，人工智能正在成为人类迈向智能时代的基础工具。
④在享受人工智能带来福利的同时，还需前瞻研判技术可能给人的生活、社会治理、伦理道德等带来的风险和挑战。比如，人工智能生成近似原画的内容、构图等，可能侵犯原创者的知识产权；大型语言模型处理、生成数据时，可能涉及个人隐私；如果相关技术被恶意使用，可能用以制造虚假信息、诈骗等。面对人工智能技术应用衍生的问题挑战，必须加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德，推动人工智能朝着“科技向善”的方向发展。
⑤从更大的时间跨度看，每一次生产工具的变革，都冲击着人们的固有经验与思维方式。作为一种强大工具，人工智能是人类体力和智力的延伸，其价值在于提高生产效率、生活品质。当前的人工智能模型和应用固然有缺陷、有短板，并带来一系列难以预知的风险挑战，但我们应有充足信心和理由驾驭好人工智能，通过推动其健康发展来更好造福人类。
⑥从技术内涵看，人工智能的“智慧”来自人的设计，人工智能本质仍是数学和逻辑，擅长的是按照规则操作，靠的是“经验主义”。人工智能发挥何种作用，关键在使用人工智能的人，关键在价值理性能否有力引导工具理性。关爱特殊群体，人们自觉运用人工智能技术，开发无障碍、包容共享的产品；跨越“数字鸿沟”，人们借助人工智能技术，有效增加科普供给，让科普服务普惠共享。从许许多多的应用情形看，我们完全有能力挖掘“科技向善”的潜能，赋予人工智能以正能量和温情。人工智能不会是也不应是冷冰冰的技术，而是陪在人类左右的一个有温度的朋友。
⑦与人工智能“朝夕相处”，将是每个人的必修课。在训练人工智能为人类服务的同时，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力。比如，人们将绘画、音乐等创造中的烦琐任务交给大模型，也可能让大模型对世界的想象挤压人类自身的艺术创造张力。与技术应用引发的外在挑战相比，更值得我们警惕的是，不能失去对人与人工智能关系的反思能力、人的自主思考和创新能力。
⑧智能时代，未来已来。智能时代前景如何，给我们留下了想象空间。迎接更加和谐的智能生活图景，每一次创新都值得尊重，每一分努力都值得珍视。
（选自《人民日报》2025年02月11日，有改动）
15．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文的中心论点可概括为：拥抱更美好的智能时代，社会各界需共同努力，推动人工智能健康发展。
B．第④段加点词“科技向善”指科技的发展应当符合社会价值观和道德规范，有利于增进人类福祉。
C．本文的论证方式是立论，论证方法主要运用了举例论证和道理论证。
D．本文避免使用过于专业的术语，语言平实通俗，带有一定的呼吁性。
16．将下面的事例作为论据放在第③段是否合适？请简述理由。（2分）
【事例】2025年央视春晚的舞台上，16台人形机器人组成的“钢铁秧歌队”，身着红花袄，手持红手绢，伴着唢呐声，鱼贯而出，踩着鼓点，扭出地道的十字步。舞蹈《秧BOT》将中国传统艺术与未来科技巧妙融合，给观众带来了全新的艺术体验。
17．选文结尾提到“智能时代，未来已来”，请结合本文内容和链接材料，谈谈中学生应怎样拥抱这个时代。（3分）
【链接材料】人工智能技术正深刻地改变着教育生态。日前，北京市教委印发《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，提出要加快建成具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式。从2025年秋季学期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，实现中小学生全面普及。
阅读下面叙述性文本，完成22～26题。（15分）
开往春天的火车
李晓
①乡人老李给我打来电话：你赶快来村里看看，村子里开来绿皮火车了。
②老李一向是个严肃的人，不过这次我感觉他是在开玩笑。老李说，我真没骗你，你还是来村子里看看吧。
③我决定去老李的村子看看，那个村子对我有着神秘的引力。老李早早地等着我们，他在前面带路，我们踩着厚厚的落叶朝山腰走去。在苍松连绵的林中，有一个空旷地带，盘卧着一条绿色长龙，是一列绿皮火车，它是一个火车的模型展示。当晚，我就睡在这个绿皮火车民宿里。春日半夜，突降一场喜雨，能听见雨点打在后坡桃花花瓣上沙沙沙的雨声。
④隔壁车厢里的主人小黎在雨声中起床，按动按钮，深夜的火车发出长长的鸣笛声，划过寂静如浮雕的群山，划过积雨云的天幕。松涛声声中，绿皮火车悠扬绵长的第一次鸣笛，天籁一般响起在山野。火车鸣笛，当然是通过电子配音来模拟实现的。
⑤小黎看上去是一个腼腆羞涩的年轻人，他的经历却显得有些狂野，对一个原本寂静的村庄来说，他是一个唤醒人。小黎其实并不是这个村子的原乡人，他的血液却为它沸腾。小黎说，他与这个村庄相遇，是因为与村人老李的缘分。有一次，小黎与几个朋友无意间野游到了这个村子，到了中午，偶遇的老李一家人为他们准备了丰盛可口的乡间土菜热情款待。离开时，小黎要付钱，老李挥挥手说，给啥钱啊，要是看得起，多来才行啊！
⑥说多来就多来，从此以后，小黎就在村里扎下了根。这些年，小黎在老李这个村先后开发了山地赛车、滑翔伞等农文旅融合产品。城里纷至沓来的游人，享受着这个城郊村庄四季的果香漫漫，让山水草木浸润、抚慰着肺腑和灵魂。
⑦小黎说，山里的一草一木都是有灵性的，他不会伤害它们。自从来山里后，他把这里的植物分门别类编录进了电子档案，还准备继续栽花植树，让一座山的滚滚气流里汇聚起更大的植物家族。
⑧有一次，我去乘坐滑翔伞。当滑翔伞缓缓升空，我在空中俯瞰大地上的这个村子，山山岭岭浪头一样滚动，又似奔跑的羊群，碧水荡漾的池塘，宛如村子里睁开的清澈眼睛。我在空中想，我又能为这个村子做点什么呢？
⑨当滑翔伞落地，我迅速把自己心中的这些问题与小黎探讨、求解。那天，小黎把他在村里的梦想对我和盘托出。这些梦想，有一些已经呱呱落地、纷纷绽放。比如星空民宿，在这座山的最高峰，白云垂得很低时，仿佛跳起来就可以抓上一大把。小黎他们在那里开发了小木屋民宿，入夜，湛蓝的夜空如帆布一样的质地，上面缀满亿万星星闪烁的眼睛，在小木屋的屋顶上望星星，让人无限留恋尘世的缱绻温柔。比如桃花茶屋，村子里数百亩桃花在春风中开放，粉嘟嘟的桃花仿佛把天空染成了胭脂色，在桃花下，小黎他们开起了茶屋，在一壶山茶的袅袅茶香里，来这里的城里游客可以把一个下午的时光都留下来陪花坐坐。村子里长寿老人多，长寿山下有一股终年涌流的长寿山泉，小黎他们把长寿山的农产品通过电商平台销售到了大江南北。
⑩小黎反问我，哥，你说说，我这样做，是对一个村子好吗？我紧握住小黎的手说，你做得好。
小黎说，他把这列绿皮火车辗转运输到村子里，是缘于村里朱大爷偶然间说的一句话。有一天，小黎去村里收购乡民们的山货，85岁的朱大爷坐在皂荚树下说，他这一辈子还没有坐过一次火车出远门。望着朱大爷有些遗憾的神情，小黎突然想起前不久在网上看到的一则新闻，一家山里客栈开办起了怀旧情调的火车民宿，于是他当即联系上了出售这种绿皮火车模型的商家。
山谷里传出第一声火车鸣笛的那天，小黎搀扶着朱大爷来到车厢入坐。火车鸣笛声传来，朱大爷的眼窝里一行清泪滑落。一列时光列车，穿过茫茫时空的隧道，降临到这个村子的山野里，充满年代的梦幻感。
小黎还告诉朱大爷，村子里没坐过火车的老人，都可以来这列火车民宿住上一晚。有一天，他还要带上村里的老人们，去坐高铁、乘飞机，去看看天空下远方的曼妙风景。小黎说，这是他对一个村庄的报恩。
过段时间，我还要回到地气蒸腾的村里去，与乡人们一起，乘坐这趟“幸福号”火车，在光阴流转里，开往繁花似锦的春天。
18．下列对文章内容的理解和分析，不正确的是（ ）（2分）
A．本文以第一人称进行记叙，语言优美，表达了作者对这个村庄的喜爱与赞美之情。
B．第⑤段中说小黎是“唤醒人”，是因为他开发了各种农文旅融合产品，帮村里从未坐过火车的老人圆了梦，让这个寂静的村庄充满新的活力。
C．文中第⑤段加点词“沸腾”形容情绪高涨，这里指小黎被村民所打动。
D．本文主要运用议论、抒情的表达方式，以欲扬先抑的写法，吸引读者的阅读兴趣。
19．选文主人公是小黎，为什么要用大量笔墨写老李这个人物？（3分）
20．从修辞的角度，赏析第 段画线句子。（3分）
山山岭岭浪头一样滚动，又似奔跑的羊群，碧水荡漾的池塘，宛如村子里睁开的清澈眼睛。
21．请概括文中“小黎”的人物形象。（3分）
22．文章以“开往春天的火车”为题，有什么妙处？（4分）
三、作文（50分）
23.“在心里种花，人生才不会荒芜。生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。”为学，祖逖闻鸡起舞，以勤奋敲开知识大门；修身，曾国藩坚持每日自省，凭自律不断完善自我；逐梦体育，邓亚萍无惧身高劣势，靠坚韧成为乒坛传奇；文物修复，王津师傅几十年来专注手上工作，借细致还原历史瑰宝神韵。我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。
请以“在心田种下________”为题目，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于600字。【八年级期中语文试题答案】
（1）蓄；lěi；舵 （2）将第二个逗号改为分号
（1）跋涉 静谧 （2）文章、照片、视频，我用自己的方式，默默记录着永定小城的美丽时光。
【分析】（1）跋涉：爬山蹚水，形容行程艰难。
奔走：急走。根据“云雾高山”的提示，选“跋涉”恰当。
静谧：形容静寂无声或恬静的模样。
安静：安定，平静。根据“天地”的提示，选“静谧”恰当。
乡为身死而不受； 何妨吟啸且徐行；燕然未勒归无计； 四面歌残终破楚；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；
杏花疏影里；一抹晚烟荒戍垒
①书法有狭义和广义之分②书法也在不断发展（意思对即可。一句1分，共2分。言之成理，可酌情给分）
（1）A（明代） （2） B A （3）C
B
【分析】“句句写实”应为“由实而虚”。上阕写景，实写密州出猎的宏大壮观的场面；下阀抒情，通过联想和想象，抒写了词人渴望建功立业的豪情壮志。
这句话表明作者并不在意自己的衰老，希望朝廷能够重新重用自己，给自己机会去建功立业。
跑 ② 凭借 抵挡、抵抗
（1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。
（2）所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却常常因为健忘荒废了。
D
【分析】A.有误，乙文是书序，不是赠序；
B.有误，“并摆长者之态，大发议论”表述错误。甲文作者结合自身经历，具体地叙说了自己从幼年到成年的艰苦求学历程，用以勉励后生勤奋学习，作者刻苦的精神，虚心的态度令人敬佩；
C.有误，乙文毫不隐瞒的记下自己在少年时代记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力衰退，情真意切，作者立足于自身经验来谈，告诫后辈一定要专心治学，引此为戒。从乙文中“比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为”我们可以读出作者的后悔之意；
（1）要珍惜青春时光，努力学习，不断提升自己。
（2）甲文：①读书可以广泛阅读各种书籍，甚至可以手抄笔录，加强记忆。②读书要多向他人学习请教，质疑问难，提升自己。 乙文：①读书要读经典。②读书可以采用摘抄的方式，以免遗忘。（两文各任意答出一条即可）
【乙】我年轻时读书，看一遍就能背诵。默写它，也不会有多大的差错。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往。一个月的时间里，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，我学习非常勤奋，以惩戒自己，对以前的行为感到后悔；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住。所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙搴回答邢邵的话说：“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你数万疲弱的士兵。”我心里赞同这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”“传”“子”“史”中的语句，编为若干卷，取名为《精骑集》。唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。年长后容易忘记，也许可以用这个来弥补吧。
C
【分析】观察材料一的图表“2017 - 2025 年中国新能源汽车市场规模及预测”可知，2017 - 2025 年中国新能源汽车市场规模整体呈现上升趋势，但同比增长率并非持续攀升，如 2019 年同比增长率为 7.1%，2020 年同比增长率为13.3%，2021 年同比增长率为 76.5% ，2022 年同比增长率为 65.0%，2023 年同比增长率为 16.2%，存在波动情况，该项与材料意思不相符。
分类别
材料一①新能源汽车顺应时代潮流，为环保意识、石油危机提供了新方案；②满足新能源危机下人们对汽车行业进行技术性发展的社会需求。（任意答出一条即可）
材料二①新能源汽车等企业在产前就会对国内外市场需求数量、方向、品种等有精准的判断，再不断推出新车型、新技术；②供给和需求层面同步发力，形成良性循环；③民众更加倾向于使用电动车，为新能源汽车的发展提供了强大的内需支撑。
（任意答出一条即可）
材料三政府良好政策的刺激与激励。
C
【分析】文章在阐述观点时，多是通过列举具体事例，但较少运用引用经典著作、定理公式等道理论证的方式来证明论点。
16. 合适。这一事例体现了人工智能在艺术领域的创新应用，与第③段的观点“人工智能正在成为人类迈向智能时代的基础工具”相符，能够进一步论证人工智能在日常应用中的广泛性和创新性。
17. ①我们要积极学习人工智能相关知识，提高自己的科技素养；②我们要正确看待人工智能的利与弊，合理使用人工智能技术，避免对其过度依赖；③我们要发挥自己的创新能力和主观能动性（自主思考能力），与人工智能共同创造更美好的未来。（意思对即可，可酌情给分。）
18. D 【解析】本文主要运用记叙的表达方式，写法上没有欲扬先抑。
19. （1）以老李的话开篇，引出下文对小黎帮助乡村致富的叙述；（2）老李是小黎与乡村相遇、最终来乡村扎根的原因，推动情节的发展；（3）通过描写老李的热情善良，侧面反映村庄居民的淳朴善良，抒发作者的赞美之情。
20．运用比喻的修辞手法，将“山山岭岭”比作“浪头”和奔跑的羊群”，把“池塘”比作“村子里睁开的清澈眼睛”形象生动地描绘出山岭起伏、连绵的形态和池水的清澈，展现出村庄景色的优美迷人，表达作者对村庄的喜爱之情。
21．①懂得感恩 ②有创新精神 ③热爱自然 ④心系村民 （聪明能干、乐于奉献等，写出三点品质即可）
22．“火车”既指村里的绿皮火车民宿，也指在小黎等人的带领下，村庄发展像春天一样越来越好；暗示中心或突出中心：表达对小黎的赞美之情；对乡村建设者的赞美之情，对村庄发展越来越好的期待与憧憬；有诗意、有文采，吸引读者；是线索，贯穿全文。（写出四点即可）
第二，选材构思。倘若写记叙文，以“在心田种下自信”为例，可以写考试失利后重拾信心（如：月考失败→老师鼓励→调整方法→期末进步）；“在心田种下坚持”为例，可以写学习特长遇到瓶颈（如：钢琴考级受挫→观看残奥会受启发→坚持练习）；以“在心田种下阳光”为例，可以写家庭变故中的感悟（如：亲人患病→病房里的向日葵→理解生命韧性）；以“在心田种下希望”为例，可以写疫情隔离期间（如：阳台种菜经历→观察种子破土→领悟希望力量）等。倘若写议论文，以“在心田种下自律”为例，可以写曾国藩每日“研几”日记，谷爱凌的时间管理法（学业与训练的双轨并行）。还可以对比方仲永与钱学森的成长（天赋与持续精进的不同结果）等。古今结合，正反对比，从而凸显“自律”的重要性。报告查询:登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
八年级期中语文试题 （三）议论性文本阅读
答 题 卡 4. （2分）①
16. （2分）
考场/座位号： ②
姓名： 准考证号
5.（2）（2分）

班级：
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] （3）（2分）（ ）
注意事项 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
1．答题前，请将姓名、班级、考
[2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
场、准考证号填写清楚。 二、（一）古诗文阅读理解
2．客观题答题必须使用2B铅笔填 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
涂，修改时用橡皮擦干净。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 17. （3分）
3．主观题使用黑色笔书写。
4．必须在题号对应的答题区内作 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 7. （ 3分）
答，超出答题区书写无效。 [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
5．保持答卷清洁、完整。
[7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
正确填涂 缺考标记 [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
单选题（各2分，共12分） （四）文学性文本阅读
5 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
8.（4分）
19. （3分）
6 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] （1）走： （2）辞： （填序号）
12 [A] [B] [C] [D]
（3）负： （4）敌：
一、基础知识积累与运用
9.（4分）
1. （ 1）（3分）（ ） （ ） （ ）
（1）
20. （3分）
（2）（1分）
（2）
11.（3分）
2.（1）（2分）
（1）
（2）（2分）
（2）
21. （3分）
（ 分） 二、 （二）非连续性文本阅读3. 8
（1） （2） 13. （1分）
22. （4分）
（3） （4） 14. （3分）
（5） （6）
（7） （ 8）
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语文作文题
23.
400
请勿在此区域作答或
者做任何标记
100
500
200
600
800
300
700
900
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