4.2 比的基本性质(分层作业)(含解析)2025-2026学年人教版数学六年级上册

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4.2 比的基本性质(分层作业)(含解析)2025-2026学年人教版数学六年级上册

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4.2 比的基本性质(分层作业)
2025-2026学年人教版数学六年级上册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.根据比例的基本性质,在括号里填上适当的数。
( ) ( )
( )
( )
2.∶∶ ( ):( )
∶∶( ):( )
3.:的比值是( ),如果前项乘,要使比值不变,后项要乘( )。
4.∶的前项加上,要使所得的比值不变,比的后项应加上( )。
5.在∶中,如果后项变为,要使比值不变,前项应变为( ); 如果前项加上,要使比值不变,后项应加上( )。
6.∶的后项扩大为原来的倍,要使比值不变,比的前项应增加( );如果比的前项增加,要使比值不变,那么比的后项应加上( )。
7.∶( ) ( )∶( )( )∶。
8.是的,与的比是( ),与的比是( ),与、之和的比是( ),与、之差的比是( )。
9.∶的前项乘,要使比值不变,比的后项应加上( );如果后项增加,要使比值不变,前项应乘( )。
10.一个长方形的长是,宽是,长与宽的比值是( ),最简单的整数比是( ),如果这个比的前项增加,为了使比值不变,比的后项应增加( )。
11.号瓶和号瓶大小相同,里面都加满了洗手液,号瓶是一个空瓶,下图表示的是号瓶和号瓶中原液与水的数量关系。

(1)号瓶中原液和水的比是( ),比值是( ),化成后项是的比是( )。
(2)号瓶中原液和水的比是( ),比值是( ),化成前项是的比是( )。
(3)把这两瓶中的洗手液全部倒入号空瓶中未溢出,此时号瓶中原液与水的比是( ),比值是( )。
12.、均不为如果那么∶( ),∶( )。
13.甲数比乙数少,甲数的与丙数的相等,则甲、乙、丙三数的比是( )。
14.甲数乙数,则甲数乙数( ):( ),如果甲数乙数,那么甲数是( ),乙数是( )。(甲、乙两数均不为
15.为庆祝国庆节,某小学六()班进行制作庆国庆长方形海报比赛,根据比赛要求,长方形海报的长与宽之比是∶,下面三人中谁制作的海报符合要求。
文文:长分米,宽厘米
娇娇:长厘米,宽厘米
明明:长分米,宽分米
16.红润小学为认真贯彻落实《省“百万青少年上冰雪”》文件精神,组建各项冰雪运动社团,六班与六班的参加人数比是∶,六班与六班的参加人数比是∶,那么六班与六班参加人数的比是多少?
17.已知甲乙,乙丙,那么甲、乙、丙三个数的大小关系是( )。
A.甲乙丙 B.丙乙甲 C.乙甲丙 D.甲乙丙
18.,, : : 。
19.、、、四个数的和是,,,,求这四个数各是多少?
参考答案
1.【答案】;;;;;
2.【答案】;;;;;
3.【答案】;
4.【答案】
5.【答案】;
6.【答案】;
7.【答案】;;;;
【解析】部分答案不唯一。
8.【答案】∶;∶;∶;∶
9.【答案】;
10.【答案】;∶;
11.【答案】(1);;
(2);;
(3):;
12.【答案】∶;∶
13.【答案】
14.【答案】;;;
15.【答案】文文:分米∶厘米∶
娇娇:厘米∶厘米∶
明明:分米∶分米∶
答:明明制作的海报符合要求。
16.【答案】六班:六班:::
六班:六班:::
因为六班:六班:六班::,所以六班:六班:。
【解析】此题可以运用借助中间量法。根据比的基本性质,把六班(中间量)的量统一,把个量写成连比的形式,从而找到六班和六班参加人数的比。
17.【答案】C
【解析】根据“甲乙”可以求出甲乙;根据“乙丙”可以求出乙丙;最后得出甲乙丙,在这个比中乙占的份数最多,其次是甲,丙占的份数最少,所以乙甲丙。
18.【答案】;;
【解析】因为,,
即,。
设,
所以,,,
所以


19.【答案】











答:是、是、是、是。
【解析】先分别统一、,求出、、、四个数的连比,得到,总数是份,是,从而求出份是,进而分别求出这四个数。

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