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(共23张PPT)
我来说南京
你知道南京还有哪些景点吗？
在线行为
在线交流
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在线行为
在线学习：国家中小学智慧教育平台——科普教育——漫游科技馆
身边的数字设备
想一想：你打算使用什么设备来拍照呢？
胶卷相机
数码相机
手机/平板电脑
想一想：它们分别是什么设备？你会选择使用哪种设备来拍照呢？
胶卷相机
数码相机
手机/平板电脑
数字设备我比较
活动一：请根据不同设备的特点，从“携带”、“拍摄”和“分享”等三个方面对它们的难易程度做出评价。
设备 难易程度（容易 ，较难 ，难 ） 携带 拍摄 分享
胶卷相机
数码相机
手机/平板电脑
通过填写表格，你发现了什么？
找一找：我们的教室里有哪些数字设备呢？它们分别有什么作用呢？
活动要求：每个小组一次派出一位代表寻找教室里的数字设备，找到后拍摄照片。每人仅限拍摄一张，提交后回到座位换成下一位同学寻找并拍摄。全组完成拍摄后，组长点击提交。
数字设备我寻找
常见的计算机
台式计算机
笔记本计算机
平板电脑
智能手机
常见的台式计算机
显示器
键盘
主机
音箱
鼠标器
议一议：我们的生活中还有哪些数字设备呢？
议一议：我们的生活中还有哪些数字设备呢？
活动二：小组讨论，结合学习单活动二中的文字提示，谈一谈你用过的数字设备。
我在______________（例如校园/图书馆/超市/家庭等场所）里面，使用过____________（请描述数字设备的名称），_______________________（请简单描述你是怎么使用它的？或者它的功能是什么样的？）
“元启金陵”——南京数字文化客厅
通过“元界”“元艺”“元境”“元江”四大板块，为市民游客打造沉浸式、互动式的全场景数字文化体验。
做一做：如何前往南京文化艺术中心？
南京文化艺术中心：玄武区长江路101号
南京市月华路小学：江宁区至善路6号
起点
终点
活动三：根据地图提示和实际需求，在地图上圈出你心仪的出行方式和出行路线，并说明理由。
数字设备我来用
手机导航
数字设备我来用
车载导航
数字设备我来用
如今，这个公交站台新安装的5G智能触摸式互动屏不仅可以将站点的公交线路信息清晰显示，所查询的公交车还有几站、约多少分钟到站一目了然，还可以实现信息的双向传输，乘客只要输入想去的地方，点击查询，就能知道应该乘坐哪趟车、如何换乘。
——摘自搜狐网新闻《何时到站“一触即得”！》
知识拓展
北斗卫星
全息投影
虚拟电子翻书
课堂总结，感知数字设备
活动要求：通过语音输入或者打字输入的方式，用一句话表达自己的学习感受。如果有赞同的观点，可以为他点赞哦！
谈一谈：通过今天这节课的学习，你有什么感悟和收获？
智能时代，数字金陵
根据自己的完成情况，给 涂色。 1.我知道数字设备的特征。
2.我了解数字设备对学习和生活的影响。
3.我能够使用数字设备解决生活中的简单问题。
4.我能够和其他同学积极合作，完成学习任务。
恭喜你，累计获得 颗 。

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