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德阳市高中2023级第二学年教学质量监测考试
语文试卷
说明：
1,本试卷共10页，考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
2.本试卷满分150分，150分钟完卷。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
唐宋元明清时期是古文复兴、骈文退居次要地位的时期。唐代中期，一部分文人对当时
仍流行的骈文的华词丽藻甚为不满，认为它们对国家政治和社会生活没有起到积极作用，从
而提侣先秦两汉时代的古文，主张“文以载道”。唐宋两代，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等人提
倡古文，形成了浩大的声势，终于使古文改变了骈文在过去长时期统治文坛的局面。
唐宋古文继承了先秦两汉古文的优良传统，其语言形式比较自由，冲破了骈文的种种束
缚，增强了散文的表现力，从而在记叙、议论、抒情和写景等方面都产生了许多名篇佳作。苏
轼曾称誉韩愈的作品“文起八代之衰”(《潮州韩文公庙碑》)，就是说韩愈的古文改变了八代
骈文文风绮靡、气骨衰弱的局面。这里必须指出，唐宋古文家固然反对骈文，但对过去骈文中
的不少文学因素也有所吸收和借鉴。魏晋南北朝散文长于抒情写景，开辟了散文题材的新领
域，唐宋古文在这方面即加以继承和发展。唐宋古文中有一类称为“赠序”的文章，如韩愈的
《送董邵南序》，着重表现和朋友分手时的离别之情，往往写得淋漓酣畅，感人至深。又如宋代
古文中的一些杂记，像柳宗元的《永州八记》，欧阳修的《醉翁亭记》，苏轼的《放鹤亭记》《石钟
山记》等，也吸取了魏晋南北朝骈文和散文的精髓，着重抒情写景，文采焕发。此外，对魏晋南
北朝骈文在谋篇布局和精细的艺术表现技巧方面，唐宋古文也多所吸取。
唐宋时代，辞赋也出现了新面貌。唐宋古文家运用古文形式来写作辞赋，语言形式比较
自由流动，产生了杜牧《阿房宫赋》，苏轼《赤壁赋》等著名篇章。研究者把唐宋以来这类自由
流动的赋叫文赋。此外，唐代还有一种律赋用于科举考试，律赋运用格律严密的骈体文写法，
故有此名，律赋形式过于拘束，表现力大受限制，缺乏佳作。
元代时间短促，散文成就不突出，而明清文学流派纷呈。
明代古文家颜多，前后七子主张“文必秦汉”导致文风艰涩拟古：唐宋派归有光取法唐宋
古文，文风以平易见长；公安派标举“性灵说”，竞陵派追求幽峭风格，张岱《陶庵梦忆》等明朝
德阳市高中2023级第二学年教学质量监测考试语文试卷第1页（共10页）四川省德阳市 2024-2025 学年高二下学期期末考试
语文试题参考答案
一、阅读（72 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（19 分）
1.C（3 分）
2.A（3 分）
3.B（3 分）
4.①首先概述唐宋至明清古文复兴、骈文退居次要地位的趋势；②接着分析唐宋古文对前代
文学的继承与创新，及辞赋的新变化；③然后阐述元明清散文的发展特点及流派；④最后总
结古文与骈文在对抗与交融中推动中国散文发展的规律（4 分）。
5.①继承方式：唐代古文运动在反对骈文的同时，吸收其抒情写景、谋篇布局等精华；五四
新文学运动则激烈否定传统文言文，主张以白话重构文学语言（3 分）。②批判对象：唐代
古文运动批判骈文的华词丽藻束缚表达；五四新文学运动批判桐城派“义法”和《文选》骈
俪传统，认为其阻碍思想自由（3 分）。
（二）现代文阅读Ⅱ（18 分）
6.B（3 分）
7.C（3 分）
8.①交代余老五生活的环境，渲染水乡氛围，为人物出场铺垫；②通过描写大淖的“动人”
“佳胜”，暗示当地民风淳朴，衬托余老五的匠人精神；③以“鲜货行”“鸡鸭蛋行”等场景，
交代行业背景，凸显余老五技艺的重要性（6 分）。
9.①用“娇弱伶仃”“傻气而固执”等简练词语刻画小鸡小鸭的情态，赋予其人格化特征，
暗藏怜爱之情；②“挨挨挤挤”“窜窜跳跳”等叠词描绘其活泼姿态，传递生命欢悦；③“捉
在手里，那点轻微的挣扎搔挠”的细节描写，以触觉感受引发心灵共鸣，于平淡中见深情（6
分）。
（三）文言文阅读（20 分）
10.予我下东国/吾为王杀太子/不然/将与三国共立之（3 分）
11.B（3 分）
12.B（3 分）
13.（1）大王与太子都被困在诸侯手中，如今又违背大王的命令拥立庶子，不合适（4 分）。
（2）国君无论愚笨、聪明、贤德、不贤德，没有不想寻求忠臣来辅佐自己，选拔贤才来帮
助自己的（4 分）。
14.共同点：楚怀王昏庸，不能识别人才。司马光侧重楚国国力衰弱，未能坚守治国之道；
司马迁侧重楚怀王被奸佞迷惑，疏远屈原等忠臣（3 分）。
（四）古代诗歌阅读（9 分）
15.C（3 分）
16.①借代：“乾坤万事”代指国家兴衰、世事变迁，以小见大，浓缩家国之痛；②夸张：“一
滴”极写时间短暂，与“五年”形成对比，凸显漂泊之苦；③直抒胸臆：将个人命运与国家
命运交织，沉郁悲凉（6 分）。
（五）名句名篇默写（6 分）
17.（1）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦
（2）天朗气清，惠风和畅
（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（6 分）
二、语言文字运用（18 分）
18.甲：达尔文学说的诞生有三个重要来源
乙：两次关键的科学灵感（4 分）
19.“渊远流长”改为“源远流长”；“导源出”改为“导出”；“言简意赅”无误（找出并改
正 3 处，3 分）
20.①“所得来的”改为“所积累的”；⑤“演变了”改为“演变而来的”（4 分）
21.作者从与自然选择异曲同工的人工选择入手，先论证家养动植物的微小变异，这些变异
为了迎合人类的某种需要，不断被人为“选择”和积累，从而产生了新品种，甚至新物种（4
分）。
22.D（3 分）

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