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第5节 透镜和视觉（第4课时）教学设计
——眼睛及视力缺陷与矫正
【核心概念】
1.生命系统的构成层次
【内容要求】
内容：
1.人体是由多个系统组成。
要求：
1.列举人体主要感觉器官（眼睛）的结构和功能。
2.能运用凸透镜成像特点解释相关问题，如近视眼、远视眼的成因，形成保护视力和用眼卫生的意识。
【教学目标】
1.了解眼睛的构造，理解眼睛成像原理。
2.了解近视和远视的成因，懂得近视和远视的矫正方法。
【教学思路】了解眼睛的构造，理解眼睛成像原理。了解近视和远视的成因，懂得近视和远视的矫正方法。
【教学过程】
一、建立联系，引入任务
【复习】凸透镜成像特点。
【引入】观看视频：爱眼日---一起来护眼
眼睛是人体重要的感觉器官。据统计，大脑中约有 80% 的信息来自眼睛。那么，眼睛是如何看见物体的呢？
二、围绕任务，素养内化
（一）眼睛的结构
1.眼睛的外部结构
【探索活动】
1.对着平面镜观察自己的眼睛，或者两个同学之间相互观察眼睛。熟悉各部分结构的名称，主要了解虹膜、瞳孔和眼睑。
（1）虹膜是有颜色的，不同人种颜色不同。一般有黑色,蓝色,灰色和棕色等几种。我们是黑色的。
（2）瞳孔：虹膜中央的小孔叫作瞳孔，光就是通过瞳孔进入眼睛的。
（3）眼睑：可随时合上，以防止异物进入眼睛，具有保护眼睛的功能。
2.在较暗的环境下仔细观察一名同学的瞳孔，然后在他（她）眼前约10cm的位置，用手电筒照向这名同学的右眼（或左眼），留心观察瞳孔大小的变化。这名同学眼睛的瞳孔有什么变化？（注意：手电筒的光不能太强，也不要长时间用手电筒照射同学的眼睛，以免对眼睛造成伤害。）
他（她）的瞳孔变 小 （填“大”或“小”）了。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔自动调节，可使 较少 （填“较少”或“较多”）的光进入眼睛。虹膜可以通过调节 瞳孔 的大小，控制进入眼睛的光量。
【思考与讨论】
当你从明亮室外走进阴暗的室内，你往往看不清室内的物体；过了一段时间后，又能看清室内的物体。这是什么原因的呢？
从明亮室外走进阴暗的室内，来自室内物体的光线进入眼睛的量太少，所以看不清室内的物体。过了一段时间后，瞳孔变大了，进入眼睛的光线增加，所以能看清室内物体。
如果再重新走到室外，眼睛特别耀眼，再过一段时间后，又适应了。原因又是什么？
从阴暗的室内走到明亮室外，来自室外的光线大量进入眼睛，所以眼睛特别耀眼。过了一段时间后，瞳孔变小了，进入眼睛的光线减少，所以又适应了。
2.眼球的结构
视频：眼球的结构
阅读教材相关内容，完成读图。
标号 结构名称 功能
1 玻璃体 由一种透明的胶状物质组成，它充满着整个眼球的内部。
2 角膜 光通过透明的角膜进入眼里。
3 瞳孔 瞳孔在虹膜的中央，根据环境中光的强弱，可随时调节。
4 晶状体 晶状体相当于一个凸透镜，能使物体在视 网膜上成像。
5 视网膜 物体的像投影在视网膜上，这里分布着许多对光很敏感的感光细胞。
6 视神经 视神经把感光细胞所产生的信息传入大脑。
7 巩膜 白色巩膜是眼球的一层坚韧的保护外壳。
（二）视觉的形成
阅读图1.5-19视觉的形成
1.视觉的形成过程：
当我们看一个物体时，来自该物体的光经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体倒立、缩小的实像。视网膜上有很多感光细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉，我们就看到了物体。
2.眼睛的调节功能：
眼睛通过睫状肌改变晶状体的形状，使我们能够看清远近不同的物体。
看近处物体 看远处物体
睫状肌 收缩 放松
晶状体 变厚 变薄
对光的会聚能力 变强 变弱
成像原理图
注意：来自远处物体的光线是平行光，来自近处物体的光线不是平行光。
【科学拓展】颜色的分辨
（三）视力的缺陷与矫正
视频：近视和远视的原理。阅读教材，比较归纳总结。
近视 远视
视觉 效果 患近视的人只能看清近处的物体，看不清远处的物体 患远视的人只能看清远处的物体，看不清近处的物体
形成 原因 眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处物体的光会聚在视网膜前，使视网膜上的物像模糊不清。 眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，使来自近处物体的光会聚在视网膜的后面。
矫正 方法 配戴凹透镜可矫正近视 配戴凸透镜可矫正远视
提醒：预防高度近视带来的危害。
【思考与讨论】眼睛的疾病除了远视、近视外，还有色盲、斜视、白内障等。查阅相关资料，了解眼睛疾病的症状和预防措施。
1.色盲
（1）症状：不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜色。
（2）预防措施：优生优育、注意日常饮食健康等。
2.斜视
（1）症状：两眼不能同时注视目标。
（2）预防措施：①加强婴幼儿的护理；②注意孩子的眼部卫生；③定期到眼科检查等。
3.白内障
（1）症状：初期症状通常不明显，但随着病情发展，会出现视物模糊、复视、近视、眩光等症状，并可能导致患者完全失明，白内障不具有传染性。
（2）预防措施：避免强烈日光照射、积极防治慢性病、避免接触毒性物质、孕妇避免接触有害因素、避免眼外伤和其他眼部疾病等。
（四）爱护眼睛，保护视力
视频：保护视力
1.读书和写字的姿势要正确；书与眼睛的距离要保持约33 cm；应该在光强度适宜的环境下阅读。
2.连续看书或写字1 h左右要休息片刻，或者向远处眺望一会，让眼睛的肌肉得以放松。
3.使用电脑时，眼睛与屏幕应相距50 - 70 cm。不要长时间地使用电脑。
4.定期接受眼睛检查，若眼睛出现不适，应及时治疗或矫正。
5.如有异物进入眼睛，不要用手揉，可用眼药水等冲洗眼睛。
6.不要躺着、坐车或走路时看书。
三、归纳总结，应用迁移
（一）课堂小结
1.说说眼球的主要结构和功能。
2.人的视觉是怎样形成的？眼睛怎样调节视近和视远？
3.人的近视和远视形成的原因是什么？怎样矫正？
（二）随堂例题
【例1】如图所示，人的眼睛很像一架 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”），晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，能把来自物体的光会聚在视网膜上形成物体的 （选填“实”或“虚”）像。用眼过度会使得晶状体变凸，焦距变短，使像成在视网膜的 （选填“前”或“后”）方，形成近视眼。
【答案】 照相机 实 前
【解析】人的眼睛晶状体和角膜的共同作用相当一个凸透镜，来自远处物体的光经晶状体折射后，在视网膜上成倒立、缩小的实像，所以人的眼睛很像一架照相机，视网膜上的像为倒立、缩小的实像。用眼过度会使得晶状体变凸，焦距变短，凸透镜的折射能力变强，因此会使光提前会聚，因此像会成在视网膜的前方，从而形成近视眼。
【例2】如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（ ）
A.这不可能是同一个人的眼睛 B.这说明眼睛是一个自动变焦（距）系统
C.看近处的物体晶状体应扁平一些 D.看远处的物体常常需要眯起眼睛看
【答案】B
【解析】正常人眼看远处和一定距离的近处的物体都清晰，就是根据晶状体自动调节的原理，故说明眼睛是一个自动变焦（距）系统，所以图中可能是同一个人的眼睛观察远近不同物体时的情况，故A错误，B正确；看近处的物体，要使得像成在视网膜上，应该让晶状体折光能力变大，所以晶状体应该变厚一些，C错误；对于正常眼睛，看远处和近处的物体都是正常看就行，D错误。
【例3】小科近来总是看不清楚黑板上的字，医生检查后说是因为来自远处物体的光进入小科眼睛的晶状体后，折射形成了如图所示的情况。则下列说法中正确的是（ ）
A.小科眼睛的晶状体变厚，折光能力变弱
B.小科眼睛的晶状体变薄，折光能力变强
C.小科的眼睛是远视眼，应用凸透镜矫正
D.小科的眼睛是近视眼，应用凹透镜矫正
【答案】D
【解析】由题图可知，远方物体的像成在小科眼睛的视网膜前面，所以小科是近视眼，近视的原因是晶状体太厚，折光能力强。为了使像正好成在视网膜上，应使光线延迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以小科应配戴发散透镜即凹透镜，故D正确。
【板书设计】
第5节 透镜和视觉（第3课时）
【课后作业】
1.完成作业本上相应内容
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【新课标●新课堂】第5节 透镜和视觉（第4课时）同步作业
（教师版）
1．如图是眼睛看远处物体的成像光路图，下列仪器中也是利用这一成像原理的是（　　）
A．潜望镜 B．放大镜 C．照相机 D．投影仪
【答案】C
【解析】根据图片可知，远处的物体在视网膜上成像，此时像距小于物距，成倒立缩小的实像，与照相机成像原理相同。
2.有一种眼镜的镜片可以改变 (如图甲)， 它是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现的。图乙是某人看远处物体时的成像情况，请问他的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是 ( )
甲 乙
A. 近视眼，镜片 Ⅰ　　B. 近视眼，镜片 Ⅱ C. 远视眼，镜片 Ⅰ　　D. 远视眼，镜片 Ⅱ
【答案】A
【解析】由图乙可知，某人看远处物体时，像成在视网膜的前方，所以是近视眼，需要佩戴对光具有发散作用的凹透镜矫正，即镜片 Ⅰ。故选 A。
3.如图所示为实验室用显微镜和天文望远镜，关于图中两种仪器，下列说法正确的是（ ）
A. 显微镜的目镜相当于投影仪，物镜相当于放大镜
B. 天文望远镜的目镜相当于投影仪，物镜相当于照相机
C. 用显微镜观察物体，看到的像是正立的
D. 天文望远镜的目镜和物镜都相当于一个凸透镜，但成像特点不同
【答案】D
【解析】显微镜的物镜和目镜都相当于凸透镜，物镜相当于投影仪，成倒立、放大的实像，目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像，所以用显微镜观察物体，看到的像是倒立的，故 AC 错误；天文望远镜的目镜和物镜都是由凸透镜组成，目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像，物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像，故 B 错误，D 正确。故选 D。
4.在下列结构中，形成物像和视觉的分别是（ ）
A. 角膜和晶状体 B. 晶状体和视网膜 C. 晶状体和大脑 D. 视网膜和大脑
【答案】D
【解析】视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体倒立、缩小的实像。视网膜上有很多感光细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉。可见，形成物像的部位是视网膜，形成视觉的部位是大脑的视觉中枢。故选 D。
5.如图所示为甲、乙两人分别戴着眼镜清晰看到前方物体的光路图，则（ ）
A. 甲为近视眼，眼镜使物像后移到视网膜上 B. 甲为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上
C. 乙为近视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 D. 乙为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上
【答案】B
【解析】分析题图可知，甲通过配戴凸透镜使光线会聚在视网膜上，说明甲是远视眼，凸透镜对光有会聚作用，眼镜使物像前移到视网膜上；乙通过配戴凹透镜使光线会聚在视网膜上，说明乙是近视眼，凹透镜对光有发散作用，眼镜使物像后移到视网膜上。故选 B。
6.王老师在批改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。” 由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是（ ）
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
【答案】D
【解析】由题干中 “作业本上的字都看不清了，放远点就好了” 可知，王老师患了远视眼，题图乙的入射光线会聚在视网膜的后方，表示远视眼的成像情况；为了使像成在视网膜上，需要配戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。丙透镜中间薄，边缘厚，是凹透镜；丁透镜中间厚，边缘薄，是凸透镜。
7.近视可通过激光烧蚀透明的角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的角膜形状应为下列选项中的（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题图可知，小皓视物时，物像成在视网膜的前方，是近视眼的成像情况，近视眼应戴中间薄、边缘厚的凹透镜加以矫正。激光手术应使角膜中间变薄，相当于一个凹透镜，使物像成在视网膜上。故选 B。
8.“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。作为青少年要爱眼护眼，科学用眼。下列图片中符合近视矫正前后的成像情况的组合是 ( )
①②③④
A.①③　　　 B.①④　　　 C.②③　　　 D.②④
【答案】A
【解析】图①光线在视网膜前会聚，表示成像在视网膜前方，表示近视眼，需要佩戴凹透镜进行矫正，即图③； 图②光线在视网膜后会聚，表示成像在视网膜后方，表示远视眼，需要佩戴凸透镜进行矫正，即图④。故选 A。
9.雾视镜能使人眼产生 “雾视”， 从而刺激晶状体变薄，重新看清物体，以达到放松眼部肌肉、预防近视的效果。“雾视” 的原理为：戴上雾视镜后，使佩戴者的眼睛处于 “人工近视状态”， 进入眼睛的光将聚焦在视网膜前，使人眼看不清物体。图中能正确表示雾视镜的 “雾视” 原理的是 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A、B 图中光经过凸透镜折射后应是会聚的，A、B 错误。根据 “戴上雾视镜后，进入眼睛的光将聚焦在视网膜前” 可知，C 正确，D 错误。
10.正常人的眼睛在水中看物体会一片模糊，因为光从空气射入眼睛折射程度大，而光从水中射入眼睛折射程度明显小。关于在水中看清物体，有下列说法:
①高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰； ②高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰；
③正常人在水中应戴高度老花眼镜； ④正常人在水中应戴高度近视眼镜。
其中正确的是 ( )
A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③
【答案】D
【解析】高度近视的人的眼睛的晶状体对光的会聚能力强，光在水中射入眼睛折射程度明显小，高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰；正常人在水中就成远视眼了，应戴高度老花眼镜。
11.同学们在走廊上眺望远方，此时晶状体变_______（填 “厚” 或 “薄”），晶状体的焦距变_______（填 “大” 或 “小”）。
【答案】薄 大
【解析】同学们眺望远方时，晶状体变薄，折射光的能力变弱，晶状体的焦距变大。
12.日常生活中有些同学没有注意保护眼睛，导致视力下降。
（1）近视时成像情况如图甲所示，近视的原因可能是_______________或__________________。
甲 乙
（2）全飞秒近视手术应用了新一代近视矫正技术。如图乙所示，削去角膜上的一部分组织并从切口取出，从而使角膜相当于一个_______镜，达到矫正近视的目的。
（3）用全飞秒近视手术矫正视力后，以下会发生改变的是____（填序号）。
A. 物体成像的位置
B. 眼球折光系统的焦距
C. 经过眼球折光系统所成像的性质
【答案】（1） 眼球的前后径过长 晶状体曲度过大（可与前一空互换） （2） 凹透 （3） AB
【解析】（1） 近视眼的成因主要是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大。（2） 全飞秒近视手术在角膜上削去一部分并从切口取出，使角膜相当于一个凹透镜，起到矫正视力的作用。（3） 用全飞秒近视手术矫正视力后，像成在视网膜上，物体成像的位置发生改变，眼球折光系统的焦距变大，经过眼球折光系统所成像的性质不变，故 A、B 符合题意。
13.中国青铜时代始于公元前 2000 年，青铜器件具有重要的历史价值和观赏价值。如图所示，考古学家用焦距为 10 cm 的放大镜观察出土的青铜器件，他看到的是正立、________的________（填 “虚” 或 “实”）像，此时，该物件与放大镜的距离应________（填 “大于”“小于” 或 “等于”）10 cm。
【答案】放大 虚 小于
【解析】用放大镜观察物体时，应将物体放在焦点之内，即一倍焦距之内，由题意知，放大镜的焦距为 10 cm，当物距小于 10 cm 时，会成正立、放大的虚像。
14.过度使用电子产品导致青少年近视率逐年上升，很多同学在长时间近距离用眼后，没有注意休息，导致视力下降。
甲 乙
(1) 如图甲所示，视力正常的人看远近不同的物体时能实现眼睛自动变焦，使物体成像在视网膜上。分析两种情形的焦距大小，看近处时的焦距_______(选填 “大于”“小于” 或 “等于”) 看远处时的焦距。
(2) 全飞秒近视手术应用了新一代近视矫正技术。如图乙所示，削去眼角膜上的一部分组织并从切口取出，从而使角膜相当于一个______(选填 “凹” 或 “凸”) 透镜，达到矫正近视的目的。
(3) 用全飞秒近视手术矫正视力后，以下会发生改变的是______。
A. 物体成像的位置
B. 眼球折光系统的焦距
C. 经过眼球折光系统所成像的性质
【答案】（1）小于 （2）凹 （3）AB
【解析】(1) 由图甲可知，当正常人看远处物体时，晶状体变薄，折光能力变弱，使像成在视网膜上；当看近处的物体时，晶状体变厚，折光能力变强，即焦距变小，故看清近处物体时的焦距小于看清远处物体时的焦距。
(2) 在眼角膜上削去一部分并从切口取出，从而使角膜形成一个凹透镜，由于凹透镜对光具有发散作用，能使像成在视网膜上。
(3) 用全飞秒近视手术矫正视力后，眼球折光系统的焦距变大，使得像的位置改变，像会成在视网膜上，但像的性质不变。
15.眼是人的重要感觉器官，有着复杂的结构与重要的功能。
(1) 瞳孔位于眼球中虹膜的中央，它的作用是_______________。
(2) 轴性近视是最常见的近视，指眼球中其他屈光成分正常，眼轴增长，一般来说当眼轴每增加 1 mm， 轴性近视度数增加 300 度左右 (忽略其他因素对眼球的影响)， 因此，可通过检测眼轴长度，大致估测轴性近视度数，如表是 11~15 周岁眼轴标准均长表，某同学刚满 14 周岁，其左眼眼轴长度为 23.2 mm， 其左眼轴性近视度数为________度。
年龄 眼轴标准均长
满11周岁 21.6 mm
满12周岁 22.0 mm
满13周岁 22.4 mm
满14周岁 22.7 mm
满15周岁 23.0 mm
(3) 对于轴性近视，防控大于治疗。研究发现，光源光谱越接近自然光 (太阳光)， 对防控轴性近视起着越积极的作用。因此，在选择室内照明光源时，以下哪种光源更有助于防控轴性近视:____________。(选填 “全光谱 LED 灯” 或 “普通 LED 灯”)
(4) 自 2019 年以来，温州市已连续多年开展 “明眸皓齿” 工程。在日常生活中，哪些行为有助于近视防控，请举一例说明:________(合理即可)。
【答案】（1）控制进入眼睛的光的量 (2) 150 (3)全光谱 LED 灯
(4)避免长时间近距离用眼、多参加户外活动、坚持做眼保健操等 (合理即可)
【解析】(1) 瞳孔位于眼球中虹膜的中央，它的作用是控制进入眼睛的光的量。
(2) 某同学刚满 14 周岁，其左眼眼轴长度为 23.2 mm， 眼轴增加 23.2 mm-22.7 mm=0.5 mm， 因此其左眼轴性近视度数为 150 度。
(3) 全光谱 LED 灯光谱接近太阳光光谱，在选择室内照明光源时，选择全光谱 LED 灯，更有助于防控轴性近视。
(4) 避免长时间近距离用眼、多参加户外活动、坚持做眼保健操等，可以减少近视眼的发生。
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【新课标●新课堂】第5节 透镜和视觉（第4课时）同步作业
（学生版）
1．如图是眼睛看远处物体的成像光路图，下列仪器中也是利用这一成像原理的是（　　）
A．潜望镜 B．放大镜 C．照相机 D．投影仪
2.有一种眼镜的镜片可以改变 (如图甲)， 它是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现的。图乙是某人看远处物体时的成像情况，请问他的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是 ( )
甲 乙
A. 近视眼，镜片 Ⅰ　　B. 近视眼，镜片 Ⅱ C. 远视眼，镜片 Ⅰ　　D. 远视眼，镜片 Ⅱ
3.如图所示为实验室用显微镜和天文望远镜，关于图中两种仪器，下列说法正确的是（ ）
A. 显微镜的目镜相当于投影仪，物镜相当于放大镜
B. 天文望远镜的目镜相当于投影仪，物镜相当于照相机
C. 用显微镜观察物体，看到的像是正立的
D. 天文望远镜的目镜和物镜都相当于一个凸透镜，但成像特点不同
4.在下列结构中，形成物像和视觉的分别是（ ）
A. 角膜和晶状体 B. 晶状体和视网膜 C. 晶状体和大脑 D. 视网膜和大脑
5.如图所示为甲、乙两人分别戴着眼镜清晰看到前方物体的光路图，则（ ）
A. 甲为近视眼，眼镜使物像后移到视网膜上 B. 甲为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上
C. 乙为近视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 D. 乙为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上
6.王老师在批改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。” 由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是（ ）
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
7.近视可通过激光烧蚀透明的角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的角膜形状应为下列选项中的（ ）
A. B. C. D.
8.“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。作为青少年要爱眼护眼，科学用眼。下列图片中符合近视矫正前后的成像情况的组合是 ( )
①②③④
A.①③　　　 B.①④　　　 C.②③　　　 D.②④
9.雾视镜能使人眼产生 “雾视”， 从而刺激晶状体变薄，重新看清物体，以达到放松眼部肌肉、预防近视的效果。“雾视” 的原理为：戴上雾视镜后，使佩戴者的眼睛处于 “人工近视状态”， 进入眼睛的光将聚焦在视网膜前，使人眼看不清物体。图中能正确表示雾视镜的 “雾视” 原理的是 ( )
A. B. C. D.
10.正常人的眼睛在水中看物体会一片模糊，因为光从空气射入眼睛折射程度大，而光从水中射入眼睛折射程度明显小。关于在水中看清物体，有下列说法:
①高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰； ②高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰；
③正常人在水中应戴高度老花眼镜； ④正常人在水中应戴高度近视眼镜。
其中正确的是 ( )
A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③
11.同学们在走廊上眺望远方，此时晶状体变_______（填 “厚” 或 “薄”），晶状体的焦距变_______（填 “大” 或 “小”）。
12.日常生活中有些同学没有注意保护眼睛，导致视力下降。
（1）近视时成像情况如图甲所示，近视的原因可能是_______________或__________________。
甲 乙
（2）全飞秒近视手术应用了新一代近视矫正技术。如图乙所示，削去角膜上的一部分组织并从切口取出，从而使角膜相当于一个_______镜，达到矫正近视的目的。
（3）用全飞秒近视手术矫正视力后，以下会发生改变的是____（填序号）。
A. 物体成像的位置 B. 眼球折光系统的焦距 C. 经过眼球折光系统所成像的性质
13.中国青铜时代始于公元前 2000 年，青铜器件具有重要的历史价值和观赏价值。如图所示，考古学家用焦距为 10 cm 的放大镜观察出土的青铜器件，他看到的是正立、________的________（填 “虚” 或 “实”）像，此时，该物件与放大镜的距离应________（填 “大于”“小于” 或 “等于”）10 cm。
14.过度使用电子产品导致青少年近视率逐年上升，很多同学在长时间近距离用眼后，没有注意休息，导致视力下降。
甲 乙
（1）如图甲所示，视力正常的人看远近不同的物体时能实现眼睛自动变焦，使物体成像在视网膜上。分析两种情形的焦距大小，看近处时的焦距__ _(选填 “大于”“小于” 或 “等于”) 看远处时的焦距。
（2）全飞秒近视手术应用了新一代近视矫正技术。如图乙所示，削去眼角膜上的一部分组织并从切口取出，从而使角膜相当于一个______(选填 “凹” 或 “凸”) 透镜，达到矫正近视的目的。
（3）用全飞秒近视手术矫正视力后，以下会发生改变的是______。
A. 物体成像的位置
B. 眼球折光系统的焦距
C. 经过眼球折光系统所成像的性质
15.眼是人的重要感觉器官，有着复杂的结构与重要的功能。
（1）瞳孔位于眼球中虹膜的中央，它的作用是_______________。
（2）轴性近视是最常见的近视，指眼球中其他屈光成分正常，眼轴增长，一般来说当眼轴每增加 1 mm， 轴性近视度数增加 300 度左右 (忽略其他因素对眼球的影响)， 因此，可通过检测眼轴长度，大致估测轴性近视度数，如表是 11~15 周岁眼轴标准均长表，某同学刚满 14 周岁，其左眼眼轴长度为 23.2 mm， 其左眼轴性近视度数为________度。
年龄 眼轴标准均长
满11周岁 21.6 mm
满12周岁 22.0 mm
满13周岁 22.4 mm
满14周岁 22.7 mm
满15周岁 23.0 mm
（3）对于轴性近视，防控大于治疗。研究发现，光源光谱越接近自然光 (太阳光)，对防控轴性近视起着越积极的作用。因此，在选择室内照明光源时，以下哪种光源更有助于防控轴性近视:_______。(选填 “全光谱 LED 灯” 或 “普通 LED 灯”)
（4）自 2019 年以来，温州市已连续多年开展 “明眸皓齿” 工程。在日常生活中，哪些行为有助于近视防控，请举一例说明:________(合理即可)。
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第1章 对环境的察觉
第5节 透镜和视觉（第4课时）
（浙教版）八年级
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——眼睛视力缺陷与矫正、
视频：
爱眼日---一起来护眼
眼睛是人体重要的感觉器官。据统计，大脑中约有 80% 的信息来自眼睛。那么，眼睛是如何看见物体的呢？
【探索活动】
1.对着平面镜观察自己的眼睛，或者两个同学之间相互观察眼睛。熟悉各部分结构的名称，主要了解虹膜、瞳孔和眼睑。
（1）虹膜是有颜色的，不同人种颜色不同。一般有黑色,蓝色,灰色和棕色等几种。我们是黑色的。
（2）瞳孔：虹膜中央的小孔叫作瞳孔，光就是通过瞳孔进入眼睛的。
（3）眼睑：可随时合上，以防止异物进入眼睛，具有保护眼睛的功能。
2.在较暗的环境下仔细观察一名同学的瞳孔，然后在他（她）眼前约10cm的位置，用手电筒照向这名同学的右眼（或左眼），留心观察瞳孔大小的变化。这名同学眼睛的瞳孔有什么变化？
（注意：手电筒的光不能太强，也不要长时间用手电筒照射同学的眼睛，以免对眼睛造成伤害。）
他（她）的瞳孔变 小 （填“大”或“小”）了。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔自动调节，可使 较少 （填“较少”或“较多”）的光进入眼睛。虹膜可以通过调节 瞳孔 的大小，控制进入眼睛的光量。
【思考与讨论】
1.当你从明亮室外走进阴暗的室内，你往往看不清室内的物体；过了一段时间后，又能看清室内的物体。这是什么原因的呢？
从明亮室外走进阴暗的室内，来自室内物体的光线进入眼睛的量太少，所以看不清室内的物体。过了一段时间后，瞳孔变大了，进入眼睛的光线增加，所以能看清室内物体。
2.如果重新走到室外，眼睛特别耀眼，再过一段时间后，又适应了。原因又是什么？
从阴暗的室内走到明亮室外，来自室外的光线大量进入眼睛，所以眼睛特别耀眼。过了一段时间后，瞳孔变小了，进入眼睛的光线减少，所以又适应了。
【思考与讨论】
眼睛是如何调节进入的光量？
眼球的结构
视频：
眼球的结构
指认眼球的各部分结构,说说其功能。
1
2
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4
5
6
7
标号 结构名称 功能
1 玻璃体 由一种透明的胶状物质组成，它充满着整个眼球的内部。
2 角膜 光通过透明的角膜进入眼里。
3 瞳孔 瞳孔在虹膜的中央，根据环境中光的强弱，可随时调节。
4 晶状体 晶状体相当于一个凸透镜，能使物体在视 网膜上成像。
5 视网膜 物体的像投影在视网膜上，这里分布着许多对光很敏感的感光细胞。
6 视神经 视神经把感光细胞所产生的信息传入大脑。
7 巩膜 白色巩膜是眼球的一层坚韧的保护外壳。
视觉的形成
当我们看一个物体时，来自该物体的光经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体倒立、缩小的实像。视网膜上有很多感光细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉，我们就看到了物体。
眼睛的调节功能：
来自远处物体的光线是平行光，来自近处物体的光线不是平行光。
看近处物体 看远处物体
睫状肌 收缩 放松
晶状体 变厚 变薄
聚光能力 变强 变弱
眼睛通过睫状肌改变晶状体的形状，使我们能够看清远近不同的物体。
【科学拓展】
颜色的分辨
在较暗的环境下，人的眼睛很难分辨物体的颜色。原来，人眼的视网
膜上有两种感光细胞：视杆细胞和视锥细胞。在较亮的环境下，视锥细胞
起主要作用，能感觉到物体的色彩。视锥细胞有三种，分别对红光、绿光
和蓝光较为敏感。大脑把来自各种视锥细胞的信息综合后，产生彩色的
图像。然而，在较暗的环境下，视杆细胞起主要作用，主要感受物体的外
形和运动，形成黑白图像。
视力的缺陷与矫正
视频：近视和远视的成因。
近视：
1.视觉效果 患近视的人只能看清近处的物体，看不清远处的物体，如图所示。
3.矫正方法 配戴凹透镜可矫正近视
2.形成原因 眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处物体的光会聚在视网膜前，使视网膜上的物像模糊不清。
提醒：预防高度近视带来的危害。
远视：
1.视觉效果 患近视的人只能看清远处的物体，看不清近处的物体，如图所示。
3.矫正方法 配戴凸透镜可矫正近视
2.形成原因 眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，来自远处物体的光会聚在视网膜后，使视网膜上的物像模糊不清。
【思考与讨论】眼睛的疾病除了远视、近视外，还有色盲、斜视、白内障等。查阅相关资料，了解眼睛疾病的症状和预防措施。
1.色盲
（1）症状：不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜色。
（2）预防措施：优生优育、注意日常饮食健康等。
2.斜视
（1）症状：两眼不能同时注视目标。
（2）预防措施：①加强婴幼儿的护理；②注意孩子的眼部卫生；③定期到眼科检查等。
3.白内障
（1）症状：初期症状通常不明显，但随着病情发展，会出现视物模糊、复视、近视、眩光等症状，并可能导致患者完全失明，白内障不具有传染性。
（2）预防措施：避免强烈日光照射、积极防治慢性病、避免接触毒性物质、孕妇避免接触有害因素、避免眼外伤和其他眼部疾病等。
爱护眼睛，保护视力
视频：保护视力
保护视力的一些措施与方法：
1.读书和写字的姿势要正确；书与眼睛的距离要保持约33 cm；应该在光强度适宜的环境下阅读。
2.连续看书或写字1 h左右要休息片刻，或者向远处眺望一会，让眼睛的肌肉得以放松。
3.使用电脑时，眼睛与屏幕应相距50 - 70 cm。不要长时间地使用电脑。
4.定期接受眼睛检查，若眼睛出现不适，应及时治疗或矫正。
5.如有异物进入眼睛，不要用手揉，可用眼药水等冲洗眼睛。
6.不要躺着、坐车或走路时看书。
【课堂总结】
1.说说眼球的主要结构和功能。
2.人的视觉是怎样形成的？眼睛怎样调节视近和视远？
3.人的近视和远视形成的原因是什么？怎样矫正？
【板书设计】
【例1】如图所示，人的眼睛很像一架 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”），晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，能把来自物体的光会聚在视网膜上形成物体的 （选填“实”或“虚”）像。用眼过度会使得晶状体变凸，焦距变短，使像成在视网膜的 （选填“前”或“后”）方，形成近视眼。
【随堂巩固】
【答案】 照相机 实 前
【例2】如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（ ）
A.这不可能是同一个人的眼睛
B.这说明眼睛是一个自动变焦（距）系统
C.看近处的物体晶状体应扁平一些
D.看远处的物体常常需要眯起眼睛看
【答案】B
【例3】小科近来总是看不清楚黑板上的字，医生检查后说是因为来自远处物体的光进入小科眼睛的晶状体后，折射形成了如图所示的情况。则下列说法中正确的是（ ）
A.小科眼睛的晶状体变厚，折光能力变弱
B.小科眼睛的晶状体变薄，折光能力变强
C.小科的眼睛是远视眼，应用凸透镜矫正
D.小科的眼睛是近视眼，应用凹透镜矫正
【答案】D
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