资源简介

2025年春季学期七年级期末调研测试卷
语文
注意事项：
1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。
2．答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。
一、积累与运用（共24分）
“根深则叶茂”，我们可要不断充实自己的知识宝库，重视语文基础知识的积累与运用哟！
1．阅读下列语段，回答问题。（4分）
山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，万物生长，我们也在成长。仁立在紫藤萝①__________（暴 瀑）布前，我们惊叹于自然生命力的坚忍与顽强，感受到生命长河的无止境；走进（驿路梨花），我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修茸小茅屋的故事，感受到雷锋精神平凡而伟大的力量；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”②__________（遨 翱）游太空，俯瞰祖国大地……语文使我们思接千载，心游万仞，与前贤畅谈、领略名人风采，构筑起一个无比妇热、日渐丰满的精神世界。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）
①__________ ②__________
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）
① ②
2．下列词语中加点字的读音和字形无误的一项是：（ ）（2分）
A．熟络（luò） 烦琐（suǒ） 遗撼（hàn） 鲜为人知（xián）
B．毛坯（Pī） 崎岖（qí） 得逞（chēng） 直言不讳（huì）
C．深坳（ào） 屈膝（xī） 蹒跚（shān） 忍俊不禁（jīn）
D．蓦然（mò） 瞩目（zhù） 闲暇（xiá） 踌躇满志（chōu）
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。人类社会的进步离不开想象力。想象力有两个不同的方向：__________；__________。__________。__________，__________。
①无垠的太空是人类想象力最好的施展之地
②一个是向内的，往越来越微观的方向
③一个通往太空，往越来越宏大的方向
④网络世界和虚拟空间同样也能激发奇妙的想象力
⑤这两个方向都有无穷无尽的开拓空间
A．③②①④⑤ B．③②⑤①④ C．②③①④⑤ D．②③⑤①④
4．请根据要求默写古诗文。（共8分）
（1）惆怅阶前红牡丹，_______________。（唐·白居易《惜牡丹花》）
（2）_______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（3）有约不来过夜半，_______________。（赵师秀《约客》）
（4）诗文中有情：陈子昂用“念天地之悠悠，①_______________!”（《登幽州台歌》）抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情；龚自珍用“落红不是无情物，②_______________。”【《己亥杂诗（其五）》】形象地表达了自己虽然辞官，但仍关心国家前途和命运的情怀。诗文中有理：③“_______________，_______________。”（《登飞来峰》）揭示了要透过现象看本质，不被事物的假象所迷惑的道理；“山重水复疑无路，④_______________。”（《游山西村》）表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考；“予独爱莲之出淤泥而不染，⑤_______________，”（《爱莲说》）启示我们无论身处怎样的环境，都要洁身自好，不与世俗同流合污。
5．专题学习活动。（共7分）
为了传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加“孝亲敬老，从我做起”学习活动。
（1）对联主题：“孝亲敬老”，请对照已给上联，从备选词中选出合适的词，搭配好填写在相应的横线上作为下联。（1分）
风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新
上联：孝心似籽心里种
下联：_______________________________
（2）为了更好地落实活动主题，请你再设计一个活动项目。（2分）
活动一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》。
活动二：召开主题班会，讨论“孝”的内涵。
活动三：______________________________
（3）有同学收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（ ）。（2分）
A．父兮生我，母兮鞠我。 B．谁言寸草心，报得三春晖。
C．十月胎恩重，三生报答轻。 D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
（4）孝是中华传统美德，从古至今留下了很多关于孝的故事。请你写出两个故事名称。（2分）
________________________________________________________________
二、现代文阅读。（共27分）
（一）阅读下文，完成6—9题。（共16分）
玉兰花开
刘芳芳
①那天，连长通知我，新兵8点到，我和连队的一个班长在营院门口等候。不一会儿，接兵的车就停到单位门口，从车上走下来9个新兵。她们每个人身背一个背囊、手提一个背包，整整齐齐站成一排。她们就是那年分到我们通信连的新兵。
②成长为一名合格的话务员，要过耳功、脑功、口功、手功四道关。经过一段时间的训练，新兵们进步很快，有的已是崭露头角，达到优秀水平。然而，无论是背记号码还是听音识人，李嘉悦的成绩始终垫底，甚至连一些简单的勤务用语也会出错。她的班长王雷苦着脸跟我说：“从没见过这么难带的兵！”
③一次野外拉练，正值3月，万物复苏，路边的小草刚刚冒出嫩芽，各色花木争抢着秀出美丽的花苞。经过一个寒冷的冬天，女兵们许久没有看到过这么美丽的景色了。她们饶有兴致地欣赏着春天的姹紫嫣红。然而，我注意到唯独李嘉悦一个人沉默地走在队伍的后面，似有心事。
④我特意到队尾和她并排向前走，两个人就这样交谈起来。
⑤“喜欢当兵吗？”
⑥她先是犹豫了一下，又使劲地点了点头，随即又低下头，眼睛直盯着脚上那双沾满泥土的作战靴。
⑦“排长，是不是没有取得工号就不是好兵？”她突然抬起头望着我，我注意到她眼神里的失落和迷茫。
⑧取得工号是话务员能够独立值勤的标志。每个话务员在取得工号之前都要经历一番训练，做到脑中熟记信息、耳可听音识人、手能迅速接转、口能清晰表述。
⑨“当然不是。每名军人都有自己的职责岗位，对炊事班的战士们来说，做好每一顿饭就是好兵；对于警卫连的战士们来说，站好每一班岗也是好兵。”行进途中，我们继续交流。她说，她特别想当特战女兵，最向往的就是跳伞。每当看到女兵从直升机上一跃而下，伴随着巨大伞花在空中降落时，她都羡慕不已。
⑩“那才是真正的军人！”我看到地在说这些话的时候，眼眸里闪着亮光。
“嘟嘟嘟……组织休息。”对讲机里传来值班员的口令。休息时，我看到距离我们不远处有一棵玉兰树。那棵玉兰，树干高大挺直，站在那儿像是威严的士兵。千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽、朵朵向上，散发着阵阵清新淡雅的花香，令人心旷神怡。
“好漂亮的玉兰花！”李嘉悦不禁赞叹道。
“玉兰花固然美丽，但是如果没有粗壮的枝干输送水分和养料，也无法开出令人惊艳的花朵。这就好比我们话务兵，常年坐在三尺机台上，虽不能像特种兵那样冲锋在前，但作为通信保障力量，我们的工作关系着指挥员和各个战位的信息沟通，也很重要啊。”我转过头，轻轻拍了拍她的肩膀，继续说：”我们的通信工作在战场上就像是为玉兰花输送养分的一根根脉管，虽然看不到它，但是伞兵的垂直降落、特战队员的迅猛出击，都离不开通信保障工作。”
李嘉悦走到树下，抚摸着玉兰树那挺拔的躯干，抬头望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思。
拉练结束返回后，我和班长王雷制定了帮助李嘉悦的方案，在日常点滴中也更加关注她的变化，给她指导和帮助。令人欣喜的是，她也发生了积极的变化。一大早，机房里就会响起她练习勤务用语的声音。一天深夜，我到训练机房检查，看到一个女兵正坐在电脑前全神贯注地练习打字，走近后才发现是李嘉悦。她看到我后，起身向我问好。这时我才注意到她的手边有一个小本子，上面是密密麻麻的电话号码，由于地随身携带、刻苦练习背记，本子已经被翻得有些褶皱了。
不久，连里组织了一场基础专业考核。当考核开始的指令发出后，我看到李嘉悦眼神专注、指尖有条不紊地在键盘上飞速跳跃。时间一分一秒过去，考场上的气氛也紧张了起来。“停！”所有人双手离键盘，值班员开始报告成绩。当李嘉悦听到自己的成绩时，脸上露出惊讶和欣喜的神情。战友们也发出惊叹的声音。然而，对她的成绩和进步我并不感到意外，因为我曾注意到她的指尖早已被磨出了一层茧。看着绽放灿烂笑容的李嘉悦，我的眼前又浮现出那个深夜坐在机房苦练的身影。
一天晚上，我正在图书室看书，李嘉悦突然跑来。“排长，我授号了！”她骄傲地指了指挂在左胸前的工号牌。我笑着对她说：“23，恭喜你！”
“我一定好好干！”此时的李嘉悦眼神熠熠闪光，脸上洋溢着自信的微笑，如同在阳光下绽放的玉兰。
（选自《解放军报》2024年4月10日，有删改）
6．文章讲述了女话务兵李嘉悦成长的故事，请根据提示梳理故事情节。（4分）
女话务新兵李嘉悦训练成绩始终垫底，甚至一些简单的勤务用语也会出错——（1）___________________________________________——“我”和班长王雷制定了帮助李嘉悦的方案，李嘉悦努力训练——（2）___________________________________________________
7．品味下列语句，按要求回答括号内的问题。（4分）
（1）她先是犹豫了一下，又使劲地点了点头，随即又低下头，眼睛直盯着脚上那双沾满泥土的作战靴。（李嘉悦为什么“犹豫”？）（2分）
__________________________________________________________________________
（2）“我一定好好干！”此时的李嘉悦眼神熠熠闪光，脸上洋溢着自信的微笑，如同在阳光下绽放的玉兰。（从描写方法的角度赏析句子）（2分）
__________________________________________________________________________
8．文章第 段中李嘉悦“望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思”，请联系上下文，揣摩李嘉悦此时的心理活动，并用第一人称写下来。（4分）
__________________________________________________________________________
9．文章标题“玉兰花开”包含哪两层含义？请谈谈你的理解。（4分）
__________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成10-13题。（共11分）
青春时的油桐林
①当回过头来打量往事时，发现老屋边那片油桐林，已成为我青春的一个部分。
②假若你熟悉油桐，任何时候都不容置疑它旺盛的生命力。它总是在争分夺秒地开疆拓土，翻过一面又一面山坡，用高大的躯干和狂野的枝叶宣示它在土地上的存在。而这个过程，又总是在悄无声息中完成。
③并非它刻意隐藏自己成长的轨迹，有些环节，照样显山露水，譬如叶长，叶飞。在春天细碎连绵的雨水里，看似僵硬的枝条上冒出一簇簇芽尖。没几天，就像一把把扇子，相互簇拥，摇荡着没完没了的春风。而等到露水成霜时，照样不消几天工夫，叶子黄透，一片片信马由缰地飞。一片叶子的荣枯，构成了我关盂油桐隐约的记忆。而它们的花开花落，反而被这两个场面遮蔽得模糊不清。
④我在老屋度过了二十多年的时光，慌张的青春，仅潦草在日记里。生活困顿，每一个日子，都起止在和命运的纠缠里。一棵树开不开花，开成什么样子，既没渴望过，也从未去关注。只是一直想着如何逃离村庄，去追逐街市上密集的灯火，改变一身泥水的身份。
⑤倒是桐花开时，父亲会在饭桌上不咸不淡地念叨一句，“要冻桐花了。”提醒我们要变天了，风要来了，雨要来了，加件衣，别冻着。果然，没两天，风就变得冷飕飕的，雨也随风而来。桐花顶着风雨开了，枝条上迸出一团团新雪，我与它们偶尔相对，觉得平常无奇。油桐树上的几窝乌鸫和我不一样，比平日飞得更勤叫得更欢了。
⑥多年以后，我离开村庄，在城市的暖风中辗转，油桐逐渐远去。这两年，意外地发现，油桐忽然多了起来，尤其是路边的山上，随处可见。有时开车外出，它们从窗外晃过，洁白的花朵，花蒂上排列着紫色均匀的线条，远远看着，让一朵花显示出无可名状的忧伤，像我青春时的忧郁和迷茫。老屋和老屋边的油桐林就是在这时候向我走来的，如一个故人。
⑦这时侯，若正走在高速上，我会把车速放慢；若非高速，我会把车停下来，摇下车窗，和桐花相对，默然无语。
⑧这样的对视里，猛然想起很多东西。油桐树下雪白的菌子，像童话中的雨伞，母亲采回来，洗干净，清炒，撒上辣椒和葱花，成为饭桌上的笑声。桐花凋落的日子，花瓣满地，其中的一部分穿过细雨冷风，落在青瓦上，屋坪里，牛和狗的背上，表达着天然的浪漫和抒情。油桐果成熟的时节，金黄的果子接二连三地掉落，林子里响着啪啦啪啦的声音，像是每一棵树都在诉说着什么，这样的倾诉并不孤独，总会得到四周群山的回应。早晨或者傍晚，父亲背着背篓，拿树枝扒开满地的桐叶，把那些摔成瓣的果子捡回来，趁不宜下地干活的雨天，把果核挖出来，晒干了等待收购的贩子上门。还有林子边那棵高高的梧桐，结着一串串小勺子似的果实。小时候，我用竹蒿把它们打下来，从勺子里摘下外表皱巴巴的梧桐子，烧堆火搁上一块铁皮，炒了当豆子吃。那时候，我已告别了这种童真，开始轮到侄女在做这件事情，青烟在她的笑声中漫不经心地升起。
⑨那些不起眼的日常，实实在在上演过，像门前那条我来来回回走过的泥巴路，穿插在我的生命里。而在以往的记忆中，似乎从未发生，比那些看过的电影还要模糊。现在重新捡起那段岁月，竟是如此清晰，枝枝节节，犹在眼前。
⑩真是惭愧，我忽略的何止是油桐花开，何止是我青春时的油桐林。我生活中发生过那么多的事情，等我倏忽忆起，重新定义，却已人到中年。
10．作者回忆了与油桐林有关的哪些往事？请简要概括。（（4分）
______________________________________________________________________________________
11．简要分析文中画线句子中加点部分的表达效果。（2分）
______________________________________________________________________________________
12．小语和小文就本文的写作手法进行如下讨论，请补全对话。（3分）
小语：我认为本文和《紫藤萝瀑布》《爱莲说》一样，都用了托物言志的手法。
小文：我不赞同。理由是：_______________________________________________________________________
13．结合你的生活体验，谈谈你对结尾段作者所抒发的情感的理解。（2分）
______________________________________________________________________________________
三、古诗文阅读。（共15分）
（一）阅读下面文言文选段，完成14—17题。（共11分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】予性不爱观剧，在京师一席之费，动逾数十金。徒有应酬之劳，而无酣适之趣。不若以其费济困赈急，为人我利溥①也。予六旬之期，老妻忽念：“诞日，例当设梨园宴亲友。吾家既不为此，胡不将此费制绵衣袴②百领，以施道路饥寒之人乎？”次日为余言，笑而许之。意欲归里时，仿陆梭山③居家之法：以一岁之费，分为十二股，一月用一分，每日于食用节省。月晦④之日，则总一月之所余，别作一封，以应贫寒之急。能多作好事一两件，其乐逾于日享大烹之奉多矣，但在勉力而行之。
（选自张英《聪训斋语》，有删改）
【注释】①溥（pǔ）：广大。②绵衣袴（kù）：棉质的衣裤。③陆梭山：陆九韶，南宋著名学者。④晦：农历每月的最后一天。
14．下列句中加点词的意思有误的一项是（ ）（2分）
A．有仙则名（出名，有名） B．惟吾德馨（芳香）
C．可以调素琴（调弄，弹奏） D．无丝竹之乱耳（管乐器）
15．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
______________________________________________________________________________________
16．甲文是刘禹锡用来警示自己的文字，它对你产生了哪些启示呢？请简要阐述。（3分）
______________________________________________________________________________________
17．君子的“德馨”在刘禹锡和张英身上分别是如何体现的？请结合甲、乙两文内容简要分析。（4分）
______________________________________________________________________________________
（二）阅读下面诗歌，完成18—19题。（共4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
18．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。（2分）
______________________________________________________________________________________
19．诗的尾联化用了“登泰山而小天下”，含义深刻。请说说你的理解。（2分）
______________________________________________________________________________________
四、整本书阅读。（共4分）
20．“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”人们在认识主人公人物形象时，会有不同的看法。下面是甲、乙两人对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
【甲】他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。
【乙】他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。
我赞同__________，理由：_________________________________________________________________________
五、作文。（50分）
21．任选一题作文，文中不得出现真实的校名、地名、班名、人名。
（1）电视刷《我的阿勒泰》告诉我们：想要学会写作，就要去爱，去生活，去受伤。即将过去的七年级生活里，你一定经历过爱、也受过伤……试着将这段经历记录下来吧。
请以《我的七年级》为题，写一篇记叙文，描述你的七年级故事。
要求：①叙述事件完整、具体、生动；
②中心明确，思路清晰；
③书写工整，书面整洁，600字左右。
（2）细微处见神韵。生活中的许多细微处，或许藏着成长、藏着智慧、藏着……请以《藏在细节里的__________》为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；
②表达意图明确，内容具体有细节；
③600字左右。
2025年春季学期七年级期末调研测试卷
语文试题参考答案
一、1．（1）①qì ②kàn （2）①瀑 ②邀 2．C 3．B 4．（1）晚来唯有两枝残 （2）烟笼寒水月笼沙 （3）闲敲棋子落灯花 （4）①独怆然而涕下 ②化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 ④柳暗花明又一村 ⑤濯清涟而不妖 5．（1）敬老如花脸上开
（2）示例：开展“亲情伴你我”征文活动，记录“孝”的点滴。 （3）D （4）示例：（黄香）扇枕温衾、（王禅）卧冰求鲤、江革负母、百里负米等。
二、（一）6．（1）“我”注意到李嘉悦沉默并有心事，私下交谈中李嘉悦表达了自己对当兵的喜欢和对特战女兵的向往 （2）李嘉悦开始刻苦训练，最终在专业考核中取得好成绩，并获得了工号，变得自信
7．（1）李嘉悦犹豫的原因是她对自己的训练成绩感到不满意，对自己能否成为一个好兵感到怀疑。【点拨】本题考查句子理解。
（2）“眼神熠熠闪光”和“脸上洋溢着自信的微笑”是神态描写，生动地描绘了李嘉悦内心的喜悦和自豪。同时运用比喻的修辞手法，将她的笑容比喻为“在阳光下绽放的玉兰”，形象地展现了李嘉悦在取得工号后的自信和满足。使得读者能够更加直观地感受到李嘉悦的积极变化和军人在履行职责时的自豪感。（意思对即可。）
8．示例：排长说的没错，这洁白如玉的花儿能如此惊艳，离不开粗壮的枝干为它输送水分和养料。话务兵虽不像特种兵那样冲锋在前，但却为特种兵提供了通信保障，话务兵的工作是一样重要的，我一定要好好训练，成为一名合格的话务兵。（意总对即可。）【点拨】本题考查揣摩人物心理。【解析】李嘉悦望着玉兰花，眼神中流露出深深的思考，她可能在想自己的未来和职责，思考着如何像玉兰花一样，在平凡的岗位上绽放自己的光彩。据此拟写即可，注意使用第一人称。
9．表层含义是指野外拉练训练场边高大挺直的玉兰树开出莹洁清丽朵朵向上，散发着阵阵清新淡雅花香的花。深层含义是指测试成绩始终垫底的女话务兵李嘉悦，在排长，班长的指导和帮助下，苦练基本功，就像玉兰花一样克服困难，努力绽放，最终在考核中取得优异的成绩并获得工号，成为一名合格的话务兵。（意思对即可。）
（二）10．①桐花开时，父亲提醒变天加衣。②油桐树下有雪白的菌子，母亲采回做成美食。③桐花凋落，花瓣满地，浪漫抒情。④油桐果成熟，父亲捡果子，挖果核等待收购。⑤林边梧桐结着果实，小时候自己和后来的侄女打下果实炒着吃。（写出任意四点即可。）
11．突出了油桐旺盛的生命力，同时又不引人注目的特点。
12．本文主要是通过回忆与油桐林相关的往事，抒发作者对青春的怀念和对忽略过往美好的惭愧，并非借油桐林来表达自己的志向和情操，所以不是托物言志的手法。（意思对即可。）
13．示例：作者感慨自己忽略了太多青春时的美好，如油桐花开、油林以及生活中的诸多事情，直到人到中年才重新忆起和定义。这让我联想到自己的生活，在成长的过程中，我们总是匆匆忙忙，追求着所谓的未来，却忽略了身边那些平凡而珍贵的瞬间。比如小时候和小伙伴们在田野里玩耍的快乐时光，当时觉得稀松平常，长大后才发现那是多么纯真美好的回忆。又比如父母对我们无微不至的关怀，当时可能觉得理所当然，而当我们长大后离开家，才懂得那份爱的深沉和珍贵。作者的这种情感提醒我们要珍惜当下，留意生活中的点滴美好，不要等到时光流逝才追悔莫及。（意思对即可。）
三、（一）14．B【解所】本题考查文言文重点词语的意义。B项，“惟吾德馨”中的“馨”指能散布很远的香气，这里指德行美好，不是“芳香”。故选B。
15．没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。
16．刘禹锡不屑为官场所累，身居陋室，调素琴，阅金经，远离世俗的污浊，独善其身。这启示我们：生活环境的优劣并不重要，重要的是自身的品德和修养。追求内心的充实与安宁，不因外在的物质条件改变原则，以德立身，注重精神生活的丰富。（意思对即可。）
17．甲文中刘禹锡生活情趣高雅，远离世俗的音乐，远离伤神的公务，表现出高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；乙文中张英不喜消遣、应酬之劳，愿意节衣缩食，将省下来的费用去接济贫困百姓，表现出勤俭节约、助人为善的君子美德。（意思对即可。）
【参考译文】
【乙】我生性不喜欢观看戏剧，在京城观看戏剧一个席位的费用，常常超过几十金。只有应酬的劳累，却没有畅快舒适的乐趣。比不上用这笔费用去救济贫困的百姓，赈灾救急，帮助别人对我的益处广大。我六十岁那天，妻子突然想到：“生辰的那天，照例应该用戏班招待亲戚好友。我家既然不这样做，为什么不用这些钱制作百件棉质的衣裤，来分发给道路上那些饥饿贫寒的人呢？”第二天妻子对我说了这个想法，我笑着答应她。我想着等返回家乡的时候，仿照陆梭山在家日常生活的方法：把一年的费用分成十二份，一个月用一部分，每天在饮食用度上节制精简。农历每月的最后一天就总结每个月剩余的部分，将剩余的部分另外分出一份，来接济贫寒人家的急需。能多做一两件好事，它的快乐远远超过每日享用丰盛的食物供给的快乐，只是需要努力去实行这件事。
（二）18．大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，一昏一暗，形成截然不同的景象。
19．尾联与出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。
四、20．示例：乙年轻的保尔满身伤病，一度绝望，几乎自杀。但他战胜懦弱，甚至在双目失明、瘫痪在床的情况下，仍然坚持写作，找到生命的另一种价值，从而获得超越生命意义的新生。保尔传递出来的精神，正是青年人所应具有的积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质，保尔虽然不在了，但他的精神永存。所以，保尔的形象具有普遍意义和永恒性。
五、21．参照中招作文评分标准。

展开更多......

收起↑