3.3体液调节与神经调节的关系-高中生物人教版（2019）选择性必修1课件(共33张PPT)

资源简介

(共33张PPT)
比较项目神经调节体液调节
信息分子神经递质激素、CO2等
作用途径反射弧体液运输
反应速度
及其原因迅速
信号直达效应器较缓慢
激素通过体液运输
作用范围
及其原因准确、局限
由效应器决定较广泛
有相应受体细胞都可受调控
作用时间作用(持续)时间短暂作用（持续）时间较长
2门世2有
3厚
第3节
体液调节与神经调节的关系
讨论：
2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经
调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之
间的关系吗？
应用
临床上给患者输O2
时，往往采用含有
5%左右的C02的混
合气体，以达到刺激
呼吸中枢的目的
请阅读教材P5859,思考下列问题：
1、人体的产热机制是怎样的？
2、人体的散热机制是怎样的？
3、温觉感受器在哪里？包括哪些分类？
4、正常人在25°℃环境中，刚进入5°℃/35℃环境，适应5℃/35℃
环境这5种条件下散热和产热的关系如何？
5、人在寒冷条件下的调节机制是怎样的？
6、人在炎热条件下的调节机制是怎样的？
12S2
2011 Pearson Education,Inc.
堂喑躐大联回平味
影响物质代谢的正常进行
功能紊乱
合大量出汗
头昏一D
全身疲乏
耳鸣
四肢无力
4-心悸
7
人
O渴
恶心
v、
胸闷
注意力不集中
羞
g
抗剂尿激素
醛固酮
请阅读教材P59~61,思考下列问题：
5、抗利尿激素的作用是？由哪里分泌哪里释放？
6、当人饮水不足时水平衡调节机制是怎样的？
7、当人饮水过多时水平衡调节机制是怎样的？
8、Na+平衡的调节机制是怎样的？
9、下丘脑在水盐平衡调节中的功能有那些？

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3.3体液调节与神经调节的关系-高中生物人教版（2019）选择性必修1课件(共33张PPT)

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