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2025年上期五年级期末学业质量测试语文参考答案
任务一：走进汉字馆——感受文字之美（34分）
1.衔接、审视、情不自禁、胸有成竹。(共4分，每个词1分)
2.不仅……还……(2分)
3.DBAC (共2分，每空0.5分)
4.C 5.B 6.C 7.C
8.B 9.D 10.C
11.答案略
12答案略
13. 君子坦荡荡 人之端也
14. 不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽
15. 不破楼兰终不还 青春作伴好还乡
任务二：走进阅读馆——品味人生智慧（36分）
（一）文言文阅读（9分）
16.①×②√③×；
17.①指老猴。 ②的；
18.这只猴子特别神奇，特别是下棋方面，全国没有几个能下得过它。
19.猴心牵于桃，无心弈 心不在焉。
（二）名著节选阅读（10分）
20.《三国演义》
21.环境描写； 为草船借箭中曹操因大雾不敢出兵的情节做铺垫
22.“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
23.D
24.在《草船借箭》中，他算准大雾天气，料定曹操不敢出兵，从容饮酒取乐；在《空城计》中，他在兵力不足时大开城门，焚香操琴，用计骗过司马懿。（意思合理即可）
（三)文学类文本阅读（17分)
25.B
26.修车人：（2）慢吞吞地走自己的
老刘：（1）太没意思了 （3）惊叹
27.(1) B (2) A (3) C
28.语言 动作 棋艺高超
29.不能删去，通过侧面描写，烘托了修车人棋艺的高超。所以不能去掉。
30. 棋艺高超，修车人下盲棋就轻松战胜很有水平的年轻人。从容镇定，有主见。与青年人下棋时，不管看棋的人怎么议论，他都不受任何影响。 为人低调，虽然棋艺高超，但从不主动找别人下棋，也不炫耀。
31.A
任务三：走进习作馆——书写精彩感受(30分）
一类文：27-30分；二类文：24-26分；三类文：21-23分；其他情况酌情扣分。2025年上期五年级期末学业质量测试试卷
语 文
（时量100钟，总分100分）
中华文化博大精深，学校举行“感受中华文化”系列活动，请你参与，并完成相关任务。
任务一：走进汉字馆——感受文字之美（34分）
一、学校大队准备了宣传稿，请你按要求完成1—3小题。（8分）
博大精深的中国古典文学，是我们汲取营养的源泉。它能(xián jiē)历史和未来，帮助我们不断(sh n shì)自我，奔赴新的旅程。读古典， 能让我们去认识令人肃然起敬的英雄豪杰， 能让我们去随着情节(qíng bù zì jīn)地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我校学子勿忘历史、乘风破浪，(xiōng y u chéng zhú)地迎接崭新的未来。
1.请你根据文段中的拼音，按顺序写出词语，注意把字写正确、美观。(4分)
2.请在文中“ ”上填入恰当的关联词语。 (2分 )
3.下面是四位同学准备的书法作品，请你选择字体的序号填在作品下面的( )里。(2分)
( ) ( ) ( ) ( )
A.隶书 B.楷书 C.甲骨文 D.小篆
二、搜集资料时,小文有一些疑惑,我们一起来选择正确选项,为小文解惑吧!(每个2分，共14分)
4.以下四组词语中，字形和读音都正确的一项是( )。
A.妒忌 桅杆 吡牙咧嘴(cī) B.锻炼 手急眼快 铰断(jiāo)
C.飞驰 拇指 养尊处优(ch ) D.簇拥 出谋画策 秽物(hu )
5.以下诗句，哪句中的加点字词解释是正确的？( )
A.童孙未解供耕织(提供) B.敲成玉磐穿林响(一种打击乐器，形状像曲尺)
C.青春作伴好还乡(年轻的时候) D.南望王师又一年(指北宋朝廷的军队)
6.下列名片中，人物年龄与别称相匹配的一项是( )
A.弱冠 古稀 及笄 B.而立 花甲 及笄
C.而立 期颐 豆蔻年华 D.弱冠 古稀 豆蔻年华
7.小文要为汉字馆拟写一条宣传语,下面加点词语使用不恰当的一项是( )
A.汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。
B.汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。
C.书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。
D.说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。
8.下列对人物内心情感的分析不正确的一项是( ）
A.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(体现了毛主席内心十分悲痛)
B.病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”(体现了病人内心的抓狂，痛苦不堪)
C.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。(体现了作者对故乡深深的怀念之情)
D.“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。(体现了方志敏对敌人的蔑视和嘲讽)
(
．
．．． ．．．．．．．．
)9.下列句子中，具体描述部分不能突出事物特点的一项是( )
A.短绳队员的动作真快呀！快得让人眼花缭乱，心跳加速，拍手叫绝。
B.同桌读书非常入迷，一会儿开心地笑着，一会儿伤心落泪，一会儿又连连叹气。
C.他画的群山太逼真了！真得仿佛能看到翻滚的松涛，听到鸟儿的鸣叫，闻到野花的芳香。D.王明把教室打扫得很干净，他先整理课桌，又去扫地、拖地，累得满头大汗。
10.下面这则漫画带给我们的启示，最恰当的一项是( )
A.告诉人们要把小鸟带出森林见见世面。
B.告诉人们要多去森林走走，呼吸新鲜空气。
C.告诉人们不要过度砍伐，要还给动物美好的家园。
D.告诉人们要多种树，给树木良好的生活环境。
三、中场休息时,小文和龙龙玩起了句子对对碰的游戏,请你将他们的对话补充完整。(每句3分，共6分)
游戏规则:一人说例句,另一人照样子,按要求说句子。
11.小文:“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”你要先说出某个情景的特点，再描述出这一特点的不同表现。
龙龙:
12.龙龙：“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”你说的句子要能描绘人物与平时不同的表现。
小文:
四、下面是小文在日记里记载的所学、所想，你能补全吗？(每空1分，共6分)
13.中华文化，源远流长，不少名言警句中都蕴含着深刻的人生哲理。关于如何做人，《论语》中写道“ ，小人常戚戚 。”告诉我们要做心胸开阔的人；《孟子》中所言“恻隐之心， 。”提醒人们同情之心是仁的萌芽。
14.中华古典中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。”告诉我们说话做事要前后一致；《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的一句“ 此时君家果，”他回答“ 。”充满了智慧。
15.中华诗词中更是蕴含着不同时代诗人的家国情怀，王昌龄在《从军行》中的“ 黄沙百战穿金甲， 。 ”以戍边将士的口吻发声，抒发了他们的豪情壮志；杜甫写的“ 白日放歌须纵酒， 。”表达了对官军收复失地的极度喜悦之情以及希望回到故乡的迫切感情。
任务二：走进阅读馆——品味人生智慧（36分）
（一）文言文阅读
猴弈（9分）
西番①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即下树与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝②。上诏③ 征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系④于狱，诏释出之。靖请以盘盛桃，置于猴前。猴心牵于桃，无心弈，遂败。
①西番：古代对西域一带的泛称。 ②朝：朝廷。
③上诏：皇帝下诏书 。 ④系：拘囚。
16.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）读了小古文，我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。 （ ）
（2）“国人/闻而往观，仙者遁/去。”这一处停顿是错误的。 （ ）
（3）杨靖赢了老猴的原因主要是因为他善弈。 （ ）
17.联系上下文，写出带点字“之”的意思。（2分）
（1）征能弈者与之较 （2）老猴于树上日窥其运子之法
18.“国人奇之，献于朝”时，他会如何介绍这只奇猴呢？（2分）
国人：
19猴子失败的原因是 （用文中的话回答），用一个成语概括就是： （2分）
（二）名著节选阅读（10分）
文段一：《草船借箭》（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
文段二：《空城计》（节选）
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭日：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
20.文段一、文段二都与古典名著《 》有关。(2分）
21.文段一中画“ ”的句子属于 描写，其作用是 。(2分）
22.请用“ ” 在文段二中画出司马懿认为应该退兵的理由。(2分）
23.下列歇后语与文段二有关的是（ ）（2分）
A.孔明借东风——巧用天时
B.半夜里弹琴——暗中作乐
C.司马昭之心——路人皆知
D.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
24.有人评价诸葛亮“神鬼莫测”，文段中诸葛亮的“神鬼莫测”表现在哪些地方呢？(2分）
（三)高 手（17分)
①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车，车上放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。
②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫就在旁边看。
③老刘从没见过修车人下棋，他埋头修车，没车可修就蹲着默默地看着大街，那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或为了招徕顾客。
④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前，一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈，中年人个个一脸严肃，一看阵势就是两个阵营。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一副 (1) 又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红脸汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红筋胀，最终，败下阵来。
⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上 ”没有应声。青年们 (2) 地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。
⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把。估计他是不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。
⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。有时他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！ 典型的臭棋篓子！
⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们 (3) 地喊起来：“我们比他少了一个大子儿！”他们眼睛开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。
⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车。修车人说：“这就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事，小青年哀叹道：“完了！ 遇上高手了！”短暂的沉默后，小青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊！
⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开…
(有删改)
25.读了文章，可以得知题目中的“高手”指的是（ ）（2分）
A.老刘 B.修车人 C.一个小青年 D.红脸汉子
26.根据短文内容，完成下列思维导图。(3分)
27.联系上下文，选择合适词语，填写到文中的横线处。(填序号)(3分)
(1) (2) (3)
A.眉飞色舞 B.胸有成竹 C.惊慌失色
28.文中第⑨自然段画波浪线的部分是对修车人的 描写和 描写，结合下文修车人下“盲棋”的表现，我们可以体会到修车人 。(2分，前两空每空0.5分，后一空1分)
29.文中第⑨自然段中“围在平板车旁的人个个都屏息静气”一句是对周围人的描写，能否删去？为什么？(2分)
30.读完文章后，你认为小说中的修车人是个怎样的人？请结合内容说说你的理由。(3分，每说出一点得1分)
31.文章结尾被删掉了，请根据文章内容推断作为结尾最得当的一项是（ )(2分）
A.修车人每天依旧埋头修车，旁边的陈旧平板车上，脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。
B.老刘一有闲工夫依旧到修车摊看人们下棋，陈旧的平板车四周又恢复了往日的平静。
C.修车人有时和那些常来下棋的中年人杀两盘，不过，在棋盘上，几乎没人能够赢他。
D.老刘听说那个小青年拜修车人为师，棋艺提高很快，后来参加象棋比赛获得了冠军。
任务三：走进习作馆——书写精彩感受（30分）
全民阅读已成为全社会都在推崇与践行的活动，有关组织还把每年的4月23日定为世界读书日。相信本学期的你也一定读过不少精彩的课外书，让你品味到了不同于课堂的味道。请选择读过的一本书或一篇文章，写一篇读后感。（30分）
要求：①题目自拟，注意写读后感的基本结构。②感想要真实具体，语句要通顺。③要求字迹工整，美观，400字左右。

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