资源简介

2025 年辽宁省中考化学试卷完全解读
1. 试卷结构与命题特点
试卷结构
总分与考试时长：本试卷满分 50 分，化学和物理考试时长共 150 分钟
。
题型分布：分为第一部分选择题和第二部分非选择题。选择题共 10 小题，每小题 1 分，总计 10 分；非选择题共 4 小题，总计 40 分。
内容覆盖：涵盖化学基本概念、实验操作、化学方程式、元素化合物知识、化学计算等多个方面，涉及生活、生产、环境等多个领域的化学应用。
命题特点
注重基础：试卷紧扣化学基础知识，如化学符号、物质分类、实验基本操作等，考查学生对核心概念的掌握程度。
联系实际：试题紧密联系生活实际和社会热点，如辽宁大米、辽砚、湿疹洗剂、有机废水处理等，体现化学在实际生活中的应用，引导学生关注化学与生活的联系。
突出实验：实验题在试卷中占比较大，涉及实验设计、实验操作、实验现象分析等，强调实验在化学学习中的重要性，考查学生的实验能力和科学探究精神。
综合性强：部分试题具有一定的综合性，需要学生运用多个知识点进行分析和解答，考查学生的知识整合能力和综合思维能力。
2. 各题考察知识点及难易度梳理
题号 题型 考察知识点 难易度
1 选择题 常见标识（禁止吸烟） 易
2 选择题 化学符号表示（两个氯离子） 易
3 选择题 元素分类（金属元素） 易
4 选择题 实验基本操作（取用固体、滴加液体、检查气密性、加热液体） 中
5 选择题 食物中的营养物质（大米中含量最多的营养物质） 易
6 选择题 金属的物理性质（导热性） 易
7 选择题 元素周期表的信息（原子序数、元素符号、相对原子质量、核外电子数） 中
8 选择题 人与自然和谐共生理念（不符合该理念的做法） 易
9 选择题 电解水实验（气体种类、水的组成、气体体积比） 中
10 选择题 化学式的意义（乙酸异戊酯的分子构成、元素组成、元素质量分数、元素质量比） 中
11 非选择题 溶液的配制（计算、称量、量取、溶解、装瓶）；化肥的使用；燃烧条件的验证 中
12 非选择题 材料分类（合金钢）；化学式的计算（SiO 中原子个数比）；质量守恒定律（确定 X 的化学式）；制冷剂的选择；物理变化与化学变化；活性炭的性质；反应类型判断；资源再生的意义 中
13 非选择题 有机废水处理方法；分子的性质；化学方程式书写；实验装置分析；COD 去除率相关计算；提高 COD 去除率的方法 难
14 非选择题 物质分类（ZnCO ）；实验操作（洗剂使用前的操作）；实验现象与判断；化学方程式书写；实验误差分析；化学计算（ZnCO 的质量）；实验步骤设计 难
3. 典型试题深度评析
选择题第 7 题
题目：辽宁省菱镁矿资源储量居全国首位。镁在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法不正确的是（ ）A. 镁的原子序数为 12 B. 镁的元素符号为 Mg C. 镁原子的质量为 24.30g D. 镁原子的核外电子数为 12
评析：本题考查元素周期表的相关知识。元素周期表是化学学习的重要工具，学生需要掌握元素周期表中各信息的含义。原子序数 = 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数，所以 A、D 选项正确；元素符号的书写要规范，镁的元素符号为 Mg，B 选项正确；相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，而不是 “g”，C 选项错误。本题难度中等，需要学生仔细区分相对原子质量和原子实际质量的单位。
非选择题第 11 题（溶液配制部分）
题目：现配制 100g 溶质质量分数为 3% 的氯化钾溶液，涉及计算、称量、量取、溶解、装瓶等步骤。
评析：本题考查溶液配制的基本操作和相关计算。溶液配制是初中化学的重要实验之一，学生需要掌握溶质质量分数的计算方法，即溶质质量 = 溶液质量 × 溶质质量分数，所以所需氯化钾的质量为 100g×3%=3g。称量时需要用到托盘天平，量取液体时要选择合适量程的量筒，为了减少误差，量取 97mL 水应选择 100mL 的量筒。溶解时用玻璃棒搅拌可以加快溶解速率。装瓶时洒出少量液体，由于溶液具有均一性，溶质质量分数不变。本题难度中等，重点考查学生的实验操作能力和对溶液性质的理解。
非选择题第 13 题（有机废水处理部分）
题目：介绍了有机废水处理的方法，结合实验装置和图像，考查处理方法、分子性质、化学方程式、实验装置分析、COD 去除率计算及提高方法等。
评析：本题具有较强的综合性和实践性，紧密联系实际环境问题。学生需要从题目中提取有效信息，如处理有机废水的方法有臭氧氧化法等；理解分子的性质，氧气排出时分子间间隔变大；正确书写氧气转化为臭氧的化学方程式；分析实验装置中进气口的选择以保证反应充分；根据图像计算 COD 去除率；判断提高去除率的方法等。本题难度较大，需要学生具备较强的信息处理能力、分析问题和解决问题的能力。
4. 学习启示以及备考建议
学习启示
重视基础知识：从试卷来看，基础知识的考查占比较大，如化学符号、元素周期表、实验基本操作等。因此，在学习过程中要扎实掌握基础知识，打牢化学学习的根基。
注重实验探究：化学是一门以实验为基础的学科，试卷中实验题的比重较大，涉及实验操作、实验现象分析、实验设计等。学习时要积极参与实验，亲自动手操作，培养实验能力和科学探究精神。
联系实际生活：试题中很多内容都与生活实际相关，如食物中的营养物质、金属的性质应用、环境保护等。学习化学要关注生活中的化学现象，将化学知识与实际生活联系起来，提高运用化学知识解决实际问题的能力。
备考建议
制定合理复习计划：根据考试大纲和自身情况，制定详细的复习计划，合理安排时间，确保各个知识点都能得到充分复习。
加强习题训练：通过做练习题可以巩固所学知识，熟悉各种题型的解题方法和技巧。要选择具有代表性的习题进行练习，同时注意总结错题，分析错误原因，避免再犯类似错误。
重视实验复习：复习实验时，要掌握实验原理、实验装置、实验操作步骤、实验现象和实验结论等，同时要注意实验安全和误差分析。可以通过动手操作或观看实验视频等方式加深对实验的理解。
关注社会热点：化学与社会热点密切相关，如环境保护、能源开发等。备考时要关注这些热点问题，了解相关的化学知识和技术，提高运用化学知识分析和解决社会热点问题的能力。
调整心态，轻松应考：考试前要调整好心态，保持良好的情绪，合理安排作息时间，保证充足的睡眠。考试时要认真审题，仔细答题，注意书写规范，确保答案的准确性。

展开更多......

收起↑