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山西省太原市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
一、选择题
小明尝试用水培法培育绿萝。他将一个绿萝枝条下端去掉叶片后插入盛有蒸馏水的试管中，把装置放在温度和光照都适宜的阳台上。请结合图文信息完成下面小题。
1．小明发现培育绿萝的试管中的液面下降了，液面下降的主要原因是用于绿萝（　　）
A．构建细胞 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用
2．绿萝的幼根生长，主要靠根尖（如图）的两个区域（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．一段时间后，小明发现绿萝有的叶片发黄，其最可能的原因是缺少了植物生长所需的（　　）
A．氧气 B．无机盐 C．有机物 D．二氧化碳
4．绿萝体内能够将糖类运输到植物体各处的结构是下图中的（　　）
A． B． C． D．
5．小明用显微镜观察了绿萝叶片的上、下表皮（如图）。下列说法正确的是（　　）
A．一个气孔是由一个保卫细胞形成的
B．相比之下，甲图所示更可能为下表皮
C．通过移动玻片标本可在视野中找到叶脉
D．标本需用碘液染色后才能观察到保卫细胞和气孔
6．一位已婚妇女，经检查后得知自己双侧输卵管完全堵塞。该妇女（　　）
A．不能正常怀孕 B．体内没有雌激素
C．不能产生卵细胞 D．第二性征逐渐消失
7．胎儿在母体子宫中不断发育，要消耗大量营养物质和氧，其中氧通过（　　）
A．胎盘从母体血液中获得 B．胎儿的呼吸系统自主获得
C．胎盘从子宫内羊水中获得 D．胎儿的皮肤从子宫内羊水中获得
8．下列食物中，每100克能为你的身体的生长发育提供最多蛋白质原料的是（　　）
A．新鲜苹果 B．清炒芹菜 C．煮熟的鸡蛋 D．煮熟的大米
9．人体通过消化系统获取生命活动所需的营养物质。结合下图，下列说法正确的是（　　）
A．食物中有多种营养物质，它们都属于有机物
B．在口腔中，唾液能把部分淀粉分解成葡萄糖
C．大分子营养物质的消化主要靠消化酶起作用
D．食物在依次经过图中①②③④过程中被分解
10．食品安全问题，关乎你的生命安全和身体健康。下列做法正确的是（　　）
A．吃去掉霉点的面包
B．聚餐时使用公筷、公勺
C．生吃从池塘中捞到的鱼虾
D．食用包装食品时，不需要留意包装上的信息
11．你的生长发育离不开生长激素。该激素在你体内的运输主要通过血液中的（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
12．输液时，护士将针刺入患者手臂上的“青筋”里。这里的“青筋”是（　　）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．导管
13．关于“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验，下列说法正确的是（　　）
A．视野中观察到小动脉中的血流速度最慢
B．用湿纱布包裹小鱼，主要是为了固定小鱼
C．视野中如果找不到毛细血管，可慢慢移动培养皿仔细寻找
D．应该先选用高倍物镜观察，这样可以更容易同时看到三种血管
14．植物生命活动的原理在农业种植技术中有广泛应用，下列描述正确的是（　　）
选项 现象 主要原因
A 果树开花期间在果园放养蜜蜂 有利于控制果树虫害，保证叶片不受侵害
B 对农作物进行合理密植 合理控制植物的蒸腾作用，保证水分的供应
C 甘薯幼苗移栽时，根部带土坨 提供营养物质，满足生长所需的有机物
D 农田遇到涝害时及时排水 使植物的根得到充足的氧气，满足呼吸作用的需要
A．A B．B C．C D．D
15．小亮探究呼出气体和吸入气体的成分差别，按照如图所示操作。下列说法正确的是（　　）
A．应尽量保持吸气量和呼气量相同
B．连续几次呼吸后，会观察到甲瓶中石灰水更混浊
C．该实验能证明在肺内发生了氧气和二氧化碳的交换
D．呼出气体中增加的二氧化碳最终来源于小亮全身的血液
二、综合题
16．栽培石竹
小明从网上买了一些石竹种子，播种在花盆中的土壤里，观察石竹生长发育的过程。

(1)观察石竹种子（图1上），结合所学知识，其中 （一点即可）的种子在条件适宜的环境中可能萌发。小明播种了多粒种子，始终不见发芽，请你分析可能的环境原因是： 、 、 等。
(2)小明实施优化方案后，惊喜地看到长出的幼苗（图1下），幼苗植物体是由种子的 发育来的，这个过程与细胞的 （一点即可）是分不开的。
(3)在阳光照射下，绿油油的石竹幼苗每天都在长高。小明观察石竹时想到：石竹和自己都需要有机物。石竹是以 和 作为原料，通过 （填写生理活动名称），制造出有机物；小明则是从 获取现成的有机物。在石竹和小明体内，利用有机物的方式是基本相似的，即一些有机物用于构建“身体”；另一些则用于 （填写生理活动名称），该生理活动的实质是： （提示：从物质变化和能量变化两方面作答。）
(4)经过测量，小明发现石竹的株高在15~25厘米之间，他想：同一包种子，同时种植，又在同一个花盆里，为什么会高矮不同呢？其原因可能是： （一点即可）等。
(5)石竹开花后，小明解剖了一朵花（图2）。对于石竹繁衍后代来说，花的最重要的结构如图3所示，其中雌蕊由 （填序号）共同组成。小明将③ （填结构名称）切开，观察到其内部排列着一些颗粒状结构，即 。小明买来的石竹种子，就是石竹花经过 、 后，由这些小颗粒发育而成的。
17．人体内的物质运输和废物排出
人体主要通过血液循环实现体内各种物质的运输；组织细胞产生的代谢废物，也会通过一定的途径排泄到体外，避免体内代谢废物堆积。这些都为组织细胞的生命活动保驾护航。请据图并联系所学知识回答问题。（[ ]中填序号）

(1)图1是人体血液循环示意图，其中[ ]（选填：②；⑦）可代表图2中的乙，血液流经此处毛细血管网后，变成 血，这种血液经静脉最先流回心脏的 （写一个空腔的名称），这一循环途径属于 ，该循环途径的主要意义是： 。
(2)肾是形成尿液的器官，图1中血液经⑤流入肾后，随着血管分支最先流入图3中的[ ] 。经过⑦ 和肾小囊内壁的 作用形成液体c，液体c流经⑤ 时，全部的 、大部分的 等重新回到血液里，剩余的物质形成尿液。
(3)分析图1和图3可知，人体尿液的形成是 （选填：连续；间断）的。肾中形成的尿液，经输尿管流入 暂时储存。在神经系统的调节下，尿液经尿道排出体外。
(4)人体除通过泌尿系统排出代谢废物外，还有其他的排泄途径，例如： （提示：写出废物的物质名称以及相关结构名称）（一种即可）等。
18．设计并制作人体结构模型
制作生物体结构模型有助于了解生物体的结构。在本学期，老师布置了设计并制作人体结构模型的实践活动。下面是同学们活动的过程。请你参与其中，回答下列问题。
(1)成人的小肠（图1为结构示意图）一般长5~6米，其内表面有许多环形的① ，该结构表面有许多小肠绒毛，这些结构特点扩大了小肠的 ，有利于 ，这可说明生物体结构与功能是相适应的。
(2)小明将一些小布条粘贴在白纸的一面上，然后将白纸折叠成均匀的波浪状，塞进硬纸筒，制成了小肠模型（图2）。对比图1和图2可以看出，该模型有一处明显不符合小肠内表面结构特点，你改进的做法是： 。
(3)小丽用一个塑料试管和一些红色的、蓝色的细毛线，设计制作一个小肠绒毛模型：用塑料试管的管壁模拟小肠绒毛壁，用红、蓝两色细毛线模拟 。制作时，应将连接好的红、蓝两色细毛线 （选填：缠绕在塑料试管外壁上；放进塑料试管内部）。小丽还想在塑料试管上贴一张细胞示意图，以突出小肠绒毛壁具有相应功能，你建议她选择图3的 ，理由是： （提示：从结构和功能两方面作答）。
(4)为探究吸烟的危害，小芳制作了模型。演示模型需用手向上推橡皮膜，再放松橡皮膜。放松橡皮膜时（图4），模拟膈肌 （选填：收缩；舒张），此时气体 （选填：从气球进入笔筒；从笔筒进入气球），即模拟 （选填：吸气；呼气）过程。小芳用该模型连续模拟若干次呼吸，将香烟“吸完”后，取下笔筒，发现笔筒内和无纺布球上都附着黄色黏性物质，由此推测 （填气体进出肺的通道名称）有 的作用。进一步推测，吸烟对人体健康的危害有： （具体答出一点即可）。
三、实验探究题
19．探究“科学减肥”
肥胖是多种慢性病的诱发因素，引起人们的普遍关注。魔芋这种食物富含膳食纤维。研究人员探究了魔芋膳食纤维对脂肪消化的影响，具体步骤和结果如下。
组别 步骤 A B C D
① 配制四组不同浓度的魔芋膳食纤维溶液各30毫升。
浓度0 浓度0．1% 浓度0．3% 浓度0．5%
② 向各组溶液中分别加入5毫升玉米油，混合均匀。
③ 向各组溶液中分别加入20毫升人工肠消化液，充分搅拌。
④ 将各组装置放置在37℃的温水中保持2小时，期间每隔20分钟测量一次脂肪酸（脂肪酸是脂肪被分解后的产物之一）相对含量（图甲）。
(1)本实验中，你认为研究人员减小测定的数据误差的做法是： （一点即可）。
(2)根据实验结果可知：魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解。请从图甲分析得出此实验结论的依据是： 。
(3)为什么魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解？研究人员作出假设：魔芋膳食纤维可以使分散的脂肪微粒聚集，减少脂肪与酶的接触面积。接着，他们测量了上述实验完成时每组装置中脂肪微粒的直径，结果如图乙所示。由此推测，魔芋膳食纤维可能与人体的 （填消化液名称）的作用效果相反。
(4)未被消化的脂肪，下行到 ，与剩余的残渣形成粪便，通过肛门排出体外。
(5)虽然过量摄入脂肪会导致肥胖，但脂肪对人体的作用[例如： （一种即可）等]不容忽视。在日常生活中，你维持合理体重的做法是： ； 等。
参考答案
1．C 2．B 3．B 4．C 5．B
6．A
7．A
8．C
9．C
10．B
11．A
12．B
13．C
14．D
15．A
16．(1) 具有完整且有活力的胚 温度不适宜 水分过多或过少 空气不足
(2) 胚 分裂/分化（答出一点即可，其他合理亦可）
(3) 二氧化碳 水 光合作用 食物中/外界 呼吸作用 分解有机物，释放能量
(4)获得的光照不同，通过光合作用合成的有机物量不同，光照充足的长得较高/种子内储存的营养物质的多少有差别（合理即可）
(5) ①②③ 子房 胚珠 传粉 受精
17．(1) ⑦ 静脉 右心房 体循环 把运输来的氧和营养物质供组织细胞利用，把细胞产生的二氧化碳等废物带走
(2) ①入球小动脉 肾小球 滤过/过滤 肾小管 葡萄糖 水
(3) 连续 膀胱
(4)部分尿素由皮肤通过汗腺排出/二氧化碳由呼吸系统排出（合理即可）
18．(1) 皱襞 内表面积 吸收营养物质
(2)将一块带绒毛的毛巾折叠出均匀的波浪形褶皱，放进硬纸筒时，使“皱襞”呈环形；用可伸缩的环形螺纹塑料排水管代替白纸，排水管内壁粘上柔软布条，排水管外壁套上硬纸筒（合理即可）
(3) 毛细血管 放进塑料试管内部 甲 该细胞有许多突出的结构，增大表面积，提高消化和吸收营养物质的效率
(4) 收缩 从笔筒进入气球 吸气 呼吸道 清洁吸入的气体 可使人体呼吸道变窄，影响肺与外界的气体交换/尘粒等会沉积在肺泡内壁上，影响肺泡与血液的气体交换（合理即可）
19．(1)每组实验在相同条件下重复做几次，取各重复组的平均值
(2)在消化时间相同的情况下，脂肪酸的相对含量随着魔芋膳食纤维浓度的升高而降低；脂肪酸是脂肪分解的产物之一，脂肪酸相对含量低表明脂肪分解的少
(3)胆汁
(4)大肠
(5) 可为生命活动提供能量/参与组成细胞（合理即可） 规律进餐 每天进行适量运动

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