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2025-2026学年语文部编版6年级上册
第2单元 闯关必刷05课外阅读（一）
一、现代文阅读
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（二）指纹的奥秘
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是手指末端正面皮肤上的纹线。由于人的遗传特性，指纹虽然人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，指纹也有明显的不同。据说，全世界数十亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。
②正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机、手机等成了好朋友。科学家研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹，只要用手指按一下指纹感应器，它就可以判断解锁的人是不是“主人”，从而选择是否解锁，既便捷又安全。
③指纹将来还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等着我们去探索。
1．短文主要介绍了指纹的类型、特征和 。常见的指纹类型有 、 、 。
2．下列关于指纹的叙述，正确的一项是（ ）
A．指纹的类型单一，用途也有限
B．孪生兄弟或者姐妹，长相相似，指纹相同
C．由于人的遗传特性，父子、母女的指纹相同
D．古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上
3．第①段画“ ”的句子运用了什么说明方法？（ ）
A．列数字、打比方 B．举例子、打比方
C．列数字、作比较 D．打比方、作比较
4．结合短文，用简洁的语言介绍指纹的用途。
5．文中画“——”的句子中的“据说”能不能删掉？为什么？
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（一）蔡和森
【人物名片】
中文名 蔡和森 生卒 1895-1931
民族 汉
籍贯 湖南省湘乡县（今双峰县） 主要作品 《蔡和森文集》
主要成就 1920年，蔡和森提出了“明目张胆正式成立一个中国共产党”的主张，他是“中国共产党”名称提出第一人，是中国共产党的创始人之一。
【人物经历】
①蔡和森同志在双峰高小求学时，南京政府发出剪辫子的号召。蔡和森觉得应该用实际行动拥护孙中山先生领导的革命，于是就把自己头上的长辫子剪掉了。在他的带领下，学校里很多同学都剪了辫子，积极拥护孙中山先生的革命主张。
②1913年，蔡和森考入湖南省立第一师范学校。后蔡和森与毛泽东成了志同道合的学友。
③1919年，蔡和森赴法国勤工俭学。1921年7月，蔡和森与工学世界社成员开会讨论建立共产党的问题。同年，蔡和森在法国发起了建党活动，组织了中国共产主义青年团旅欧支部，周恩来任总支书记。1921年10月，蔡和森因领导留法勤工俭学学生斗争被法国政府强行遣送回国。
④1931年6月，因叛徒出卖，蔡和森在香港被捕，随即被港英当局引渡到广州。1931年8月，蔡和森在广州英勇就义。
【后世纪念】
蔡和森纪念馆，位于双峰县城复兴路与书院路交会处。1987年建馆，总建筑面积1650平方米，馆前为蔡和森广场，中央矗立着9米高的纪念碑，碑文由陈云同志亲笔题写，顶层为蔡和森同志立身塑像。
开放时间：每天8：30-17：00
【人物评价】
毛泽东在一次谈话中说：“一个共产党员应该做的，和森同志都做到了。”邓小平于1979年为他题词：“蔡和森同志是我党早期的卓越领导人之一，他对中国革命作出了重大贡献，中国人民永远记着他。”
6．从材料中可知，下列说法正确的一项是（ ）
A．1931年，蔡和森牺牲 B．蔡和森是中国共产党唯一的创始人
C．蔡和森在法国英勇就义 D．蔡和森于1931年在广州被捕
7．明明正在观看关于建党的电影，下列哪个人物最不可能在电影中出现（ ）
A．周恩来 B．蔡和森 C．毛泽东 D．张桂梅
8．建党100周年之际，六（1）班的白老师想带全班50名同学进行革命教育社会实践，下列做法不可行的是（ ）
A．组织全班同学一起阅读《蔡和森文集》
B．组织全班同学周末早上集合，8点准时进入蔡和森纪念馆参观
C．给全班同学布置搜集其他名人对蔡和森的评价的任务，在课上交流分享
D．组织大家一起观看有关蔡和森的影视作品，感受人物魅力
9．蔡和森曾经说过：“忠诚印寸心，浩然充两间。”结合上述材料，谈谈你对这句话的理解，并说说这句话给你的启示。
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（三）翻越大雪山
①1935年，红一方面军渡过大渡河，乘胜向北进发，到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山-央金山，挡住了红军的去路。夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难。那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿狂风暴雨。
②红军从江西出发，已经走了八个月了。红军的衣服破了，草鞋烂了，脚底布满了老茧，既没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套，碰到这样奇寒的雪山，能走过去吗？
③为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！12日上午9点钟，每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下，气温骤然降低，脚下的路冻得硬邦邦的，木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。
④山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣挡不住风雪的吹打，战士们脸上、身上像被无数把尖刀割着。他们冻得浑身哆嗦。有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。
⑤一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”
⑥指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”
⑦那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。
⑧指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……
⑨人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着．紧紧地拥抱在一起。
（有删改）
10．文章题目“翻越大雪山”中的“大雪山”指（ ）
A．岷山 B．乌蒙山 C．夹金山 D．六盘山
11．关于红军“翻越大雪山”的事件，下面表述不正确的一项是（ ）
A．红军战士在翻越大雪山时互相帮助 B．面对战友昏迷前的劝告，指导员犹豫了
C．红一方面军的战士最终翻越了大雪山 D．要翻越的大雪山的自然条件非常恶劣
12．下列对文中第①段画“”的句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．通过环境描写写出了红军当时所处环境的恶劣
B．通过环境描写烘托出红军战士不畏艰难险阻的决心
C．为下文战士们在艰苦环境中团结一致，共渡难关作铺垫
D．通过环境描写写出夹金山雪景美丽，令人向往
13．文章既整体写了红军爬雪山时的艰难，又具体写了爬雪山过程中连指导员帮助战友的事例，这是运用了什么写法？这样写有什么作用？
14．XX市人民广场要为红军战士制作一座雕像，请你结合短文，为设计师提供一些设计思路。
雕像的名称：
展示的服装设计：
作品的画面设计：
课外阅读
将爱国主义写在青年奋进的旗帜上
叶子鹏 王财忠
①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题。自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。
②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”， 甲 。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。
③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”， 乙 。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、成千秋伟业、创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。
④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”， 丙 。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十几岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。
⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄弱于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的目觉、奋发为国羊的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。
（选自中国青年网，有删减）
15．根据选文，请将下面三句话的序号分别填入相应的位置。
①爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀②爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量③爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉
甲： 乙： 丙：
16．结合选文第4自然段，说说对下列句子中加点部分的理解。
爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。
17．下列链接材料，作选文哪一段的论据最为恰当？请说说理由。
链接材料：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。
18．类文阅读，完成练习。
灯光
①夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外游玩。月亮姑娘那柔和的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘哇，飘哇。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。
②夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地走着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是批到了“淘气大王”的糊涂作业。
③啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一丝光和热。
④月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。
⑤啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么迷人，而老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和、更迷人。
(1)概括第②自然段的段意： 。
(2)用“ ”画出文中点明中心思想的句子。
(3)第①自然段中画“——”的句子有什么作用？
(4)为什么说“老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和、更迷人”？
19．阅读材料，完成练习。
材料一：习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”
材料二：小萝卜头名叫宋振中，一岁时和妈妈一起被国民党抓进白公馆监狱。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房，吃着发霉的饭菜，他长到八九岁时，个头只有四五岁那么高，成了一个大脑袋细身子的孩子，被难友们称为“小萝卜头”。小萝卜头六岁时，由同监狱的政治犯黄显声教他念书，学习语文、算术、俄文和图画。小萝卜头学习非常刻苦，每门功课都学得很好。他九岁生日那天，黄显声送他一支铅笔，这礼物太珍贵了，他很少用，每天都在牢房地上用小石头写呀画呀。他还经常帮大人做秘密工作。淮海战役胜利的消息传到监狱后，就是他在男宰、女牢间传递的。特务在旁边时，他就和黄显声说俄文，特务听不懂，只好干瞪眼。1949年9月6日，小萝卜头和父母一同被敌人杀害了。
材料三：为了了解人们对英雄的看法，五育中学的同学们在街头随机对4461名行人进行了问卷调查。下面是调查中“您所欣赏的英雄人物最打动您的是哪一种品质？”这一问题的统计结果。
(1)观察材料三中的图表，写出你得到的一条信息。
(2)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．材料一引用习近平总书记的话语，表现了崇尚英雄、弘扬英雄精神的重要性。
B．材料二主要讲述了“小萝卜头”宋振中在监狱中与敌人战斗的感人故事。
C．材料三反映出英雄身上所具有的多种可贵的品质，这些品质都值得我们学习。
D．通过上述材料，我们明白了和平年代虽然很难出英雄，但我们仍要向英雄学习的道理。
(3)你觉得材料二中的小萝卜头是英雄吗？请结合材料，说明理由。
20．阅读下面的活动通知，完成练习。
国庆期间，××博物馆推出观看爱国主义电影的活动通知，请你根据海报完成练习。
“你我的中国梦”爱国主义影片放映活动通知国庆期间，××博物馆“佳片有约”放映厅将放映爱国主义系列教育影片。活动地点在××博物馆二楼“佳片有约”放映厅，欢迎广大市民朋友前来观影。
时间 上午9：30开始 下午14：30开始
10月1日 《我和我的祖国》 《为国而歌》
10月2日 《战狼》 《建党伟业》
10月3日 《红海行动》 《建国大业》
(1)该活动的主题是 。该放映厅面向 开放。该放映厅的名称“佳片有约”所包含的意思是 。
(2)王刚想看《红海行动》，下列说法错误的一项是（ ）
A．他可以在10月2日的上午去看。
B．他应该到××博物馆二楼“佳片有约”放映厅观看。
C．这场电影上午九点半开始放映。
D．他应该在10月3日上午九点半前赶到放映厅。
(3)有人说：“现在是和平年代，人民安居乐业。了解革命故事，重温革命岁月已经没有多大必要了。”你觉得这种说法对吗？为什么？
21．类文阅读，完成练习。
十里长街送总理
①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩戴着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动，好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！
④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
(1)阅读短文，根据短文内容填空。
短文按照“等灵车→ → ”的顺序组织安排材料，其中详写了 和 ，略写了 。
(2)读句子，体会这种写法的好处。
①老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
这个句子既有 描写，也有 描写，从中我们能体会到 的心情。
②路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
这句话运用了 的修辞手法，重复使用“那样”“望不见”，突出和强调 ，更能表现出 ，使语言更富有感染力。
(3)第1自然段主要运用了场面描写，请你来分析。
①场面描写要交代事情发生的时间、地点和环境，要写出气氛。
时间：________ 地点：________
环境：____________
气氛：____________
②场面描写要注意点面结合。请你认真读第1自然段，用“——”画出描写人物群体的句子，用“ ”画出描写具体人物的句子，并试着用这种方法也写一写令你印象深刻的活动场面。
_________________
(4)请你用一句名言来赞颂一下令人敬爱的周总理。
22．阅读下面的材料，完成练习。
材料一：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
材料二：我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
(1)材料二告诉我们“一带一路”的特点有 。
(2)结合两则材料，说说你对“一带一路”的认识。
23．类文阅读，完成练习。
最后的时刻
①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍。她换上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
④特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
⑤“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
⑥“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
⑦这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
⑧江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。
⑨“同志们，永别了！”“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向牢房门。
⑩江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
(1)用简洁的语言概括短文的主要内容。
(2)文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面，其中，“点”是对 的描写，“面”是对 的描写。这样写的好处是 。
(3)对题目的理解不恰当的一项是（ ）
A．江姐生命中最后的时光。 B．黎明到来前最黑暗的时刻。
C．反动派最疯狂的时刻。 D．即将获救的江姐在狱中最后的时刻。
(4)读完短文，你认识了一个怎样的江姐？
24．类文阅读，完成练习。
左权的英雄事迹（节选）
①1942年5月，日军纠集3万兵力，再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”，形势空前严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕，八路军总部各部门于5月23日奉命转移。为保证八路军总部的安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。
②他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。当他看到附近山上还有群众没有脱离险境时，便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军，以便让群众转移。直到安排妥当，左权才不慌不忙地走下山去。
③日伪军发觉了八路军分路突围的意图，迅速收缩合围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境，左权一边鼓舞士气，一边督促彭德怀赶快转移。彭德怀关注着合围圈里的大批战友，坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了，以强硬的口气命令唐万成：“连人带马，给我推！”彭德怀被感动了，挥起马鞭，在警卫战士的掩护下，向西北方向疾驰而去。目送彭德怀离去后，左权又奔向司令部直属队，继续指挥大队人马的突围行动。他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍。
④左权从容地指挥队伍继续突围，他登上一块高地，尽管他的声音更加嘶哑了，但还是一遍又一遍地高喊道：“不要隐蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊！”大家见副总参谋长就在身边指挥，情绪很快就稳定下来，突围的速度也就加快了。
⑤当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人火力更加凶猛了。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至，左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领，为了拯救民族的危亡失去了年轻而宝贵的生命。
(1)从第①自然段中的两个“空前”可以知道 。
(2)第③自然段中的“一簇簇”写出了敌人炮弹的密集，反映了 。
(3)第④自然段既写了战士突围的场面，又写了左权将军指挥突围的过程，这样写的作用是什么？
(4)用简洁的语言把左权的英雄事迹补充完整：不顾危险站在山头指挥→ → → 。
课外阅读。
抗日英雄赵一曼
①“九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，其“红枪白马”的英姿令日寇闻风丧胆。
②一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供，但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。
③在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但在半路上她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊，因为她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国……
④日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：
⑤我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺牲？就是在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里；而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。
⑥我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我苦命的儿子，妈妈又对不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧，我的宁儿，长大成人之后，你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。
⑦1936年8月2日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅31岁。
25．从文中找出合适的词语填空。
( )的革命气节 ( )的日寇
( )的呼喊 ( )的民族气概
26．联系上下文，解释下面的词语。
（1）闻风丧胆：
（2）穷凶极恶：
27．“你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。”赵一曼有什么让儿子自豪的事迹？
28．赵一曼说的牺牲指什么？谈谈你对牺牲的理解。
29．你还知道哪些革命英雄？请列举两到三位。
阅读下面的文章，回答问题。（课文同写法·以物为线索）
号魂
①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。
②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐——刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。
③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。
④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！”
⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。
⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！"傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！
⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号……
⑧解放后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。
⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。
⑩进入老耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！
“人在号在，号在阵地在”，这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片。
（选文有删改）
30．“号”在文中有什么作用？请结合小说进行分析。
31．请梳理选文中“老刘”和“军号”的相关情节，补全下面表格。
时间 老刘的行为 时间 老刘的行为
（1）开始参军时 郑重接过军号 （4）解放退伍时 申请带回军号
（2）参加战斗时 使劲吹响军号 （5）担任支书时 再次吹响军号
（3）身负重伤时 ① （6）耄耋之年 ②
32．联系上下文，请说一说选文第⑥段在写战斗打响时，为什么要插入环境描写？
那时，残阳如血，染红半边天空。
33．请结合选文内容分析标题“号魂”的多重意蕴。
阅读下面的文章，回答问题。（同单元写法·点面结合）
沸腾了的北平城——记人民解放军的北平入城式
刘白羽
①二月三日，人民解放军举行了解放北平的入城仪式。这天，从早晨起，人民就一群群一队队地向前门广场拥去。前门广场上，人民的行列像海洋，各色各样，红的绿的，猎猎飘动的旗帜，就像翻腾的海浪。
②十时，四颗照明弹升上了天空，庄严隆重的入城仪式开始了。远远地从北面，从前门那边，黑压压地一片人迎上前来，前面一面欢迎大旗迎风飘舞；从南面，人民军队的头一辆带队的装甲车，摇着一面红色指挥旗，朝着欢迎的人群开过来，随后是高悬毛主席、朱总司令肖像的四辆红色胜利卡车，满载着乐队，铜管乐器金光闪闪，吹奏着雄壮的进行曲。招手呀！呼喊呀！多少人激动地流下了眼泪。光荣呀！只有人民的军队才能得到这样的光荣！
③十二时，人群里响起了一片欢呼声，人民的英雄炮兵出现了，绿色道奇卡车一辆接着一辆。这里面有从辽西、从沈阳缴获的几个美国装备的重炮团。看啊！人民是多么喜爱自己的武器：一门巨大的榴弹炮上面，骑着一个北平的小孩子，他骄傲地高举着手里的旗子笑着过去了。随后驶过的另一门大炮上站着五六个女学生。还有一个商人站在炮座上挥手高呼“解放军万岁！”箭楼下，庆祝解放联合会的扩音车，领导着唱起：“我们的队伍来了！”“我们的队伍来了！”开麦拉轧轧地响。数也数不尽的炮车，从欢呼的人们身边奔驰过去，两旁锣鼓喧天，人们扭起秧歌舞来，左面是清华，右面是燕京。他们唱呀，舞呀。
④一时十分，突然谁发现了前门牌楼旁边冒起了青烟，喊了声“我们的坦克来了！”一阵轰隆隆的坦克声音传了过来，第一辆坦克从远而近，一个青年学生挥着两只手，站在坦克的炮塔上，狂热地喊“万岁！”“万岁！”每个坦克上飘着一面红旗。人群里激起一片欢呼，有的欢喜得流出泪，也忘了擦了。戴着无边皮帽子的坦克手，从坦克塔里露出上身，向人民招手、微笑、敬礼。
⑤这时，一片“东方红，太阳升……”歌声响彻天际。远远好像一片麦浪波动，近来一看，原来是戴着皮帽子的人民骑兵来到了。人们叫呀，鼓掌呀，把五彩的纸旗都抛向天空。的哒的哒的马蹄踏着柏油马路，那样整齐、雄壮，骑兵们手上的马刀闪着寒光。三时，作为前导的军乐队一出现，人民的欢腾达到了顶点。战士们在千万只热爱的眼光下前进。一个胸前挂着六个奖章的战斗英雄，被人们热烈地围着、拉着。这时，欢迎的人们已经站了整整一天，忘记了寒冷，忘记了饥饿，依恋地舍不得这些英雄，他们与行进的队伍汇合起来，高唱“我永远跟着你前进”，昂然通过一向为帝国主义禁地的东交民巷。
⑥将近下午五时的时候，夕阳照进了广安门，在高大的城门前有无数人群欢送钢铁机械部队。在驶行一整日的战车上、坦克上，飘闪着无数小红旗，战士们手上还捧着人民献给他们的一束束鲜花。这时虽然暮色苍茫，可是整个北平还到处充满愉快的歌声。北平是真正沸腾了。
（选文有删改）【资料卡】
“北平”是北京的旧称之一，北平和平解放是中国解放战争平津战役的尾声。1949年1月15日，天津的国民党守军被中国人民解放军歼灭，北平的国民党守军陷于绝境。16日，国民党华北剿匪总司令部副总司令邓宝珊代表总司令傅作义与解放军代表林彪、罗荣桓、聂荣臻会面商谈，双方于21日达成《关于和平解决北平问题的协议》。22日，北平傅作义所部25万守军按协议陆续撤出市区，接受解放军改编。31日，解放军和平入城，平津战役结束。至此，中国共产党解放了华北主要城市及大片地区。1949年9月，第一届中国人民政治协商会议将“北平”更名为“北京”。
34．阅读全文，说说选文描写了哪六个场面。
35．第⑤段中“昂然”一词体现了人民群众怎样的情感？
36．你从选文哪些地方体会到了“沸腾了的北平城”？选文是如何表现“北平城的沸腾”的？
37．素朗读基调你想为大家朗诵这篇文章，应该读出________的感情基调，并说明理由。
A．悲伤抑郁 B．委婉含蓄 C．激动昂扬 D．浪漫抒情
下面是妙妙找到的革命故事，请你阅读并回答问题。
一顶红军帽
①胡东生是长征开始时加入红军的小战士，当时才16岁。东生是个苦娃子，从小父母双亡，参加红军以后，打仗、行军、饿肚子他都不怕，惟有一件事，他的心里总是觉得委屈，那就是他一直没能戴上一顶红军帽。
②唉，要是有顶红军帽多好，那才像个真正的红军呢！没有帽子怎么能算正式的红军呢？
③因此，行军路上，东生总是找一切机会缠着指导员要帽子。指导员是个和蔼可亲的中年人，身体不太好，一路上，东生总是听到他不停地咳嗽。指导员对东生特别关心，每次东生缠着他要帽子，指导员总是像父亲对待自己的孩子一样，半哄半劝地说：“以后一定发给你。”
④可是，东生的帽子一直没有得到，因为当时的行军路上，连一根布条都难找到，哪里有帽子发啊！
⑤有一天，在爬过第二座雪山时，小东生实在走不动了。他两天没有吃粮食，饿得两眼直冒金星，脚上的鞋子早走烂了，光着的脚丫子冻得裂开了血口，一步一步，小腿也肿得老粗。东生看着望不见顶的雪山，心里想，这下完了，不由得哭了起来。
⑥“东生，为什么哭啊？”
⑦指导员柔和的声音在耳边响起，东生赶紧擦了擦眼泪抬起头来。只见这几天指导员变得更加憔悴了，他的颧骨突得更高，胡子有半寸长，脸上苍白消瘦，一走就喘粗气，显然指导员的病更严重了。
⑧“指导员，我饿得走不动了。”
⑨指导员坐到东生的旁边，帮他揉了揉脚。这时，小东生从指导员身上感受到一种巨大的爱，他的心里热乎乎的，于是，他站起来，跟着指导员又向前走了。
⑩东生和指导员一边走，一边听指导员讲话。他用低低的声音对东生说：“革命是艰苦的事，可是革命是为了让更多的老百姓不再受苦，因此，我们现在吃苦受累，甚至流血牺牲，都是为了让更多的人过上幸福的生活，再苦再累也是值得的。所以，你一定要坚持住。”
第二天，天上飘起了鹅毛大雪，东生又落在队伍后面了。突然，他看到前面不远处有一个人躺在雪地里，走近一看，啊，竟是指导员！东生吃了一惊，连忙上去，想把指导员扶起来，可是，指导员的脸差不多像地上的白雪一样，他已经奄奄一息了。
指导员睁开了眼睛，看着东生说：“不要管我……你去吧……不要掉队……”
东生伏在指导员的身上哭起来，指导员慢慢脱下自己的帽子，轻轻地说：“东生……红军帽子……给你……”
东生心里就像刀扎一样难受，大风卷着雪块，疯狂地吼叫着。也不知过了多久，东生才从惊愕中清醒过来。指导员的身躯已经僵冷了，这时，东生好像明白了什么似的，他坚强地站起来，找了些树枝掩埋了指导员，戴上指导员的帽子，迎着风雪，毅然向前走去。
泪水在东生的脸上像决了口的河流一样，一串一串地顺着腮面滚落下来。
东生就是戴着指导员的红军帽走完了长征路。
在忻口保卫战中，东生英勇牺牲了。临死前，他从身上掏出那顶红军帽，交给班里的战士，他说：“拿着这顶红军帽，永远革命，不要掉队！要像老指导员那样活着和死去……”
（选文有删改）
38．选文标题“一顶红军帽”有怎样的含义？
39．结合上下文，认真阅读第⑦段中画线的句子，简要概括指导员的形象特点。
只见这几天指导员变得更加憔悴了，他的颧骨突得更高，胡子有半寸长，脸上苍白消瘦，一走就喘粗气，显然指导员的病更严重了。
40．东生临死前对班里的战士说了一句话，请你结合全文简要分析加点词的深意。
他说：“拿着这顶红军帽，永远革命，不要掉队！要像老指导员那样活着和死去……”
41．请你运用“点面结合”的场面描写，扩展选文第 段的内容。（150字左右）
课外阅读。
从勤杂工到数学家
①温室里难开出鲜艳芬芳、耐寒傲雪的花儿，人只有经过苦难的磨炼后才有望获得成功。我国著名的数学家华罗庚的成功就得益于他的坎坷经历。
②少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身，18岁那年，华罗庚初中时代的王老师从国外学成归来，出任金坛中学校长。华罗庚是他的得意门生，他一心要接济华罗庚。不久，经王校长介绍，华罗庚到金坛中学做了勤杂工，负责收发信件、报纸兼做杂务。华罗庚做勤杂工时，手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看在眼里，喜在眉梢。他为这个勤奋好学的年轻人感到骄傲。
③可惜天有不测风云。华罗庚的身体被一场伤寒病拖垮了，医生对他做出“无法医救”的诊断。全家人悲痛万分，王校长更是觉得十分惋惜。但是死神终究没把华罗庚拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终身残疾。
④华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本行——勤杂工。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在奥妙的数学王国中，把病痛抛到了九霄云外。对华罗庚来说，枯燥无味的阿拉伯数字就像一组奇妙的音符草稿，纸上的运算好比音乐演奏一样，给他带来了无穷的乐趣。他坚信，只要坚持下去，自学也能摘取数学的王冠。由于他的不懈努力，终于有一天，他的第一篇数学论文发表了。机遇垂青这个下苦功夫的有心人，清华大学的数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗庚到清华大学工作，这为他成为大数学家提供了广阔的舞台。这就是至今传为美谈的“熊庆来睿智识英才”的故事。
⑤1985年，75岁的华罗庚带着微笑和欣慰离开了他追求了一生的数学事业。他还叮嘱人们不要忘记，他曾是一名勤杂工。
42．文章的第一自然段在全文中有 的作用。
43．“华罗庚是他的得意门生”中的“得意门生”的意思是 。
44．读短文，给下面的句子正确排序。( )
①华罗庚发表的第一篇数学论文和不幸遭遇被清华大学熊庆来教授得知后邀请他到清华大学工作。
②75岁的华罗庚离世时叮嘱人们不要忘了他曾是一名勤杂工。
③华罗庚的身体被一场伤寒病拖垮，医生对他做出“无法医治”的诊断。
④少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。
⑤王老师介绍他到金坛中学做了勤杂工。
⑥伤寒病好了之后，华罗庚又去做勤杂工，但是从没有放弃研究数学。
45．你欣赏华罗庚吗？为什么？
语段一。
①丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地，点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
……
②接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，zhān yǎng这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
③升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（ ），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。中央人民政府的公告。
④接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。
46．本文节选自课文《 》。
47．从下面各组词语中选择一组恰当的填入文中的括号里。（ ）
A．肃静 宣读 热烈 B．寂静 宣告 热情
C．肃静 宣布 热情 D．寂静 宣读 热烈
48．第①段的中心句是
49．第①段中画线句子运用 的修辞手法，生动形象地写出 。
50．第②段中“中国人民从此站起来了”这一句中的“站起来”是指
51．如果把第①段中加点词“直奔”换成“走向”，好不好？为什么？
参考答案：
用途 斗形纹 箕形纹 弓形纹
D 3．B
用指纹当“图章”；借助指纹破案；通过指纹检查出某些疾病；用指纹开“指纹锁”。
5．不能删掉。“据说”表明在一百多年前警察就开始利用指纹破案的事情没有科学依据，只是存在这种说法，去掉后这件事情就成了确定存在的，与事实不符。这体现了说明文语言的严谨性。
6．A 7．D 8．B
9．理解：这句话的意思是用生命铸就忠诚，浩然之气就会充盈于天地间。蔡和森忠诚于中国共产党，是优秀的共产党员。启示：革命先烈抛头颅，洒热血，用他们的生命为我们开创了一个和平的时代，我们要好好学习，长大后报效祖，做一个对社会有贡献的人。
10．C 11．B 12．D
13．点面结合。这样使读者更加形象地了解红军战士翻越大雪山时的艰辛不易，感受到红军不畏艰险的革命英雄主义精神，使文章主旨深入人心。
14． 《不畏艰险的红军战士》 衣服破了，草鞋烂了，没有绒帽、手套、棉衣、棉鞋。 四处是高大的雪山，红军战士手拉手艰难地迎着凛冽的寒风前进。
15． ③ ① ②
16．把爱国力量比作“精神原子弹”，生动形象，有力地论述了“爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量”这一分论点，让抽象的道理浅显易懂，便于读者理解和接受。 17．这一则材料最适合作为第2段论据。因为材料用爱国诗人陆游生离死别还念念不忘“北定中原”体现爱国的自觉这一事例与第二段的论点“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”一致。
18．(1)深夜，月亮姑娘看见老师还在认真地批改学生的作业
(2)为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一丝光和热。
(3)用“相继熄灭”和“进入了梦乡”与老师的灯亮着形成对比，突出了老师的辛苦和奉献精神。
(4)老师为教育事业无私奉献的精神使她屋里的灯光看上去比月亮、星星更柔和、更迷人。
19．(1)“永远保持积极、乐观的生活态度”是英雄最为打动人的品质。
(2)D
(3)小萝卜头是英雄。他虽然年纪小，但在监狱中，在敌人的眼皮底下，勇敢地为革命者传递消息，他为革命事业做出了贡献。他值得我们敬佩。
20．(1) “你我的中国梦” 广大市民 本放映厅放映的全是好的影片，欢迎前来观看
(2)A
(3)示例：这种说法不对。没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们现在幸福安定的生活。所以我们应该铭记历史，重温革命岁月，珍惜现在来之不易的幸福生活。
21．(1) 望灵车 送灵车 等灵车 望灵车 送灵车
(2) 动作 神态 人们哀痛 夸张 来悼念周总理的人多 人们怀念、热爱周总理
(3)①傍晚 长安街 又阴又冷（天灰蒙蒙的） 沉重、悲伤
②长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩戴着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
示例：体育老师一声令下，同学们开始了激烈的跳绳比赛。看！摇绳的同学一只脚在前，一只脚在后，用力地挥动着手臂。张军同学脸涨得通红，抿着嘴，使出九牛二虎之力，把绳摇了一圈又一圈，他一边摇绳，还一边鼓励跳绳的同学：“别紧张！好好跳！”场外的观众更起劲儿，都亮出大嗓门喊着加油。
(4)鞠躬尽瘁，死而后已。
22．(1)开放、创新、文明
(2)“一带一路”是一个具有深远历史意义的全球性合作倡议，它不仅着眼于经济合作，更重视政治互信和文化包容，旨在构建一个利益、命运和责任共担的国际社会。
23．(1)江姐在被杀害前与同志们告别。
(2) 江姐 江姐的狱友们 充分体现了江姐视死如归的革命气概
(3)D
(4)我们认识了一个生活严谨、考虑事情周密、对革命无比忠诚、面对死亡从容不迫的江姐。
24．(1)敌人的扫荡非常残酷，八路军面临着极大的威胁
(2)敌人的攻势很猛，八路军的处境非常危险
(3)通过对战士和左权将军的描写，展现了紧张激烈的突围场景，突出了左权将军沉着冷静、英勇无畏的指挥才能，以及他对战士们的鼓舞和引领作用。
(4) 安排兵力 掩护群众转移强行转移彭德怀指挥突围 不幸中弹牺牲
25． 崇高 穷凶极恶 撕心裂肺 无畏
26． 听到一点儿风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。 形容极端残暴恶毒。 27．她在敌人的严刑逼供下没有说出情报；为了祖国，为了人民，她献出了生命。
28．赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。我的理解：牺牲指为了民族、国家的利益，在必要的时候付出生命的代价，为了正义的目的舍弃自己的生命。
29．张自忠、刘胡兰、黄继光。
30．“号”是小说的行文线索，贯穿全文，推动故事情节发展；通过叙述老刘与军号的故事，突出了老刘意志坚定，爱国爱党，不怕牺牲以及无私奉献的精神。
31． 死死护着军号 久久凝望军号
32．交代了故事发生的时间；渲染了战斗悲壮惨烈的氛围；推动故事情节的发展；衬托了战士们大无畏的革命精神。
33．①刘娃子吹响的军号声在战争时期和建设时期给处于困境的人们以鼓舞和指引。②军号声演绎成了“人在号在，号在阵地在”和不怕牺牲、不怕困难的奋斗精神，给人以激励。③这种“军号”精神成了代代相传的“精神名片”，成了一代又一代人的“精神信仰”。
34．①人民欢聚广场；②南北欢迎军队；③扭秧歌迎接炮兵；④欢呼坦克到来；⑤欢腾围绕英雄；⑥人群欢送部队。
35．“昂然”一方面体现出了北平和平解放后人民充满底气；另一方面也体现出人民群众对人民解放军的信任与爱戴。
36．沸腾了的北平城：从第③段人们高呼的语言以及锣鼓喧天中；从第④段坦克轰隆隆的声音以及人们狂热的喊叫声中；从第⑤段人们的叫声、鼓掌声以及人们与军队一起高唱的歌声中；从第⑥段北平到处充满着愉快的歌声中体会到了“沸腾了的北平城”。
如何表现：选文从激动高呼的人群（敲锣打鼓、扭秧歌、鼓掌、高歌欢迎）表现了人们对人民解放军的热烈欢迎，体现出北平城的“沸腾”；从小孩、学生、商人等人的状态（小孩骄傲的神情、学生翘首的姿态、商人高呼的声音）表现了人们对人民解放军的爱戴以及对他们的欢迎，体现出北平城的“沸腾”因此选文运用了多点罗列、点面交织的方法表现了“北平城的沸腾”这一场面。
37．C
38．表层含义：指指导员在临牺牲前送给胡东生的这顶红军帽。深层含义：代表着坚强、不畏艰险、奋勇向前的红军精神，更代表着红军精神代代相传、生生不息。
39．这是描写指导员外貌的句子，刻画出了指导员憔悴、消瘦、虚弱的形象。
40．活着：坚持革命，吃苦受累，不畏艰苦，为了更多的老百姓不再受苦，为了更多的人过上幸福的生活而活着。
死去：为人民过上幸福的生活而流血牺牲，舍身殒命，只要死得其所，虽死不悔。
41．天刚蒙蒙亮，天上就飘起了鹅毛大雪，行进变得困难起来。整个队伍十分沉默，大家都弯着腰，缩着脑袋，试图抵挡一丝寒冷。突然，东生看到前面不远处有一个人躺在雪地里，走近一看，啊！竟是指导员！东生深一脚浅一脚，趔趔趄趄地扑到指导员身边。可此时指导员眼睛紧闭着，他的脸上结上了冰霜，脸色也差不多像地上的白雪一样，他已经奄奄一息了。
42．总领全文
43．非常优秀、让老师自豪的学生
44．④⑤③⑥①②
45．欣赏。因为他面对贫寒的家境和疾病，仍能勤奋学习，这种刻苦努力的精神让人佩服。
46．开国大典
47．A
48．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍
49． 比喻 开国大典盛大、隆重、热闹的场面
50．中国人民不再受剥削受压迫，翻身当家做主人了。
51．不好，“直奔”有快速、迫不及待地向目的地跑去的意思，“走向”是朝目的地走去，“直奔”更能表达人们参加开国大典急切、激动、兴奋的心情。
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