资源简介

(共28张PPT)
第二课时 养成亲社会行为
第一单元 走进社会生活
第二课　 在社会中健康成长
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
微探究
05
划重点
02
新课标
目录 CONTENTS
01　大单元
单元知识结构
走进社会生活
丰富的社会生活
在社会中健康成长
认识社会生活
我们都是社会的一员
人的社会化
养成亲社会行为
感受社会生活
社会生活的特点
青少年的正确做法
如何理解我们都是社会的一员
个人与社会的关系
我们的成长是不断社会化的过程
个人成长离不开社会生活
什么是亲社会行为
亲社会行为的重要性
怎样养成亲社会行为
共建网络美好家园
网络改变世界
营造清朗空间
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
正确利用网络
传播网络正能量
02　新课标
【健全人格、责任意识】
能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。
主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家。
　　（参见课程标准 P8、P34）
单元学习指导
03　大视野
导入一：热点速递（可选）
2025年全国节能宣传周为6月23日至29日，主题为“节能增效，焕‘新’引领”。2025年全国低碳日为6月25日，主题是“碳路先锋、绿动未来”。
节能宣传周期间，国家发展改革委等部门围绕主题开展多样宣传活动，普及生态优先、绿色低碳等理念与技术知识。针对碳达峰碳中和重大宣示5周年等节点，聚焦节能降碳重点，开展工业能效提升、建筑节能降碳等专题宣传。全国低碳日当天，生态环境部联合相关部门，以“线上 + 线下”形式宣传低碳发展理念，提升公众低碳意识。
作为中学生，我们可以通过哪些亲社会行为来响应 “节能增效，焕‘新’引领” 的号召，为绿色发展贡献自己的力量呢？
黄文秀（1989年4月—2019年6月），女，壮族，中共党员，生前系广西壮族自治区百色市市委宣传部副科长、派驻乐业县百坭村党组织第一书记。2019年6月17日，黄文秀因公牺牲，年仅30岁。2019年7月1日，中国共产党中央宣传部追授黄文秀“时代楷模”称号。
黄文秀的事迹对我们有何启示？我们该如何向她学习？
导入二：多维交流（可选）
04　微探究
思考：结合黄文秀的事迹及教材知识，请你谈谈黄文秀的行为是什么行为？这种行为有哪些表现？青少年为什么要养成这种行为？
任务探究一
黄文秀曾在毕业时动情地对导师说：“我来自广西贫困山区，我要回去，把希望带给更多父老乡亲，为改变家乡贫穷落后面貌尽绵薄之力。”黄文秀从大山走出又回到大山，以满腔的青春热血走上脱贫攻坚的第一线，把个人价值与党的事业相对接、与祖国和人民的需要相连接，脚踩大地，胸怀祖国，用青春扎根基层、把深情奉献乡土、以行动诠释赤诚，用短暂而精彩的一生，作出令人景仰的时代回答。
任务探究一感悟
链接教材：
1. 亲社会行为的含义及表现
（1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
（2）表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
任务探究一感悟
链接教材：
2. 青少年为什么要养成亲社会行为
（1）青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（2）亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
黄文秀以短暂而充实的一生，书写了新时代青年的生命意义和共产党人的初心使命，奔跑出最美的英姿。走在新时代的伟大征程上，我们需要千千万万像黄文秀一样的优秀青年，为中国特色社会主义事业注入不竭动力，汇聚起建设美好生活、共圆复兴梦想的磅礴力量。
这届年轻人在用自己的方式回馈家乡、回报社会....
思考：根据视频中年轻人的所做所为，思考应该如何养成亲社会行为？
任务探究二
任务探究二感悟
链接教材：
3. 养成亲社会行为的做法
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
（3）了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。
（4）热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
05　划重点
1.亲社会行为的含义及表现
2.青少年为什么要养成亲社会行为 （重点）
3.养成亲社会行为的做法（难点）
重点梳理
06　对点练
1.为培养学生亲社会行为，学校组织了“清洁敬老院”“我是小交警”“同伴互助徒步”等社会实践活动，同学们积极参加，活动成效显著。可见，养成亲社会行为应做到（ ）
①服务社会，学会热心帮助他人
②团结他人，要与他人互相协助
③融入社会，遵守社会各项规则
④以我为主，不需考虑他人想法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
历年真题
A
1.【解析】根据所学，亲社会行为是指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。养成亲社会行为，我们要主动了解社会，关注社会发展变化；积极投身于社会实践，服务社会；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。①②③符合题意，正确。④“不需考虑他人想法”的观点错误。故选A。
历年真题
2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这幅对联告诉我们的道理是（ ）
A．要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人
B．要主动了解社会，积极参与社会
C．要积极塑造健康的人格
D．要养成良好的行为习惯
历年真题
B
2.【解析】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们，读书人要关心天下大事，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，B符合题意。A、C、D不符合题意，排除。故答案为B。
历年真题
3.为培养亲社会行为，中学生应该（ ）
A．走出课堂，全身心投入社会实践活动
B．博览群书，从书本中了解社会的全部
C．上网浏览所有网站，从各个角度了解社会
D．树立积极生活态度，关注社会，了解社会，服务社会
历年真题
D
3.【解析】根据所学，青少年处于走向社会的关键时期，我们应当树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。D符合题意，正确。A错误，中学生的主要任务是学习，全身心投入社会实践活动的观点错误。B错误，从书本中不可能了解社会的全部。C错误，不良网站我们不能浏览。故选D。
历年真题
4.在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工人提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”对此，你的看法是（ ）
①这是一种亲社会行为
②她能主动关心社会，积极融入社会
③关爱他人，能够给人带来温暖和希望
④服务社会，必须要获得回报
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
历年真题
A
4.【解析】考查点： 本题考查亲社会行为。玲姐坚持8年为环卫工人提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她的上述行为属于帮助他人、关心社会发展的亲社会行为，说明她能主动关心社会，积极融入社会。玲姐关爱他人，能够给人带来温暖和希望。可见，①②③看法正确，符合题意。④说法错误，应当排除。故选A。
历年真题
5. 阅读材料，回答问题。
随着互联网的快速发展，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。某校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践活动，请你参与并完成如下任务。
（1）“微公益”行动属于什么行为？
（2）运用所学知识，说说青少年积极参与“微公益”行动有何意义？
历年真题
5.【答案】
（1）亲社会行为。
（2）①积极参与“微公益”行动能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ②积极参与“微公益”行动能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。③青少年积极参与“微公益”是一种亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。④积极参与“微公益”行动是关爱他人的表现，能给人带来温暖和希望，维系友好关系，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
历年真题

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