资源简介 (共17张PPT)17 爱莲说课前三分钟1、起兴:先言他物,再言所咏之物。2、类比:同类事物或有同样性质的事物之间的比较。3、托物言志:指通过描写客观事物,寄托传达作者的某种感情、抱负和志趣。4、衬托:为了突出主要事物,用 类似的事物(正衬) 或 反面的、有差别的事物(反衬) 作陪衬。运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的印象。1、结合课内注释和《优佳学案》预习助读,了解作者周敦颐的文学常识及其相关写作背景。2、积累文体知识“说”。3、熟读课文,边读边勾画出文中的生僻字、多音字和难以理解的字词。4、借助注释,理解文中重点词语的意思,连词成句,逐句翻译。5、完成导学案的预习导学部分。预习提纲学生能力发展目标1.了解周敦颐,积累文学常识。2.结合课内注释,疏通文意,大致了解主要内容。3.积累掌握文中的文言实词的意义、虚词的用法。4.熟读成诵。5.在整体把握文章内容的基础上品味重要语句,分析菊、牡丹、莲的象征意义,理解作者的志向和抱负。文学常识周敦颐,字茂叔,世称濂溪先生,北宋哲学家,知识渊博、为官清廉、深得民心,是宋朝儒家理学思想的奠基者。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。著有《太极图说》《通书》等。说:古代一种议论性的文体,它往往借描绘事物以抒情言志。活动一结合注释注音,自由朗读《爱莲说》。活动要求:1.注意读准字音,把握好朗读节奏 。2.根据理解注意朗读语调的变化 。3.当堂背诵积分4分。水陆/草木之花,可爱者/甚蕃fán。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来,世人/甚爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤yū泥而不染,濯zhuó清涟lián/而不妖,中通/外直,不蔓màn/不枝,香远/益清,亭亭/净植,可远观/而不可亵xiè玩焉。予/谓菊,花之/隐逸yì者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之/君子者也。噫yī!菊之爱,陶后/鲜xiǎn有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹/之爱,宜乎/众矣。活动二活动要求:1.结合课内注释,按照文言翻译五字法(留替调补删),逐字逐句落翻译。2.积累并勾画常见的文言字词。结合注释,疏通译文。水陆草木之花,可爱者 甚 蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。结构助词,的只很、非常从 水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来,世人很喜欢牡丹。指前面说的各种花多予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。表转折名词作动词更加耸立的样子我结构助词,取消句子独立性。沾染我则唯独喜爱莲,莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染,经过清水洗涤却不显得妖艳;(它的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬,笔直洁净地竖立在水中,可以从远处观赏,却不能靠近去玩弄啊。洗水波艳丽竖立亲近而不庄重句末语气词,相当于“啊”“呀”予 谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。我认为语气助词,表肯定品德高尚的人叹词,相当于“唉”隐居避世 我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的人还有谁呢?对于牡丹的爱,应当人很多了。少应当像我一样的人活动三活动要求:1.快速浏览课文,找出本文共写了多少种花?哪些人分别爱何种花?为什么人们对“花”的爱好不同?2.作者是从哪些角度描写莲的?莲具备了哪些品质?知人论世,理解短文所蕴含的高洁志趣。描写角度 语句 赋予的君子品格生长环境体态香气风度出淤泥而不染,濯清涟而不妖。生性高洁,不与世俗同流合污。中通外直,不蔓不枝香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩体态端庄,正直不苟,豁达大度,不攀附权贵美名远扬(品行高雅、为官清廉)端庄严肃,自尊自爱,令人敬重而不敢轻侮。牡丹被认为是“荣华富贵”的象征。而“世人盛爱牡丹”也就说明了人们追名逐利、趋炎附势、贪慕富贵的本性。菊花秋季开放,不与百花一处开,不畏严寒、超凡脱俗,象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作的隐士。课文是对莲花进行描写和歌颂的,为何还要写菊花和牡丹?以花喻人托物言志以花喻人 托物言志 菊花 隐逸者 (鲜有人) 不畏严寒、 超凡脱俗、 品格高洁、 陶渊明(隐居避世)牡丹 富贵者 (众人) 追名逐利、 趋炎附势、 贪慕富贵、莲花 君子 (独) 身居浊世 、 洁身自爱、 坚贞高洁、 周敦颐(独爱莲之出淤泥而不染)正衬反衬以菊花正衬,以牡丹反衬,突出强调莲的美好形象。表达了诗人不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是出淤泥而不染。表现了他不慕名利、洁身自好的生活态度和价值追求。语言特点《陋室铭》以骈句为主,句式整齐,节奏分明,音韵和谐。《爱莲说》以散句为主,句式长短相同,错落有致,富于变化。下 课 展开更多...... 收起↑ 资源预览