2024-2025年学年广东省汕头金平区七年级第二学期期末考道法(pdf版,含答案)

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2024-2025年学年广东省汕头金平区七年级第二学期期末考道法(pdf版,含答案)

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2024-2025 学年第二学期七年级 道德与法治 试卷
第一卷 选择题(共 60 分)
1-5 BCDCB 6-10 ACCBA 11-15 BCDAB 16-20 ACBCD
第二卷 主观题(共 40 分)
21.阅读材料,回答问题。(12 分)
(1)(4 分)情境一的女同学应当学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为(1 分),掌握有效的应对方法和策
略(1 分)。如:拒绝黄色笑话、勇于说“不”、寻求帮助(1 分)。
情境二的女同学应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力(1 分)。保护身体的隐私部
位、快速离开危险、(1 分)勇于说“不”、寻求帮助。(1 分)必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。
(2)(8 分)店主的言行是错误的。(1分)
“拆改限速”是一种行政违法行为,店主行为侵犯了他人的生命权、扰乱了社会秩序。(1 分)
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。(1 分)
法律保护社会公共利益。(1 分)
法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。(1 分)
店主在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。(1 分)
店主作为社会的一员,要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。(2 分)
22. 阅读材料,回答问题。(14 分)
(1)(6 分)第一句名言体现了尚和合(1 分),要求我们追求和谐,强调多样性统一。我们应当正确看待
差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。(1 分)
第二句名言体现了讲仁爱(1 分),我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由
爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。(1 分)
第三句名言体现了求大同(1 分),要求我们胸怀天下,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。(1 分)
(2)(8 分)自强不息,为国奉献。(2分)
①自强,使人自主自立。主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏获得生存和发展的机会。
②自强,使人奋发向上。积极进取,知不足而奋进,不断挑战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传
承,中华民族才历经沧桑而不衰。
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统。(1 分)
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。(1 分)
这些优秀品质的时代价值是有利于我们:
①树立远大理想,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到进取的方向和力量。
②求得真学问,练就真本领。勤学好问、夯实基础,提高解决问题的能力。练就一身本领,更好地为民造福、
为国争光。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。不断磨砺意志、锤炼品格,依靠自己、对自己负责,脚踏实地,努力
耕耘。
23 阅读材料,回答问题(14 分)
(1)(4 分)材料一的案例一是行政违法行为。(2 分)应当承担行政责任。(2 分)
(2)3·15 晚会曝光“保水虾仁”事件后,4 家涉事企业被处罚,说明了:
①我们的生活离不开法律的规范和保障,为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。P76(2 分)
②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。P80(2 分)
③法律维护社会秩序,保护社会公共利益,促进社会发展。(2 分)
法律维护社会秩序。(1 分)
①通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行。(1 分)
②通过建立和实行各种社会制度,维护社会的文明和谐。(1 分)
③通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。(1 分)
法律保护社会公共利益。(1 分)
①法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。P80(1 分)
②个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。(1 分)
法律促进社会发展。(1 分)
①法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。(1
分)
②不断完善的中国特色社会主义法律体系,强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作
中的矛盾和问题,实现社会生活的制度化、法治化 。(1 分)
【评分标准:本问考查“法律的作用”,每点 2 分。结合材料 1 分,没结合材料扣一分!
具体表述亦可得 6 分。其他答案言之有理酌情给分。】
(3)(4 分)①认清危害,增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成害。我们要时刻警惕违法犯
罪,远离违法犯罪。
②明辨是非,杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯
罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定,给我们
划出了明确的是非界限。
③我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。:e⑧
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