11.1《过秦论》课件(共57张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

资源下载
  1. 二一教育资源

11.1《过秦论》课件(共57张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

资源简介

(共57张PPT)
部编教材高中语文 选择性必修中册 第三单元
前事不忘 后事之师
战国纷争,群雄逐鹿,秦以边陲之地,纵横征伐,百有余年而一统天下,可谓盛极一时!可是,谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡,亡得那样迅速,那样悲惨,又那样神秘,令世人感到震惊。
自古以来,多少有识之士在震惊之余,不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因,以期从秦王朝的盛衰兴败中吸取教训。今天,我们将要学习一篇分析探讨秦朝灭亡的经验教训的史论文章——贾谊的《过秦论》。
课堂导入
1.了解贾谊以及《新书》的相关知识。
课堂导入
2. 疏通文意,划分结构,把握作者的论证逻辑。
3.赏析文中的对比手法,探究秦亡的原因。
4.体会作者的家国情怀和担当精神,培养忧患意识。
了解相关文学常识

贾谊(前200—前168年),洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一,世称贾生。贾谊少有才名,十八岁时,以善文为郡人所称。
文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时仅三十三岁。
作者简介
汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无可伦比。谈至深夜,汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不垂询民生,穷究的却是鬼神。
翻译:
这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。写文帝不能识贤、任贤;揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性。
赏析:
《贾生》
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
“过”:n→v,指出过失。
“过秦”:指出秦的过失。
“论”:议论文体。
《过秦论》是贾谊史论散文的代表作,分上、中、下三篇,课文是上篇。
从现存的文献看,《过秦论》是最早以“论”名篇的文章。
被鲁迅誉为“西汉鸿文”
《过秦论》
上篇:始皇之过
中篇:胡亥之失
下篇:子婴之死
解读题目
巨著、大作
贾谊所处的时代,正是西汉的“太平盛世”,许多人认为当时天下“已安已治”了,但实际上却是矛盾重重,危机四伏。按照贾谊形象的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”。由于大地主、大商人势倾王侯,土地高度集中,农民大批逃亡,农业生产遭到破坏,阶级矛盾日益加深。
作为一个具有远见卓识的政治家,贾谊从秦灭亡的历史教训中,认识到人民力量的强大。他目睹现实,深感忧虑。写作《过秦论》,名为“过秦”,实为“规汉”。
写作背景
第一段:崤函(xiáo) 囊括(náng) 
第二段:既没(mò)  膏腴(gāo yú) 合从(zòng) 甯越(nìng) 
陈轸(zhěn) 召(shào)滑  翟景(zhái) 乐毅(yuè)  
逡巡(qūn xún) 蒙恬(tián) 亡矢遗镞(shǐ zú) 漂橹(lǔ) 
第三段:鞭笞(chī) 藩篱(fān) 俯首系颈(jì)  黔首(qián) 
隳名城(huī) 销锋镝(dí) 践华为城(huà) 劲弩(jìng) 
第四段:瓮牖绳枢(yǒu shū) 氓隶(méng) 墨翟(dí) 猗(yī)顿
蹑足(niè) 行伍(háng)  赢粮景从(yǐng)
第五段:锄耰(yōu)棘矜(qín) 铦(xiān)于钩戟(jǐ)长铩(shā)
  谪戍(zhé shù) 万乘(shèng) 朝(cháo)同列 
作难(nàn) 度(duó)长絜大(xié)
明确字音

疏通文意
秦王朝势力的崛起
秦王朝势力的发展
陈涉起义
秦朝覆灭

秦王朝迅速灭亡的原因
(议论)
秦王朝势力的极盛
梳理内容
秦王朝的兴衰历程
(叙事)
各方面力量的比较
照应全篇,归纳论点
秦孝公据崤(xiáo)函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
第一段
占据
adj→n,险固的地势
牢固地
表目的,来
“卷、举、括”引申为“并吞”。宇内、四海、八荒均指天下。
“席、包、囊”:n→状 像卷席子一样,像包包裹一样,像装口袋一样。
辅佐
n→状 对内
从事
器械
n→状 对外
使动 使…争斗
古今异义
在这时,在这种情况下
合纵连横:简称纵横,是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。。公孙衍和苏秦曾经联合“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”(《战国策·秦策》三),公孙衍首先发起,由苏秦游说六国推动六国最终完成联合抗秦。
秦在西方,六国在东方,因此六国土地南北相连,故称“合纵”;后秦国由张仪提出自西向东与各诸侯结交,自西向东为横向,故称“连横”。
文化常识—合纵连横
译文:秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着,以窥视周王室的权力,有席卷天下,征服九州,控制四海的意图,并吞八方荒远之地的雄心。在那时候,商鞅辅佐他,对内订立法规制度,从事耕作纺织,修治防守和进攻的器械,对外实行连衡策略,使山东诸侯相互争斗。于是秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。
文本翻译
第一段
秦孝公据崤(xiáo)函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
据崤函之固,拥雍州之地
地利
人和
君臣固守、商君佐之
雄心
席卷;包举;囊括;并吞
政策
结果
秦人拱手而取西河之外。
秦孝公
(前361~前338)
秦之崛起
政治:内立法度
经济:务耕织
军事:修守战之具(强军之路)
外交:外连衡而斗诸侯(离间六国)
思考:秦国凭借哪些优势崛起?
商鞅变法
第二段
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。
通“殁”,死
已有的基业
前代的政策
继承
沿袭
n→状,向南
吞并
割取
肥沃
指政治、经济、军事上都非常重要的地区
削弱
吝惜
来招纳(古今)
通“纵”
互相援助,成为一体
攻取
缔结盟约
译文:孝公死后,惠文王、武王、昭襄王先后继承已有的基业,沿袭前代的政策,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的土地,向北占领政治、经济、军事上都非常重要的地区。诸侯恐慌害怕,会聚结盟,谋求削弱秦国,不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招引天下的优秀人才,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助,成为一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。
文本翻译
第二段
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。
第二段
此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
明理多智,忠诚守信
爱护别人(古今)
敬重
结为合纵
联合,集聚
属/徒/伦:类,辈,指某一类人
沟通
统率
军队
离散
译文:这四位封君,都明理多智,忠诚守信,待人宽厚,爱护百姓,尊重贤能,敬重义士,他们相约为合纵,击破秦国的连衡策略,将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山各国联合起来。于是六国的士人,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫这些人为他们谋划,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。
文本翻译
第二段
此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
第二段
尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
曾经
攻打
打开关门
迎接
有所顾虑而徘徊不敢前进

丢失
困厄不堪
制服
弱点
v→n 逃兵;败逃的军队
大盾牌
凭借
adj→n,有利的形势
划分
请求臣服
统治国家
入秦朝拜
省略句:(九国之师)尝以十倍(于秦)之地

箭头
丢失
可是
合纵瓦解盟约破裂
省略、状后:秦有余力而制(之以)其弊
译文:他们曾经以十倍于秦的土地,上百万的军队,攻打函谷关以进攻秦国。秦国人打开关门迎击敌人,九国的军队却有所顾虑而徘徊不敢前进。秦国人没有一兵一卒的消耗,天下的诸侯便已窘迫不堪了。于是纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有余力利用他们的弱点制服他们,追逐败逃的军队,杀死百万人,流血多得甚至能漂起大盾牌;秦国人凭借有利的形势,割取天下的土地,划分山河的区域。强国表示臣服,弱国入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们在位的时间不长,秦国没有什么大事。
文本翻译
第二段
尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
秦之发展
五王的故事
(90年)
惠文王(前337——前331)
武王(前330——前307)
昭襄王(前306——前251)
孝文王(前250,仅3天)
庄襄王(前250——前247)
秦王朝势力的进一步扩展——所向披靡
思考:第二段写的是什么内容?
地盘扩大——南取、西举、东割、北收
结果
从散约败,争割地而赂秦,
伏尸百万,流血漂橹,
强国请服,弱国入朝
合纵政策:诸侯们买通天下之士,采用了合纵策略缔结盟约;
人才济济:“四君”、“六国之士”各有所长
土地宽广:十倍于秦;
军队强大:百万之众;
思考:九国的强大表现在哪里?
强大的九国最终的结果是什么?
正面衬托出秦国的强大,为后文秦始皇统一六国的磅礴气势做了铺垫。由此可以看出,秦国统一六国已成定局。
秦之发展
诸侯
南取、西举、东割、北收
兵多、将广、地阔、师众
——宰割天下、分割山河
——强国请服、弱国入朝
秦国
正衬
排比
铺陈
对比
用了铺陈的手法花大量笔墨写诸侯的兵多、将广、地阔、师众,是对秦国实力的正面衬托,诸侯国对秦国前后态度形成了鲜明对比,这一段运用排比,语势强,气韵足。
思考:这一段还有什么突出的艺术手法?
小 结
第二段:写合纵形成及瓦解,五皇时期秦国势力进一步发展。
一层:孝公之后,惠文王、武王、昭襄王三位国君建功立业。
二层:诸侯国相约反秦但终招惨败。
三层:没多少建树孝文王、庄襄王、一笔带过。
第二段小结
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
第三段
奋力发展
遗留的功业
举起
马鞭
统治各国
使…灭亡
n→v 登上
控制天下
通“震”,震慑
行刑用的棍杖
颈上系绳,表示投降
性命交给狱官
守卫边疆
使…退却
拉弓射箭
报仇
n→状 向南
n→状 在北方
用严酷的刑法来奴役天下百姓
省略句:以(之)为 设置为
省略句:(于)下吏
n→v 到…去
顶峰中埋下衰败的伏笔。
译文:到秦始皇的时候,他奋力发展六世遗留下来的功业,用武力来统治各国,吞并东西二周,消灭各诸侯国,登上皇帝的宝座控制天下,用严酷的刑罚奴役天下的百姓,威风震慑四海。向南攻取百越的土地,设置了桂林郡、象郡;百越的君主低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给狱官。又派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边疆,使匈奴退却七百多里;匈奴人再不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。
文本翻译
第三段
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
第三段
治世之道
使…变得愚昧
著作
收缴
毁坏
著名的城池
兵器
兵器
使……变弱/削弱
据守
凭借
上据华山
下临黄河
坚固
可靠的大臣,精锐的士卒
盘诘查问(呵问是谁)
坚固的城池
定语后置
古今:这样以后
作为城墙
作为护城河
摆开
adj→n险固的地势
判断句
n→v 称帝称王
宾语前置
“然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固”,这是文中第二次提到秦的地理位置,作者频繁写秦的地理位置有何作用
课文中第一次出现秦的地理位置是在课文第一自然段“秦孝公据崤函之固,拥雍州之地”一个“据”,一个“拥”,说明了秦国的地理位置十分的险要,同时拥有崤山和函谷关两大天堑易守难攻。秦正是依靠着天然的优势,才一步步发展壮大起来。
第二次提到秦的地理位置,此时秦已经完成了统一,地理优势变得更加明显。课下注释解释“践华为城”意思是“凭着华山当作城墙”。“秦的地理优势已经从占据崤山与函谷关,扩大到凭借华山和黄河作为自己的城墙和护城河,可见此时秦王朝在外部客观条件上,已经占据了最有利的优势。
译文:于是废除先王的治国之道,焚烧各学派的著作,以便愚化百姓;毁坏著名的城池,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳,销毁兵器,铸成十二个金人,以便削弱天下的百姓。然后据守华山作为帝都城墙,凭借黄河作为帝都的护城河,上据亿丈高的城墙(华山),下临不可测的深渊(黄河),以为非常坚固。良将手执强弩守卫着要害的地方,可靠的大臣、精锐的士卒摆开锋利的兵器盘诘查问。天下已经平定,始皇的内心,以为关中的险固地势,方圆千里的坚固城池,正是子孙万代的帝王基业。
文本翻译
第三段
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇时期 一统天下 强盛至极
奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴
前期:攻天下
废先道、焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害
后期:守天下
第三段
威力之猛
“守”的措施 目的 设想 实质 作用
文化
刑法
地理防务
愚民
弱民
防民


据高城;临深渊;守要害;传万世。
体现秦始皇守天下防范之严。处处设怨,步步种恨,为以后人民的发难、反抗作了铺垫。
方面
践华为城,
因河为池。
良将劲弩守要害
信臣精卒陈利兵
隳名城,杀豪杰,
收天下之兵、
销锋镝
废先王之道,
焚百家之言
始皇时期 一统天下
奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴
前期:攻天下
废先道、焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害
后期:守天下
设想:据高城;临深渊;守要害;传万世
秦始皇用武力统一天下,使国势达到极盛;
又用暴政统治人民,暴虐也达到极点。
第三段
威力之猛
防范之严
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
第四段
边远的地方
n→v用瓮做窗户、用草绳系门扇(贫穷子弟)
下层百姓
被征发去守边的人
古今:平常的人
置身
兴起于田野
率领
兵器

n→状,像云一样;像回声一样
带领
灭亡
古今:崤山以东(东方诸国)
同“影”,n→状 像影子一样
担负
通“殁”
省略句 蹑足(于)崛起(于)
士兵
译文:始皇去世之后,他的余威依然震慑着边远的地方。可是陈涉不过是个用瓮做窗户、用草绳系门扇的穷人,是地位低贱的百姓,而且是被征发去守边的戍卒;他的才能不如平常人,没有孔丘、墨翟那样的贤德,没有陶朱、猗顿那样的财富;他置身于戍卒的队伍中,兴起在田野间,率领着疲无力的士卒,带领着数百人的队伍,掉转头来进攻秦朝;砍下树木做武器,举起竹竿做旗帜,天下的人如同云一样聚集起来,如同回声似的应和他,担着粮食如影随形地跟着他。东方诸国的英雄豪杰就一齐起事,灭亡了秦朝。
文本翻译
第四段
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
秦之灭亡
陈涉起义
思考:第四段写了什么内容?
面对始皇如此统治,陈涉起义是必然的,文章用哪些方面铺叙这次起义?
陈涉 秦
地位出身
才 能
军队数量
军队素质
武器状况
地理条件
卑微【瓮牖绳枢之子,迁徙之徒】
才能低劣【不及中人】
“数百”
微弱【疲弊之卒】
简陋【斩木为兵,揭竿为旗】
“阡陌之中”
高贵【“至尊”王侯】
超群
万乘
良将、精卒
“劲弩”“利兵”
据亿丈之城,临不测之渊
详述陈涉起义的弱势(出身卑微、才能平庸,兵力弱少,武器低劣)与第三段秦朝的极盛形成鲜明的对比,说明强秦并不是毁于强大的外部力量,而是统治者自身出现了重大问题,为后文议论做铺垫。
思考:作者为何要突出其不利条件,有何作用?
寓褒于贬,欲扬先抑,对比手法。
思考:秦国由兴到强,浓墨重彩,然而秦国覆灭,只区区一句“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”。作者这样写有何用意?
与前三段形成鲜明对照,秦国面对强大的列国联盟,以弱胜强,统一天下;面对弱小的陈涉之众,反被一击而溃。原因何在,令人深思,为后文的观点蓄势。
覆灭
始皇:
余威震于殊俗
陈涉:
出身氓隶之人
才能不及中人
兵力数百疲敝
武器斩木为兵
结果:
天下响应,并起亡秦
强秦之“威”
对比
寓褒于贬
陈涉之“微”
强秦并不是毁于强大的外部力量,而是统治者“仁义不施”
小结
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。
况且
第五段
adj→v变小变弱
况且
地势
险固
像以前一样
地位

农具木棍,并不比钩戟长矛更锋利
锋利
因有罪而被征调去守边
匹敌
策略
同“向”,先前
状语后置 于…之君尊
九国的武将谋臣
议论
宾语前置
然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
第五段
比较权势,衡量实力
凭借
量量长短,比比大小
n→v安置,使有序
使……朝见
发展到兵车万辆的国力
把……作为
宗庙毁灭,国家被灭亡(被动句)
起事
东方诸国
六国诸侯
(于)人手 省略句+被动句
判断句+宾语前置(不施仁义)
被动句
九州:
兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、雍州
译文:况且一统天下的秦朝并不弱小,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是像原来的样子。陈涉的地位,并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国更尊贵;农具木棍,并不比钩戟长矛更锋利;因有罪血被征调去守边的士卒,并不能匹敌九国的军队;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的武将谋臣。然而成功失败却发生了不同的变化,功业完全相反,为什么呢?假使拿东方诸国跟陈涉量量长短,比比大小,比较权势,衡量实力,则不可同日而语了。但是秦国凭借着它小小的地盘,发展到兵车万辆的国力,统理八州,使六国诸候都来朝见,已有一百多年了;然后将天下作为自家产业,用崤山和函谷关作为宫殿;一个戍卒起事而宗庙毁灭,自己也死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?就因为不施行仁义而攻和守的形势不同了啊。
文本翻译
第五段
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
思考:第五段通过什么手法,点明“仁义不施而攻守之势异也”的论点?
1、陈涉VS九国
2、九国VS秦国
3、陈涉VS秦朝
4、秦朝前期VS秦朝后期
一夫作难而七庙隳
六合为家,崤函为宫
一夫作难而七庙隳
兵力非抗,战术非及
序八州而朝同列
地位非尊,武器非銛
以区区之地,致万乘之势
成败异变,功业相反
仁义不施而攻守之势异也
极弱
极强
陈涉<九国<秦国<秦朝
思考:通观第五段,作者是如何得出论点的?
先将陈涉和九国对比:指出无论是领导者地位、武器装备、部队素质,还是将领的水平,陈涉都比不上九国。然而二者“成败异变,功业相反”,到底是为什么呢 下句再次将二者放在一起“比权量力”,指出他们差距巨大,“不可同年而语”。
接着将九国与秦对比:饶是力量如此强大的诸国,秦却以“区区之地”,百余年间,“致万乘之势,序八州而朝同列”,最后一统天下,“以六合为家,崤函为宫”;
又将秦与陈涉对比:饶是如此强大之秦.却因“一夫作难”而宗庙毁弃,“身死人手,为天下笑”。
中心论点:仁义不施而攻守之势异也。
不施仁义
陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝
“一夫作难”
“七庙隳”
(最弱)
(最强)
层层对比揭秦过
失民心者失天下
人心向背对治国的重要性
叙史实
析原因(5)


崛起(1)
发展(2)
极盛(3)
灭亡(4)
(论据)
举例论证
秦国VS九国
九国之备VS九国兵败
起义条件VS起义结果
陈涉VS九国
九国VS秦国
陈涉VS秦朝
秦前VS秦后
义军极弱VS秦朝极盛
逐层推进,对比到底
用赋的手法通过叙事来说理,广用对偶排比,极尽渲染夸张
过秦论
仁义不施而攻守之势异也
(论点)
议论
本文的论证结构及主要论证方法(写作特点)
西汉鸿文
探究本文的写作特色
合作探究
①结构采用逐层推进法。
前用四段叙述秦国由弱而盛,又由盛而亡的史实后,在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成,势成必然,而且在以上史实的对比中更加清晰,突出。
②用叙事来说理。
作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史,概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象,同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。
探究本文的写作特色
合作探究
③语言有辞赋特色,讲究铺排渲染。
通篇都采用铺张和夸大手法。比如第一段“有席卷天下”四句,“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”等词,既有排比又有对仗,所谓“铺张扬厉”,气势自然就充沛了,笔锋锐不可当,咄咄逼人,有说服力。
④巧用对比,突出论点。
作者用了四个方面的对比:秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比;秦与六国的对比;秦与陈涉的对比;陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了。
从文中你还能读出秦朝灭亡的其他原因:
①滥用武力。秦朝靠自身武力,大肆征伐;统一天下后,又北征匈奴,南征百越。
②滥用民力。秦统一天下后,筑长城,建阿房,修骊宫,劳民伤财,百姓得不到休养,农业得不到发展。
③骄傲自大。秦统一天下后,践华为城,因河为池,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业,骄傲自大使其失去天下。
秦朝灭亡的原因
思考:贾谊为什么要指出秦的过错呢?
作者写作意图
贾谊的《过秦论》正是针对当时的现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。
名为“过秦”,
实是“戒汉”。

秦始皇统一天下之后,为了享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。

西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。为此,贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”,民安方得维持汉王朝统治。
《过秦论》上篇,着重叙述秦王朝的兴起、发展、统一直至最终灭亡的过程,揭露了秦始皇的暴虐无道,以充分的史实揭示秦王朝迅速灭亡的原因——“仁义不施而攻守之势异也”。
作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,告诫当朝统治者,要从秦王朝的覆灭中吸取教训,对人民实行宽松的政策,施行仁政,以免重蹈秦亡的覆辙。
文章主旨
理解性默写
《过秦论》中“ , ”两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。
在《过秦论》中,秦国“ ”,“ ”,经过内外两个方面的努力,轻而易举地取得了黄河以西的土地。
在《过秦论》中,诸侯为了削弱秦国,“ ”,以此来招纳天下的优秀人才,但当秦国军队“开关延敌”时,“九国之师”则“ ”,最终“从散约败”。
《过秦论》中写秦始皇发展了前代君主的功业,用武力统治天下的句子:“ , 。”
秦孝公据崤函之固
拥雍州之地
内立法度
外连衡而斗诸侯
不爱珍器重宝肥饶之地
逡巡而不敢进
奋六世之余烈
振长策而御宇内
《阿房宫赋》中用“六王毕,四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程,《过秦论》中“ , ”与此句表达的意思相同。
在《过秦论》中,“ ”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实,而秦朝的暴政最终导致“ ”。
《过秦论》中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子:“ , 。”
《过秦论》中“ , ”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族,也震了国内的勇士。
吞二周而亡诸侯
履至尊而制六合
执敲扑而鞭笞天下
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
却匈奴七百余里
胡人不敢南下而牧马
士不敢弯弓而报怨
《过秦论》中“ , ”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地,控制天下。
《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子:“ , 。”
《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子:“ , 。”
《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集,人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子:“ , 。”
良将劲弩守要害之处
信臣精卒陈利兵而谁何
焚百家之言
以愚黔首
斩木为兵
揭竿为旗
天下云集响应
赢粮而景从
在《过秦论》中,战国诸雄为了对抗强大的秦国,采取了
“ , ”的外交策略。
《过秦论》中论述秦灭亡原因的句子“ 。”
《过秦论》中,描写六国盟约失败,争着贿赂秦国的句子是: , 。
《过秦论》中,“ , ”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。
合从缔交
相与为一
仁义不施而攻守之势异也
于是从散约败
争割地而赂秦
秦无亡矢遗镞之费
而天下诸侯已困矣

展开更多......

收起↑

资源预览