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2025年志丹县教师教学目标任务达标
七年级生物
注意事项：
1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟；
2．试卷如有答题卡，请在答题卡上作答；如无答题卡，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答；
3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。
第一部分（选择题共25分）
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 2024年8月湖南南山国家公园发现湖南省植物新纪录——广叶书带蕨，此植物中不具有（ ）
A. 输导组织 B. 种子 C. 根 D. 叶
2. 鹿角蕨是一种蕨类植物，株型美观大方、叶片酷似鹿角，叶色素雅，观赏价值极高。下列关于鹿角蕨的叙述正确的是（ ）
A. 有假根和类似茎、叶的分化
B. 茎不发达，没有输导组织
C. 用孢子进行繁殖
D. 繁殖过程摆脱了对水的依赖
3. 下列生物中用种子繁殖后代的是（　　）
A. 蘑菇 B. 贯众 C. 大豆 D. 海带
4. 用检索表对水稻、葫芦藓、海带、卷柏、苏铁进行分类，如图所示，其中②和⑤表示的植物分别是（　　）
A. 水稻和苏铁 B. 卷柏和水稻
C. 苏铁和卷柏 D. 苏铁和葫芦藓
5. “天天吃泥土，长肉不长骨，真人不露相，帮你种稻谷”这句民间流传的经典谚语描述的动物是蚯蚓，下列关于蚯蚓的描述不正确的是（　　）
A. 蚯蚓以土壤中的有机物等为食
B. 蚯蚓没有骨骼，但身体分节能使其运动灵活
C. 大雨过后，许多蚯蚓爬出地面是为了产卵
D. 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力
6. 下列关于青蛙等两栖动物的叙述，正确的是（ ）
A. 蝌蚪是变温动物，青蛙是恒温动物
B. 既可以生活在水中，又可以生活在陆地上
C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，体内受精
D. 幼体生活在水中，成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活
7. 2025年是蛇年，下列与蛇同属于一类动物的是（ ）
A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 大鲵
8. 在观察家兔的形态和结构的主要特征的实验中，下列说法错误的是（ ）
A. 家兔的体表有粗毛和绒毛，粗毛具有保温作用
B. 家兔感觉器官高度发达，有完善的神经系统
C. 家兔的胎儿在母兔的体内发育，母兔用乳汁哺育后代
D. 家兔盲肠粗大，适合消化植物性食物
9. 回南天，衣物和墙壁常常发霉长毛，这些霉菌是由（　　）
A. 空气中的孢子萌发而来 B. 潮湿的环境自然产生
C. 空气中的芽孢繁殖而来 D. 通过出芽生殖产生的
10. 艾滋病、狂犬病、流行性感冒都是由病毒引起的。关于病毒，下列叙述错误的是（　　）
A. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内
B. 病毒结构非常微小，需要通过光学显微镜观察其形态结构
C. 病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D. 题中的三种病毒都属于动物病毒
11. 假设你手上此刻有10个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，理论上两小时后你手上的细菌数目是（ ）
A. 120 B. 160 C. 180 D. 无法计算
12. 下列各项中，属于人类对真菌的利用的是（　　）
①制作酸奶；②酿酒；③制作面包；④产生青霉素；⑤制作泡菜
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③④
13. 下列关于我国特有的动植物资源的叙述中，错误的是（　　）
A. 珙桐俗称鸽子树，是植物界的“活化石”
B. 银杉有“植物中的大熊猫”美称
C. 大熊猫是我国特有珍稀哺乳动物
D. 朱鹮、褐马鸡、江豚是我国特有的水生动物
14. 凤眼蓝俗称水葫芦，当初作为饲料引入，据研究显示1株水葫芦1年之内可繁殖达到1.4亿株，鲜质量可达28000吨。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（　　）
A. 外来物种都是有害的，一旦入侵就会对本地生态系统造成严重破坏
B. 水葫芦属于外来入侵物种，其对本地生态系统只有坏处，没有任何益处
C. 经过严格评估和科学管理，部分外来物种可以被合理引入并为人类服务
D. 外来物种入侵不会影响当地的经济发展，只对生态环境有影响
15. 漫步校园，花瓣随风飘落，仿佛置身童话世界。玉兰、海棠、紫荆……各色花卉依次开放，这体现了（　　）
A. 生物种类的多样性 B. 数量的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
16. 世界性濒危物种——中国鲎（hòu）是地球上最古老的物种之一，下列保护中国鲎的措施中，最有效的是（　　）
A. 迁入繁育中心 B. 出台法律法规
C. 建立种质库 D. 建立中国自然保护区
17. 为保护野生大熊猫等珍稀野生动物资源，我国建立了大熊猫国家公园，其中涉及多个自然保护区，如四川卧龙国家级自然保护区等。上述保护措施属于（ ）
A. 法制管理 B. 迁地保护 C. 自然保护 D. 就地保护
18. 下列有关种子萌发的叙述，正确的是（ ）
A. 首先突破种皮的是胚芽
B. 胚已死亡的种子能萌发
C. 子叶将来发育成叶
D. 大豆和玉米种子萌发所需营养分别来自子叶和胚乳
19. 在课外实践活动中，楠楠同学想尝试发大豆豆芽。在发大豆豆芽的过程中，下列条件中不是必需条件的是（　　）
A. 充足的空气 B. 适量的水
C. 充足的光照 D. 适宜的温度
20. 荒漠中的骆驼刺，根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的（ ）
①根冠细胞的增多；②分生区细胞分裂；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
21. “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是（ ）
A. 芽中有分生组织
B. 芽原基发育成芽
C 叶芽发育成根、茎和叶
D. 按着生位置可分为顶芽和侧芽
22. 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是（　　）
A. 分解有机物，释放能量 B. 合成有机物，储存能量
C. 分解有机物，储存能量 D. 合成有机物，释放能量
23. 我国北方有在地窖中贮存大白菜的习惯。下列叙述错误的是（　　）
A. 贮存过程中，白菜的有机物含量会减少
B. 在白天，地窖中的氧气含量将会升高
C. 堆积到一起的大白菜会有发热现象
D. 用细绳吊着燃烧的蜡烛下放到地窖中，若熄灭，则不要贸然进入
24. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲组是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁组是保留叶片的枝条（如图所示）。将四组枝条分别插入相同规格盛有等量清水的量筒中（注：凡士林是一种黏稠的液体），下列有关叙述错误的是（ ）
A. 植物油的作用是防止量筒内水分自然蒸发，避免干扰实验效果
B. 比较甲组和丁组，可探究叶片是植物体蒸腾作用的主要器官
C. 比较乙组和丙组，可探究气孔在叶片上下表皮的分布差异
D. 实验结束后，水面下降幅度应为：甲>乙>丙>丁
25. 下列关于生物圈水循环的描述中，错误的是（　　）
A. 植物的蒸腾作用能增加空气湿度和降水量
B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C. 在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
第二部分（非选择题共35分）
二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分）
26. 星期天，小蓬来到湿地公园游玩，游玩中，他有了很多发现，请回答：
（1）小蓬在公园的小河边洗手时，发现水中有一些绿色的丝状生物（图甲），小明认为它们属于藻类，其判断依据是没有________的分化；它们早晨沉在水底，中午浮上水面，周围有很多气泡，气泡是它们产生的________（填气体）。
（2）小蓬在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，于是他回家后，设计并实施了如下实验：实验操作：乙组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，丙组只将“根”浸入滴加红瞾水的水中，2小时后观察（如图）。实验现象：乙组植株全株变红，丙组植株只有“根部”变红。
得出结论：___________。
（3）小蓬将B放置在显微镜下观察发现：植物B叶片仅有____层细胞，二氧化硫等有毒气体可从叶片的背腹两面侵入细胞，故可做监测_____的指示植物。
（4）小蓬还在一些松树的枝叶间采摘到了一些松果（图丁），里面有种子，外面是_____保护，他也发现松树比B类植物高大得多，主要是因为________________。
27. 《山海经》中曾记载过一种奇特的动物——飞鱼，“鱼身而鸟翼，可群飞海上”。飞鱼主要分布在热带和亚热带的海洋区域，在空中滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图1是飞鱼的外形示意图。
（1）据图1分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的_____。
（2）据图2和图3可知，鸟类身体呈_____型，飞鱼和家鸽都属于____动物。飞鱼用____呼吸，不能像鸟类一样用______辅助肺进行呼吸。
（3）比较鱼类和鸟类的体温及生殖，异同点是：鱼类体温_____，鸟类体温恒定；鱼类和鸟类的生殖方式都是_____生。
28. 芒果品种丰富，包括鹰嘴芒、水仙芒、金煌芒等。生产中，人们发现芒果开花多，但结果较少。对此现象，生物兴趣小组展开了相关调查。
（1）芒果树能开花结果，属于_________植物（填“裸子”或“被子”）。
（2）图为芒果的两性花，其主要结构是______和______。
（3）芒果树开花后，_____产生的花粉落到柱头上的过程称为_____。
（4）随后花粉在柱头黏液的刺激下长出花粉管，穿过花柱将______送至胚珠内部。一段时间后_______发育成果实。
29. 淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。
（1）玉米植株可通过________作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的________（填结构名称），产物A为________。
（2）模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在________中。
（3）若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。
（4）由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更________（填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响 ___________（答出一点即可）
30. 微生物在自然界中广泛存在，如图为3种不同的微生物。请回答：
（1）橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中[ ]_____的颜色。
（2）图乙为细菌，它属于____（填“原核”或“真核”）生物。
（3）图丙为_____，是引起人患病的元凶之一。它不能独立生活，必须营_______生活。
（4）为开发天然防腐剂，研究人员探究了不同浓度紫花苜蓿多糖（提取于豆科植物紫花苜蓿中的糖类物质）对大肠杆菌生长的影响，相关实验结果如下表所示。
组别 ① ② ③ ④ ⑤
实验温度（℃） 25 a 25 25 25
牛肉汁培养基数量 3 3 b 3 3
紫花苜蓿多糖溶液的浓度（mg/mL） 0 1 2 3 4
大肠杆菌菌落数 ++++ ++ + - -
注：“-”表示无菌落，“+”表示有菌落，“+”越多，表示菌落数越多。
a．培养基中的牛肉汁为大肠杆菌的生长提供________（填“有机物”或“无机物”）；表格中a和b应分别填_________。
b．据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为保鲜剂的最小浓度应为______。
2025年志丹县教师教学目标任务达标
七年级生物
注意事项：
1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟；
2．试卷如有答题卡，请在答题卡上作答；如无答题卡，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答；
3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。
第一部分（选择题共25分）
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】B
第二部分（非选择题共35分）
二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 根、茎、叶 ②. 氧气
（2）植物B没有输导组织
（3） ①. 一##1 ②. 空气污染程度
（4） ①. 种皮 ②. 松树有发达的输导组织和根系
【27题答案】
【答案】（1）胸鳍 （2） ①. 流线 ②. 脊椎 ③. 鳃 ④. 气囊
（3） ①. 不恒定 ②. 卵
【28题答案】
【答案】（1）被子 （2） ①. 雌蕊##雄蕊 ②. 雄蕊##雌蕊
（3） ①. 花药 ②. 传粉
（4） ①. 精子 ②. 子房
【29题答案】
【答案】（1） ①. 光合 ②. 叶绿体 ③. 氧气
（2）糖类 （3）二氧化碳
（4） ①. 快 ②. 减少农药、化肥等对环境的负面影响（或回收利用二氧化碳，减少碳排放或节约土地和淡水资源或全面提高人类的粮食安全水平等）
【30题答案】
【答案】（1）①孢子 （2）原核
（3） ①. 病毒 ②. 寄生
（4） ①. 有机物 ②. 25和3 ③. 3mg/mL

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