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2024一2025学年度第二学期期末学业水平检测
5,下列句中加点词语运用不正确的一项是()(2分)
A.其实细节往往决定成败个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
初一语文试题
B,他吃东西总是那么快，这次圆囵吞枣，结果卡在喉咙里了。
℃.任何劝说都无济于事，因为他已经决定接受这个挑战。
(满分120分，考试时间120分钟)
D.这道数学题我百思不得其解，经老师一点拨，我恍然大悟，
同学们：时光荏蒋，一年的初中生活转眼过去。回首往昔，这是你们从童年走向少年的成
6.下列句子没有语病的一项是()(2分)
长里程碑，相信你们收获良多。请你执笔，完成下面属子你的成长感悟吧！
A,文峰路街道举办樱桃采摘节等乡村旅游活动，吸引了大批学生、家长和市民前来打
一、积累与运用一战长的根基(40分】
卡。
1.默写。(12分)
B.大基山森林公园景区将缩小门缌价格，向更多游客做开绿色怀抱，逐渐使景区回]其
(1)
,札札弄机籽。《逍迢牵牛星》)
公益属性。
(2).
,冷露无声湿桂花。(《十五夜望月)
C面对停车难的问题，市政府多管齐下的治理方式·让本市的停车现状大为提升。
(3)横眉冷对千夫指，
。(《自嘲》
D.大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规伸，才能提高科学运用大数
(4)
,满川风雨看潮生.。(《淮中晚治犊头》
据的能力。
(5)春城无处不飞花，」
。(《寒食》)
1.下列表述错误的一项是()(2分)
(6)
,何日是归年。(《绝句其二)
A,《只有一个地球》是一篇说明性文章，兼具科学性与文学性。文章既说明了地球资源有
(7)常恐秋节至◆
。(《长歌行》
限，需要精心地保护：同时也表达出对地球的情感，充满忧患意识，有很强的感染力与说服力。
(8)
,此日中流自在行。（食观书有感》其一）
B汉字在发展演变中，最有代表性的依次是甲骨文、金文、小篆，隶书，楷书。“楷”是规
(9)阅读，就是高尚的人谈话。我们读《竹石》“
任尔东西南北风”
矩，楷模的意思。印章这种书法艺术作品较多使用楷书这种字体。
,感悟郑燮铁骨峥铮，刚正不阿：读《马诗》“」
快走踏清秋”，了解李贺渴
C,在中国传统文化中，“五”这个数字具有极其丰富的象任意义和深厚的文化性函。比如
望建功定业的远大志向；读《长歌行》“少壮不努力，
”,懂得珍惜时问，奋发
五彩指黄、青、赤、白、黑，五音指宫、商、角、徵，羽。
图强：读“寄意寒星茎不察」
”,理解鲁迅为祖国，为人民面献身的决心
D.“这个力虽就是他平时对我时讲的…他对于单命事业的信心。”这一句中破折号的用
2.解释下列句中如点词语。(4分)
法是：解释说奶，
(1)朝露待日晞〔)
(2)非然也
B.阅读文段，回簦问题。(3分）
(3)江碧鸟逾白(·)
(4)察其所以然(
①我在婆昵中，看克一个好的故事。
3。翻译句子。(2分)
②这故事很美丽、曲雅、有趣。许多美的大和美的事，错综起来像一天云锦：而且万颗奔星
菲热射也，为国与身亦背如之
似的飞动着，间时又展开去，以至于无穷。
4.下列词语中字音和字形完全正确的…项是(
)(2分)」
(1)朗读散文诗最重要的是把握情感基调，用不同的语调，读出不同的惑情。朗读①段情
A.虹克(ni)
滥(luan)用
分(fèn)额
匍(pifú)
张冠李戴
感基调是
的，语调要上扬。②段表达作者极度神往的情感，语调要高昂热烈，语速
B.瘦削(xue)
要挟(xie)
铁锹(gia)
旋(xuá)转
如粮簿冰
要
(.框(2heng)结
藤蔓(man)
藐视(mido)
惊惶(huang)
受制于人
(2)划线句子运用了
的修辞芋法，生动表现出梦境幻象错综复杂，恍惚迷离义
D.校(jiào)淮
蓑(suo)笠
肆唐(nie).
竞相(jing】
一拥而入
转瞬即逝的特点。
初一语文第1页（共8页）
初…语文第2页（共8页）2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测
六年级语文试题答案
4（2分）D 5 （2分）B 6（2分）D 7（2分）B 10（1）（2分）B
10（4）（2分）D 12（2分）B 13 （2分）C 14 （2分）C 17 （3分）D
22 (3分)A
一、积累（40分）
1. （1）纤纤擢素手（2）中庭地白树栖鸦（3）俯首甘为孺子牛（4）晚泊孤舟古祠下
（5）寒食东风御柳斜（6）今春看又过（7）焜黄华叶衰（8）向来枉费推移力
（9）千磨万击还坚劲 何当金络脑 老大徒伤悲 我以我血荐轩辕（每空1分，共12分）
2.（4分）（1）晒干 （2）这样 （3）更加 （4）细究
3. 翻译句子。（2分）
不仅是射箭，治理国家以及涵养品德也都像这样/也都是这一个道理。
8. （1）（2分）欣喜（喜悦、兴奋等）、稍快
（2）（1分）比喻
9.（1）称呼顶格写（1分）
（2）体验多种阅读方式/利用数字手段阅读（意思对即可，1分）
10. （2）(1分)杨子荣
（3）（4分）心理描写；紧张；镇静；突出他的随机应变，当机立断，沉着冷静，英勇果敢
二、阅读（30分）
11. 静谧、清朗（意思对即可，2分）
15. 皇上如果责怪您来的晚了，应当假托什么事情来回答。（2分）
16. 实话实说，诚实正直，明理，敢于承认错误等优秀品质。（答对两点即可，2分）
18. 运用比喻、拟人的修辞手法，赋予槐花以人的情态，把“盛开的槐花”比作“风铃”，生动形象地写出了槐花的形态美，表达了作者对槐花的喜爱之情。(3分)
19．树被雷击再次重生变得枝繁叶茂，顽强生命力战胜了自然，是自然的智者和强者。（1分）人应该像树一样，在遭受灾难时，坦然面对，做一个智者；（1分）同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。（1分）(意近即可，共3分)
20. (3分)本文以“幸好，还有书店”为题，记述了从小到大我在书店访书的相关故事，表达了我对书店发自内心的感激和热爱之情（1分）。“幸好” 后加以停顿，突出强调了作者的情感（1分）； “书店” 是全文的线索（1分）。
21. (3分)运用排比的修辞方法，全面表现了阅读时丰富多样的感受。句式整齐，增强语言气势。
三、作文（50分）
23. 作文评分标准
内容 等次 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达
一等(50—41) 立意深刻 中心明确 材料典型 内容充实 详略得当 结构严谨 条理分明 描写生动 文字厚重
二等(40—35) 中心明确 选材得当 内容具体 详略比较得当 结构合理 条理比较分明 描写顺畅 语言流畅
三等(34—30) 中心基本明确 材料一般 内容具体 详略欠得当 结构比较完整 条理欠清晰 有描写 有语病
四等(30以下) 中心不明确 选材不当 空洞无物 详略失当 结构有残缺 条理比较乱 没有描写 语病比较多
说明：1、没有标题扣2分。
2、每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。
3、每少50字扣1分。

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