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感受器和感觉器官
教学课件
北师大版 生物 七年级下册
泪腺
一、眼的结构
眼睑
眼球
睫毛
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
眼
眼球
附属结构
眼睑
睫毛
泪腺
那么眼球由哪几部分结构构成，每一部分又具有什么样的功能呢？
二、眼球的结构
晶状体
视神经
玻璃体
脉络膜
视网膜
巩 膜
房 水
角 膜
虹 膜
睫状体
眼球壁
内容物
角膜、巩膜
虹膜、睫状体、脉络膜
视网膜
眼球
外膜：
中膜：
内膜：
房水 晶状体 玻璃体
二、眼球各部分功能
1、角膜
2、巩膜
3、脉络膜
4、虹膜
5、晶状体
6、睫状体
7、视网膜
无色透明，感觉 非常灵敏。
支持、保护眼球。
含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。
控制瞳孔大小，调节进光量。
对光线有折射作用。
调节晶状体的曲度。
含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。
镜头 瞳 孔
底片 视网膜
暗箱的壁 晶状体
光圈 脉络膜
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
如此复杂的眼球是怎样形成视觉的呢？
三、视觉的形成
光线
眼球折光系统
成像于视网膜
感光细胞接受刺激产生兴奋
视神经
视觉中枢
产生视觉
晶状体
2、巩固练习
眼球
即
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜
角 膜
巩 膜
虹 膜
睫状体
脉络膜
房水
晶状体
玻璃体
视网膜
外界光线 角膜 内容物 （感光细胞）
产生冲动 大脑皮层视觉中枢
视网膜
视神经
三、视觉的形成
为什么在视网膜上形成的是一个倒像，而我们看到的像却都是正立的呢？
这是由于受生活经验的影响。虽然看到的是倒像，但是由于长期的接触该事物，受到视觉和其他各种感受器的综合刺激，大脑皮层根据经验做了重新调整，这种调整从婴儿时期就已经开始了。所以我们看到的物像都是直立的。）
近视
远视
正常眼:
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
四、近视和远视
如果这个物体往前或再往后一些，所形成的物像就不应该落在视网膜上了。那么为什么我们还能看清远近不同的物体呢？
睫状体肌肉舒缩，调节晶状体曲度，从而使远近不同的物像都能清晰地成像在视网膜上，所以能看清远近不同的物体。
如果对于一个正常的眼球来说，外界物体反射的光线都能在视网膜上形成一个清晰的物像。但是，在生活中，由于有些人具有一些不良的行为习惯或不注意用眼卫生，遗传等因素造成了眼部的一些疾病，近视和远视就是最常见的两种类型。
四、近视眼和远视眼
1、近视眼
通过下面观察要求同学们明
白近视眼的原因和矫正方法。
近视
矫正
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
原因：
患近视眼时，眼球的前后径 ，或晶状体的曲 度 ，平行光线进入眼内，成像在视网膜的 。
矫正方法：
需配戴 能矫正近视眼。
过长
过大
前方
凹透镜
2、远视眼
通过下面观察要求同学们明
白远视眼的原因和矫正方法。
远视
矫正
远视眼:
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
原因：
患远视眼时，眼球的前后径 ，平行光线进入眼内，成像在视网膜的 。
矫正方法：
需配戴 能矫正远视眼。
过短
后方
凸透镜
五、想一想，你学会了吗？
1、感受器和感觉器官的概念。
2、描述眼球的结构和功能。
3、解释近视眼、远视眼看不清物体的原因及矫正方法。
六、练习题
1、眼球的结构包括 和 两 部分。
2、视网膜含有能感受光刺激 ， 所以视网膜就是. 。
3、患远视眼时，眼球的前后径 , 成像在 ，看不清 处 物体，应配戴 矫正 。
眼球壁
内容物
视细胞
光感受器
过短
视网膜后方
近
凸透镜
4、对眼球具有营养作用的是 （ ）
A . 巩膜 B . 角膜 C. 视网膜 D. 脉络膜
5、能感受光刺激的是 （ ）
A. 角膜 B. 虹膜 C. 视网膜 D. 巩膜
6、视觉形成的部位是 （ ）
A. 角膜 B. 虹膜 C. 视网膜 D. 大脑皮层
D
C
D
课后作业
调查班级同学患近视眼的情况

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