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辽宁省锦州市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．种质库中适于保存玉米等作物种子的条件是（ ）
①低温 ②高温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流动 ⑥密封
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
2．下列与青春期第二性征的发育直接有关的是（　　）
A．雄性激素 雌性激素 B．输精管 输卵管
C．前列腺 子宫 D．精子 卵子
3．如图是菜豆种子结构图，种子中最重要的结构是胚，胚包括（　　）
A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④
4．肾脏结构和功能的基本单位是（　　）
A．肾单位 B．肾小球 C．输尿管 D．肾小管
5．心脏四个腔中，心脏壁最厚的是
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
6．某同学刷牙时牙龈经常出血，他应该多吃（　　）
A．黄豆 B．橘子 C．鲤鱼 D．牛肉
7．下图是叶芽的结构示意图，其中①能发育成（ ）

A．叶 B．茎 C．芽 D．枝条
8．下图是桃花的基本结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

A．③为雄蕊，⑦为雌蕊
B．①中的花粉落到④上称为受精过程
C．受精后，⑥中的胚珠可发育成种子
D．受精后，⑥的子房壁可发成果皮
9．一个南瓜中有很多粒种子，这说明（　　）
A．一朵花中有多个雌蕊 B．一个雌蕊中有多个子房
C．一个子房中有多个胚珠 D．一个胚珠中有多个卵细胞
10．当血液流经肾小球时，血浆中大部分物质被过滤到肾小囊腔中，形成原尿。原尿与尿液相比，原尿中具有（　　）
A．水 B．葡萄糖 C．大分子蛋白质 D．无机盐
11．在人的生殖过程中，受精和胎儿发育的场所分别是（ ）
A．子宫、子宫 B．卵巢、子宫
C．输卵管、子宫 D．输卵管、卵巢
12．平衡膳食能最大程度地满足人体的营养需要，保证健康。下列做法不符合平衡膳食的是（　　）
A．不吃早餐，偏食挑食 B．吃动平衡，健康体重
C．规律进餐，适量饮水 D．食物多样，合理搭配
13．为模拟肺与外界进行气体交换的装置，下列相关叙述正确的是（ ）

A．甲图表示呼气，膈肌收缩 B．甲图表示吸气，膈肌舒张
C．乙图表示呼气，膈肌舒张 D．乙图表示吸气，膈肌收缩
14．在“探究植物在光下合成淀粉”的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）
A．除去叶片中的叶绿素 B．除去叶片中原有的淀粉
C．形成对照 D．便于酒精脱色
15．用新鲜的大豆绿叶进行图装置所示的实 验，将其置于充足的光照下，分析D 处的气体成分最可能发现（ ）
A．氧气量多于B处 B．氧气量与 B 处相等
C．无二氧化碳和氧气 D．二氧化碳量多于B 处
16．森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（ ）
A．蒸腾作用使大气湿度增加
B．根系保持水土，蓄水过多
C．呼吸作用旺盛，产生水分多
D．光合作用旺盛，释放水汽多
17．如图在显微镜下看到的小鱼尾鳍内的血液流动情况，据图判断（ ）

A．甲、乙都是动脉 B．甲是动脉，乙是静脉
C．甲、乙都是静脉 D．甲是静脉，乙是动脉
18．某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验时，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲代表气孔张开，图乙代表气孔闭合
B．①是保卫细胞，控制③的闭合
C．②是表皮细胞，内含叶绿体
D．③是气体进出的门户
19．探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟。以下说法正确的是（）
A．滴加碘液后，①号试管会变蓝色
B．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．①②试管对照，变量是唾液
20．下列做法对维持生物圈中碳一氧平衡不利的是（ ）
A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
C．倡导“使用一次性木筷”、“一次性纸杯” D．大力开展植树造林，增加绿化面积
二、综合题
21．在学习了植物的生活知识后，某校课外小组同学在学校试验田完成了植物栽培实践活动——种植黄瓜。下图为该小组同学用相机记录的黄瓜栽培过程中的几个阶段图片。请据图回答下列问题：
(1)播种育苗：保持土壤湿润，主要是为黄瓜种子的萌发提供 。通过对幼苗的观察可知黄瓜种子具有子叶 片。
(2)移栽生长：同学们在移栽的过程中幼苗的根部都保留一坨土，目的是 。选用肥沃的土壤，为黄瓜植株的生长提供 。
(3)田间管理：同学们在田间管理过程中适时浇水，满足黄瓜植株生长发育过程对水的需要。根吸收水的主要部位是图Ⅱ中结构 （填序号）。吸收的水通过 向上运输到植株的各个部分。
(4)开花结果：当植株进入开花阶段时，同学们用手机拍下了如图Ⅲ中A、B两种花，其中能结出果实的花是 （填字母），由此可以判断出黄瓜的传粉方式属于 （填“自花”或“异花”）传粉。
(5)分享果实：果实成熟后采摘与全班同学一起分享。切开后同学们发现果实内有如图Ⅲ中D所示的种子，这些种子是由 发育来的，而果实黄瓜是由 发育成的。
22．太空椒是用曾经遨游过太空的青椒种子培育而成的。某生态农场为提高太空椒产量，采用了如下图一所示的蔬菜大棚。蔬菜大棚采用“高透光大棚膜”；大棚顶部悬挂“吊袋式二氧化碳气肥”装置。图一中字母A、B、C表示发生在太空椒植株内的三个重要生理过程，图二为太空椒叶片结构示意图。据图回答下列问题。
(1)种植太空椒时需合理灌溉，吸收的绝大部分水分通过图一过程 （填字母）散失到环境中，这一过程主要是通过图二中结构 （填数字）实现的。
(2)太空椒果实中的有机物主要是叶片通过光合作用制造的，此过程表示为图一中的 （填字母）所示的过程。该过程主要发生在图二所示的 （填数字）细胞的 中，产生的有机物通过④中的 （填“导管”或“筛管”）向下运输。
(3)太空椒科技大棚采用“高透光大棚膜”能够 （填“增强”或“降低”）光照强度；采用“吊袋式二氧化碳气肥”是为了太空椒进行光合作用提供 。为了增加太空椒的产量，菜农一般在 （填“白天”或“夜间”）打开通风降温窗口阀门。
(4)太空椒收获后，低温储藏可 （填“增强”或“降低”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
23．氧气是人体必需的重要物质，人体生命活动所需要的氧，要从环境获取并运送到组织细胞。图一是人体呼吸系统的部分组成示意图，①～⑦表示结构，字母a、b表示气体；图二是人体心脏结构示意图，字母A、B、C、D表示心脏的腔；图三是血液与组织细胞之间物质交换示意图。结合图示回答下列相关问题。
(1)人体通过呼吸系统获得氧气。吸气过程空气通过图一的结构 （填序号）进入肺部，进入肺部的空气经呼吸道的处理，使到达肺部的气体 。
(2)氧气在肺泡处扩散进入血液。空气进入肺泡后，空气中的氧气依次透过 进入血液，同时血液中的气体 （填图一中“a”或“b”）进入肺泡，随着 的过程排出体外。
(3)氧气通过循环系统进行运输。进入血液中的氧气通过 最先到达心脏的腔是 （填图二中的字母），然后随着 （填“体循环”或“肺循环”）运输到人体各处组织中。
(4)氧气在组织细胞中被利用。如图三氧气进入组织细胞后，细胞利用氧，将 分解并释放能量，供给生命活动的需要。该过程主要是在组织细胞的 内进行的。
24．血液是流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的黏稠液体，由血浆和血细胞组成（图一）。血管是指血液流过的一系列管道，遍布人体全身（图二）。血液透析（图三）是急慢性肾功能衰竭患者肾脏替代治疗方式之一。请据图回答下列问题：
(1)观察图一可知，血细胞是由造血干细胞 而来。将含有抗凝剂的血液离心或者静置一段时间后，会出现如图一分层现象。上层是血浆，中层是 ，下层细胞呈现红色是因为富含 。
(2)动脉和静脉如图二都是由上皮组织、 和结缔组织按照一定的次序结合在一起，行使输送功能的器官。在结构上，动脉与静脉不同的是 管壁厚，弹性大。图二中静脉瓣起到的作用是 。
(3)图三血液透析机称为人工肾，A管道相当于肾动脉，B管道相当于 ，半透膜相当于 ，对血液具有 作用。
(4)流出的（用过的）透析液中增多的成分有水、无机盐和 等。
三、资料分析题
25．阅读材料，回答下列问题：
资料一：2023年《中国青少年营养健康报告》显示，部分中学生因长期食用高油、高盐外卖快餐，出现腹胀、便秘等症状。医学研究发现，此类饮食会导致肠道菌群失衡，影响营养吸收。某校生物兴趣小组通过实验模拟发现，均衡饮食组的实验鼠肠道绒毛（负责吸收营养的结构）密度显著高于高脂饮食组。
资料二：人体消化系统部分结构示意图
(1)人体必需的六大类营养物质包括水、无机盐、 、蛋白质、脂质和维生素。人体消化系统由 和 两部分组成。
(2)资料一外卖快餐中油炸食品的脂肪需经 （填资料二中数字）分泌的消化液乳化后才能被分解。
(3)营养物质吸收的主要场所是 （填资料二中数字），其内壁的环形皱襞和小肠绒毛可 （填“增大”或“减小”）吸收面积。
(4)资料一学生出现腹胀、便秘现象可能与 （填资料二中数字）功能受损有关。长期高脂饮食可能导致 （填“肥胖”或“贫血”），这属于营养失调问题。
(5)结合资料一，为改善肠道健康，中学生应养成 和 的饮食习惯。
四、实验探究题
26．某生物兴趣小组以若干大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的环境条件进行探究。将他们的实验设计与结果整理成表，请分析表格内容，回答有关问题：
（表中未说明部分，均认为条件适宜）
组别 装置标号 种子所处的环境 种子数（粒） 发芽率/%
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 5 0
D 25 潮湿 无光 5 100
丙 E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要 ，变量是 。
(2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出： 。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发（填“有”或“没有”） 影响。
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是 （种子处于休眠期除外）。
(5)大豆种子萌发时，吸水膨胀， 最先突破种皮发育成根，然后胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 。
(6)通过表格实验数据计算大豆种子的发芽率，应选择装置 （填装置标号）进行计算，该种子的发芽率为 %。
辽宁省锦州市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A B B A B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D B D A B C D C
21．(1) 水分（或适量的水或一定的水） 两（或“2”）
(2) 保护根毛（或保护幼根和根毛） 无机盐
(3) ① 导管
(4) B 异花
(5) 胚珠 子房
22．(1) C ⑤
(2) A ② 叶绿体 筛管
(3) 增强 二氧化碳/原料 夜间
(4)降低
23．(1) ⑥ 湿润、温暖、清洁
(2) 肺泡壁和毛细血管壁 b 呼气
(3) 肺静脉 C 体循环
(4) 有机物（或营养物质或葡萄糖） 线粒体
24．(1) 分化/分裂、分化 白细胞和血小板 血红蛋白
(2) 肌肉组织 动脉 防止血液倒流
(3) 肾静脉 肾小球/肾小球和肾小囊内壁 过滤/滤过）、
(4)尿素
25．(1) 糖类 消化道 消化腺
(2)③
(3) ⑤ 增大
(4) ⑥ 肥胖
(5) 少油 少盐
26．(1) 适宜的温度 温度
(2)种子的数量较少（或样本数量太少或种子数量少，具有偶然性）
(3) 丙组 没有
(4)种子已失去生命力（或胚是死的或胚不完整的）
(5) 胚根 呼吸作用消耗了有机物
(6) A、E、F 97

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