资源简介 内蒙古锡林郭勒盟锡林郭勒盟三县联考2024-2025学年七年级下学期期末生物试题一、选择题1.某同学利用气球和注射器等材料制作了植物的气孔模型如图,下列叙述错误的是( )A.①模拟保卫细胞,控制②开闭B.②模拟气孔,是植物蒸腾作用的“门户”C.③模拟导管,运输水和无机盐D.植物失水过多时,大多数②呈图示状态2.图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片,有关叙述正确的一项是( )A.①是促进伤口止血和凝血的血小板,没有细胞核 B.②、④都可以用于亲子鉴定C.③是一种淡黄色液体,约占血液总量的25% D.输血时,A型血的患者可以接受AB型血3.研究人员为筛选优良水稻新品种,在相同且适宜的条件下,测定光照强度对A、B两种水稻的气孔导度(气孔开闭的程度)和光合作用速率的影响,结果如下图,下列叙述正确的是( )A.①③细胞中都含有叶绿体,均能在光下进行光合作用,合成有机物B.②主要分布在植物叶片的上表皮,②关闭可能会影响无机盐的运输C.光照强度超过8×10μmol·m-2g-1时,A、B两种水稻的保卫细胞开始失水D.在光照强度较强的地区,种植B类优良水稻品种更容易获得高产量4.某兴趣小组选取有白斑叶的植物进行探究实验(白斑部分没有叶绿体),如图所示。B区用铝箔上下盖起来,主叶脉某处用小刀切断。下列叙述错误的是( )A.阳光下,该植株可同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用B.暗处理→光照→脱色→染色等一系列规范操作后只有D处变蓝C.该实验可形成四组对照实验D.C区和D区进行对照,可探究植物的光合作用需要水5.为提高苹果产量,研究人员就其叶面积指数(叶面积指数=叶片总面积/土地面积)对光合作用和呼吸作用强度的影响进行了研究,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )A.a点时,光合作用强度等于呼吸作用强度 B.叶面积指数是9时,对增产最有利C.叶面积指数越大,叶片积累的有机物越多 D.叶面积指数越大,光合作用强度越大二、实验探究题6.下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:(1)关于这个实验你可以提出什么问题: 。(2)作出假设: 。(3)实验第二步,2号试管中应滴加2mL 。(4)隔水加热的水温为什么设定为37℃ 。(5)滴加碘酒后,1号试管呈蓝色,2号试管不变蓝,从而可以得出的结论: 。(6)我们平时吃东西应该怎么做,才有利于食物的消化 。三、资料分析题7.阅读科普短文,回答问题。北马兜铃是我国北方常见的一种多年生缠绕性草本植物。它的果实(如图1)呈铃铛样,里面装满了排列整齐的片状种子。它的花(如图2)很特别,没有花瓣和萼片,仅有一个花被筒,看上去像是一个基部膨大成球状的斜喇叭。当雌蕊成熟后,北马兜铃会散发出臭味,吸引潜叶蝇、细腰小蜂、蓟马等“访客”的到来。此时,花被筒口的紫色斑点就像是寻蜜地图,指引着“访客”一路钻进花被筒。 寻味而来的“访客”本想吃上一顿就走,不想却被关了一夜禁闭。原来,北马兜铃花被筒的内壁上生有很多向深处倾斜生长的硬毛,“访客”们进来时顺着硬毛的方向畅通无阻,想出去时却会被前方丛生的硬毛挡住去路,于是只好调头回到花被筒深处。在那里,北马兜铃的花蕊正静静地等着“访客”的到来,蜜腺还会分泌一些营养物质来犒劳“访客”,保证它们有足够的体力到处乱爬。被困的“访客”来回爬行时会将身上带着的前一株北马兜铃的花粉涂抹到雌蕊的柱头上。接受花粉后,柱头逐渐萎缩,不再接受新的花粉,而雄蕊则逐渐成熟,释放花粉。此时,仍在到处乱爬的“访客”不知不觉地又蹭了一身花粉。翌日清晨,花被筒内壁的硬毛开始变软萎蔫,“访客”惊喜地发现可以出去了,便带着一身花粉“不长记性”地飞向下一朵北马兜铃……(1)北马兜铃的花属于虫媒花,可通过 吸引“访客”到来,再指引它们钻进花被筒,完成传粉过程。(2)北马兜铃会关“访客”禁闭,并在此期间为“访客”提供营养,以便其通过 作用释放能量,有足够的体力在“禁闭室”里乱爬,在为这一朵北马兜铃花传粉后,又能 ,提高了北马兜铃对传粉昆虫的利用效率。(3)北马兜铃主要进行 (选填“自花”或“异花”)传粉,主要原因是其雌蕊和雄蕊 。经过传粉和 过程后,图2中的[] 会发育形成北马兜铃的种子。这种传粉方式增加了种子的变异性。四、综合题8.血浓于水的亲情,有了她,每一个人才有家的归属。在我们即将迎来的五月,属于母亲的节日之际,让我们重新回顾所学人体胚胎发育过程有关方面的知识,并回答下列问题:(1)母亲在备孕和怀孕期间,即使有病痛的折磨,也不轻易服药,唯恐药物影响胎儿发育。胚胎在发育过程中,通过 从母体吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物。胚胎发育到第 周末,外貌已初具人形。(2)胎儿通过母亲的阴道产出的过程称为 ,女性整个孕期约需 天,可见孕育新生命对父母来说极其不易,我们在感激父母的同时,更应珍爱自己的生命。(3)进入青春期后声音变细了,声调变高了,这和性器官中的 分泌的 激素有密切的关系。青春期是身体和心理发生显著转变的时期,要抓住机遇积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。参考答案1.D2.A3.C4.C5.A6.(1)唾液淀粉酶能否消化淀粉?(2)唾液淀粉酶能消化淀粉(3)唾液(4)37℃模拟人体口腔温度,酶活性最高(5)唾液淀粉酶能消化淀粉(6)建议:细嚼慢咽,增加唾液分泌,促进消化7.(1)散发臭味(2) 呼吸 将本朵花的花粉传出(3) 异花 不同时成熟 受精 ②胚珠8.(1) 胎盘和脐带 八/8(2) 分娩 266(3) 卵巢 雌 展开更多...... 收起↑ 资源预览