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北师大版数学二年级上册 第八单元
第3课时 农家小院
情景导入
今年结了54个。
42厘米
7厘米
你能得到哪些信息？
情景导入
说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题
第一组信息：墙上挂着6串玉米，每串有8根；
第二组信息：结了54个柿子，每盒装6个；
第三组信息：有12只兔子和4个笼子；
第四组信息：今年结了一些南瓜，每筐能装4个南瓜；
第五组信息：豇豆42厘米，扁豆7厘米。
墙上挂着多少
根玉米？
54个柿子，每盒装
6个，可以装几盒？
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
墙上挂着多少根玉米？
墙上挂着6串玉米，每串有8根。
求6个8是多少，用乘法计算。
6×8
或8×6＝48（根）
答：墙上挂着48根玉米。
六八四十八
＝48（根）
探究新知
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
有12只兔子和4个笼子。
平均每个笼子住几只兔子？
12÷4
答：平均每个笼子住3只兔子。
三四十二
＝3（只）
解决平均分的问题，用除法计算。
探究新知
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
可以装几筐？
20÷4
答：可以装5筐。
每筐装 个
20个南瓜
4
四五二十
＝5（筐）
求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
探究新知
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
豇豆的身长是扁豆的几倍？
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
42÷7
答：豇豆的身长是扁豆的6倍。
身长 厘米。
身长 厘米。
7
42
六七四十二
＝6
探究新知
墙上挂着多少根玉米？
墙上挂着6串玉米，每串有8根。
求6个8是多少，用乘法计算。
6×8
＝48（根）
有12只兔子和4个笼子。
平均每个笼子住几只兔子？
求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
12÷4
＝3（只）
可以装几筐？
解决平均分的问题，用除法计算。
20÷4
20个南瓜，每筐装4个。
＝5（筐）
豇豆42厘米，扁豆7厘米。豇豆的身长是扁豆的几倍？
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
42÷7
＝6
应用乘、除法的知识解决问题时，先要根据具体情境，结合乘、除法的意义列出正确的算式，再应用乘法口诀求积或商。
探究新知
已经装满几盒柿子？还能再装几盒？
结了54个柿子，每盒装6个。
已经装满5盒。
还能再装几盒
还剩多少个柿子
已经摘了多少个柿子
探究新知
已经装满几盒柿子？还能再装几盒？
结了54个柿子，每盒装6个。
已经装满5盒。
树上还有多少个柿子？已经摘了多少个柿子？……
已经摘了多少个柿子，就是求5个6是多少，用乘法计算。
6×5
或5×6＝30（个）
五六三十
＝30（个）
探究新知
已经装满几盒柿子？还能再装几盒？
结了54个柿子，每盒装6个。
树上还有：
已经摘了：
装满几盒：
已经摘了30个柿子
54－30＝24（个）
求24里面有几个6，用除法计算。
24÷6
四六二十四
＝4（盒）
复杂解决问题，要理清思路再计算。
探究新知
你能提出什么问题？
可装8个茄子
已知一个盘子里可以放
4根玉米，能求出一共
有多少根玉米吗？
从已知条件无法求出一共有多少根玉米。
提问时，要根据已知条件合理提问。
我的数量是盘里玉米的4倍。
探究新知
你能提出什么问题？
可装8个茄子
已知一盘能装4根玉米，剩下的3盘还能装多少根玉米？
求3个4是多少，用乘法计算。
3×4
或4×3＝12（根）
答：剩下的3盘还能装12根玉米。
三四十二
＝12（根）
我的数量是盘里玉米的4倍。
探究新知
你能提出什么问题？
可装8个茄子
茄子能装多少箱？
我的数量是盘里玉米的4倍。
要想求茄子能装多少箱，需要先知道什么？
需要先知道茄子一共有多少个。
探究新知
你能提出什么问题？
可装8个茄子
有多少个茄子？
求4的4倍是多少，用乘法计算。
4×4
答：有16个茄子。
四四十六
＝16（个）
我的数量是盘里玉米的4倍。
探究新知
你能提出什么问题？
可装8个茄子
茄子能装多少箱？
求16里面有几个8，用除法计算。
16÷8
答：茄子能装2箱。
二八十六
＝2（箱）
我的数量是盘里玉米的4倍。
有16个茄子。
探究新知
判断。
已知一共有54个苹果，每盒可以装6个，可以求出能装多少盒。 （ ）
已知树上结了45个梨，装了4盒，可以算出还能装几盒。 （ ）
已知猴子吃了24个桃子，还剩下5篮，每篮装8个。可以算出一共
有多少个桃子。 （ ）
√
×
√
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
基础练习
我们小组折了32只千纸鹤。
每个“火箭”需要多少块积木？
27÷3
三九二十七
＝9（块）
答：每个“火箭”需要9块积木。
我们小组用27
块积木搭成了
3个差不多高
的“火箭”。
我们小组每人做了4个小风车。
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
基础练习
我们小组用27
块积木搭成了
3个差不多高
的“火箭”。
我们小组每人做了4个小风车。
我们小组折了32只千纸鹤。
一共做了多少个小风车？
4×7
四七二十八
＝28（个）
答：一共做了28个小风车。
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
基础练习
我们小组折了32只千纸鹤。
平均每个人折了多少只千纸鹤？
32÷8
四八三十二
＝4（只）
答：平均每个人折了4只千纸鹤。
我们小组用27
块积木搭成了
3个差不多高
的“火箭”。
我们小组每人做了4个小风车。
基础练习
3元
7元
9元
4元
6元
5元
（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决的问题。
买3支钢笔，一共要花多少钱？
3×7
三七二十一
＝21（元）
答：一共要花21元。
基础练习
3元
7元
9元
4元
6元
5元
（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决的问题。
买5个羽毛球，一共要花多少钱？
5×6
五六三十
＝30（元）
答：一共要花30元。
基础练习
3元
7元
9元
4元
6元
5元
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能买了什么？买了多少？
四九三十六
六六三十六
他可能买了小汽车，剪子或羽毛球。
基础练习
3元
7元
9元
4元
6元
5元
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能买了什么？买了多少？
36÷9＝4（辆）
36÷4＝9（把）
36÷6＝6（个）
答：可能买了4辆小汽车，或9把剪刀，或6个羽毛球。
拓展练习
小全一家三口请15名同学到她家做客。吃饭时，他们每个人用一个饭碗，每2个人用一个菜碗，每3个人用一个汤碗。算一算，他们一共要用多少个碗？
一共3＋15＝18（人）
菜碗18÷2＝9（个）
答：他们一共要用33个碗。
汤碗18÷3＝6（个）
一共18＋9＋6＝33（个）
拓展练习
丽丽比妈妈小24岁，妈妈的年龄是丽丽的4倍，丽丽和妈妈今年各自多少岁？
4－1＝3（份）
24÷3＝8（岁）
答：丽丽今年8岁，妈妈今年32岁。
8×4＝32（岁）
课堂小结
课堂小结
（1）求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
（2）求几个几相加是多少，用乘法计算。
（3）解决平均分的问题，用除法计算。
（4）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
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