资源简介

2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测
初一生物学
（60分钟，100分）
自信是通向成功的桥梁，认真是取得优异成绩的关键!亲爱的同学，请你在答题前，仔细阅读以下说明：
1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡指定区域相应的位置，写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
一、卷面书写（3分）
二、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）
1. 蕨类植物桫椤为国家重点二级保护野生植物，它与葫芦藓外形差别很大（如图），但也有一些共同的特点，如（ ）
A. 都生活在干旱的陆地 B. 都有茎、叶和假根
C. 都有输导组织 D. 都通过孢子繁殖
2. 海带是一种深受大众喜爱的食物。下列关于海带的叙述错误的是（ ）
A. 可提取褐藻胶、甘露醇等工业原料
B 几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐
C. 可食用部分是它肥大的叶
D. 海带细胞中，除含有藻黄素，还含有叶绿素
3. 2024年11月，科学家在成都天台山的潮湿地面发现了四川省新纪录植物物种。该植株非常矮小，有叶片，在显微镜下未观察到叶脉（如下图）。这种植物最有可能属于（　　）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
4. 《滇南本草》记载贯众有止血、收口、生肌的功效。下列关于贯众的描述，正确的是（ ）
A. 可收集种子人工种植 B. 生活在寒冷干燥的环境
C. 植株有根茎叶的分化 D. 能监测空气污染程度
5. 每年的梅雨季节，经常会看到家中衣柜、厨房等地方的物品出现由霉菌引起的发霉现象。霉菌在下列哪种环境中最容易生长（ ）
A. 晒干的花生 B. 刚洗净潮湿的碗
C. 敞开包装的新鲜面包 D. 衣柜里干净干燥的皮衣
6. 在观察种子的形态和结构实验中，将浸软的菜豆和玉米种子剥去种皮或纵向剖开，观察结构，然后再滴加碘液。结合图示，下列叙述正确的是（ ）
A. 菜豆的种皮与果皮不易剥离
B. 被染成蓝色的部位是菜豆的[5]胚乳
C. 食用的玉米面主要来自玉米的[10]子叶
D. 图中菜豆和玉米的结构[2]和[9]都是胚根
7. 无脊椎动物是一个大家族，下列无脊椎动物所属类群和主要特征的关联正确的是（ ）
A. 水螅——刺胞动物——身体背腹扁平，有口无肛门
B. 蛔虫——线虫动物——身体细长如线，有口有肛门
C. 蚯蚓——软体动物——身体柔软，靠疣足或刚毛辅助运动
D. 对虾——环节动物——身体由许多相似环状体节构成
8. 无脊椎动物可能对我们的生活产生积极的或负面的影响。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 野生蜗牛可能会携带病菌，食用易引起疾病
B. 蚯蚓在改良土壤、处理城市垃圾、净化环境等方面有重要作用
C. 极少数扁形动物会寄生在人或动物体内，危害健康
D. 七星瓢虫、赤眼蜂在农业害虫的生物防治方面可发挥重要作用
9. 某同学在观察鲫鱼后，梳理了鲫鱼的部分特征（如图），下列叙述正确的是（ ）
A. ①纺锤形，可减小游泳时水的阻力
B. ②背面银白色，腹面深灰色
C. 由于进行气体交换，③呈暗红色
D. ④鳍，尾鳍能够维持鱼体平衡
10. 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。下列说法不科学的是（　　）
A. 墙藓的根既能固定植物，又能吸收水分
B. 扇贝属于软体动物，外有贝壳，起到保护作用
C. 蟾蜍皮肤湿润裸露可辅助呼吸，与其水陆两栖生活相适应
D. 苍耳的种子有刺毛，可黏附在动物体表传播
11. 下图是某同学自制的鸟类呼吸系统模型。下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①模拟的结构是气囊
B. ②模拟气体交换的场所
C. 可在②外面缠绕一些细线表示毛细血管
D. ②模拟的结构提高了气体交换的效率
12. 蚯蚓和蛇外形相似，但蛇行动更快、更灵活。蛇体内起关键作用的结构最可能是（ ）
A. 皮肤 B. 肺 C. 四肢 D. 脊柱
13. 鸟类飞行需要消耗大量的能量。下列为鸟类飞行提供能量的特征中错误的是（ ）
A. 食量大 B. 骨骼轻、薄
C. 心脏跳动快 D. 消化能力强
14. 将清水洗后的手掌放在无菌培养基上轻轻按一下，盖好培养皿后培养一段时间，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 培养皿中能观察到的是一个个细菌和真菌
B. 培养基可以为细菌或真菌提供无机物
C. 菌落形状不同说明手上的微生物不止一种
D. 清水洗手可以完全洗去手上的微生物
15. 江豚是我国特有的珍稀动物。判断江豚属于哺乳动物的主要依据是（ ）
A. 具有脊柱 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸 D. 体温恒定
16. 比较学习法是学习生物学的常用方法。小丽同学对“菠菜和玉米”两种植物进行比较，并整理相关知识。下列叙述错误的是（　　）
A. 二者的种子结构不同，菠菜种子的胚有两片子叶
B. 二者的根系不同，菠菜是直根系，玉米是须根系
C. 二者的叶脉不同，菠菜是网状脉，玉米是平行脉
D. 二者都是裸子植物，可通过光合作用制造有机物
17. 微生物可使食物变质或引起疾病，但也可用于食品制作或疾病防治。下列关于微生物与人类的关系，叙述错误的是（ ）
A. 大肠杆菌可污染水源，也可转入基因生产胰岛素
B. 青霉可使面包发酵，也可以提取青霉素对抗病毒
C. 有些曲霉可产生致癌物，有些曲霉可以制作食品
D. 乙肝病毒可使人患乙肝，也可利用它们生产疫苗
18. 致命鹅膏菌，又被称作“白毒伞”（如图），从菌柄到菌盖，都是白色，是中毒致死率最高的一类蘑菇，误食后无论食用量多少，都会中毒，且死亡率高达75%以上。下列有关“白毒伞”叙述正确的是（ ）
A. [A]为子实体由菌丝组成 B. 雨后通过分裂快速繁殖
C. 靠[B]根吸收水和无机盐 D. 阳光充足可制造有机物
19. 最新研究发现，食用发酵食物有助于改善肠道菌群、减少炎症。以下不属于发酵食物的是（ ）
A. 酱油 B. 馒头 C. 豆腐 D. 腐乳
20. 产乙醇梭菌是一类细菌，因形成芽孢使菌体膨胀呈梭状而得名。将其置于密闭环境下，发现其能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关它的叙述正确的是（ ）
A. 是一种多细胞生物 B. 利用芽孢进行繁殖
C. 生存过程需要充足的空气 D. 营养方式属于自养
21. 酸奶作为食品至少有4500年的历史。把酸奶接种到煮开后冷却的新鲜牛奶中，经过一段时间的培养发酵，便能够获得新的酸奶。下列叙述不正确的是（　　）
A. 将新鲜牛奶煮开的目的是杀灭牛奶中的杂菌
B. 将酸奶放于冰箱中保存可抑制微生物的生长和繁殖
C. 制作酸奶的原理是利用醋酸菌将有机物分解产生醋酸
D. 酸奶制作不成功的原因可能是杂菌落入造成腐败变质
22. 根据下列分类信息推断，图所示枝条来自（ ）。
A. 茶花 B. 桂花 C. 苏铁 D. 凹叶女贞
23. 科学研究中常用分类系统把所有的生物联系在一起。下列分类单位中包含生物种类最多的是（ ）
A. 脊索动物门 B. 哺乳纲
C. 奇蹄目 D. 马科
24. 稻在我国的栽培历史至少有4000年之久，下列与稻亲缘关系最远的植物是（ ）
A. 粟 B. 菽 C. 麦 D. 高粱
25. 南极贼鸥属鸟纲，以其掠夺性行为而闻名，会攻击企鹅（鸟纲）巢穴。其喙短而钩曲，以小型哺乳动物和鱼类为食，繁殖始于11月（夏季），孵化期为28-31天。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 南极贼鸥的喙短而钩曲，与其食性相适应
B. 同鱼相比，南极贼鸥与企鹅亲缘关系更远
C 南极贼鸥与企鹅均通过胎生孵化后代
D. 全球气候变暖有利于保护南极的生物多样性
三、非选择题：（本大题6个小题，每空1分，共47分。）
26. 某兴趣小组的学生为了认识池塘中的生物，选择了一处池塘展开实践活动。兴趣小组采集了池塘水样进行观察。
（1）采集水样时发现池塘水变绿，这种现象与一些绿色漂浮物有关，如图是同学们课上用显微镜观察到的该绿色漂浮物，由此可知该生物结构简单，没有______的分化，用碘液染色后，着色较深的蓝色颗粒集中在其_____上，故而判断它是能进行______作用的生物。
（2）满江红（如下图）可以净化水体，同时还是鱼类的天然饲料，营养丰富。其叶片虽小、但是能够看到清晰的叶脉，叶子背面还有孢子囊说明满江红是_____植物（填植物类群）。
（3）池塘水样中还有一种特别微小的植物——无根萍（下图）。长度不超过1cm，无根萍没有根，漂浮在水面，是世界上最小的开花植物，无根萍的花直径只有0.1至0.2毫米，果实和种子更是比盐粒还小。无根萍属于______植物，判断的依据是________。
（4）同学们在池塘边岩石上发现了“绿毯”一样的墙藓，这类生物十分矮小，虽有类似______等器官的分化却无法长得高大，原因是_____。
27. 养蚕在我国有着悠久的历史，也是一项有趣且富有教育意义的活动。小曦同学在学习了相关知识后，和其他同学一起开展了饲养家蚕的课外实践活动。
【孵化蚕卵】
（1）小曦和其他同学发现：温度不同时，蚕卵的孵化率也不同。为了探究蚕卵孵化的最适温度，他们进行了分组实验，统计结果如表。
组别 温度/℃ 孵化出幼蚕所需的时间/天 孵化率/%
甲 16 5 49
乙 20 4 98
丙 24 3 68
该实验的变量是_____，由表中数据可知．孵化蚕卵的最适温度是______℃。
【饲养幼蚕】
（2）家蚕主要以桑叶为食，一般每5-6天蜕皮一次，蜕皮期间不食不动的状态称为“眠”。蜕皮是指蜕去家蚕的______，因为它限制了家蚕的发育和生长。
【吐丝结茧】
蚕在吃桑叶长大的过程中，吐丝结茧。小曦和同学们探究了不同品种和不同给光条件对家蚕产丝率的影响。具体操作如下：①选取三个品种的家蚕各300只，每种品种放入3片方格蔟。②设置不同的给光条件，每种品种3片方格蔟分别给予明亮而不均匀、明亮而均匀、暗而均匀的光照条件。③每天观察温度、湿度等情况，结茧后进行缫丝，计算产丝率如图：
（3）据图分析、三个品种中，品种_______的产丝率最高；三种给光条件中，_______的给光条件下，家蚕产丝率最高。
【观察蚕蛾】
（4）蚕蛾身体分节，有1对触角、2对翅和3对足，触角和足分节、具有________动物特征。
【饲养小结】
（5）小曦和同学总结了饲养家蚕的一些做法，其中不可取的是_______（填序号）。
①及时清理饲养盒中的垃圾
②用毛笔或羽毛转移刚孵化的幼蚕
③从冰箱里取出的桑叶直接给家蚕喂食
④不让家蚕接触到有刺激性的化学物品
28. 外来生物入侵会对生物安全、生态安全，以及多个领域的安全造成破坏，形成危害。我国《外来入侵物种管理办法》自2022年8月1日起施行。办法要求，任何单位和个人未经批准、不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。如图为我国部分外来物种，请据图回答下列问题。
（1）松材线虫的身体细长，呈圆柱形，不分节，体表有________，属于线虫动物。它侵入松树后，会在松树内部大量繁殖，造成松树缺水死亡。
（2）红火蚁是目前全世界最危险的蚂蚁，有很强的攻击性、是生物多样性保护和农业生产的大敌。红火蚁的身体和附肢都分节，这一特征对它生存的意义是______。
（3）鳄雀鳍是肉食鱼类，具有极强的破坏性，它在水中用_______呼吸。火蝾螈幼体的形态结构和生活习性与成体差异较大，属于_______发育。其成体主要用______呼吸，湿润的皮肤里密布_______，可辅助呼吸。火蝾螈由于缺乏天敌，会对部分本土动物构成威胁。
（4）盖罩大蜗牛的身体柔软，体外被覆坚硬的贝壳。它食量非常大，一旦入侵，对当地农作物危害严重。它的贝壳是由________分泌的物质形成的。
（5）国外宠物传入国内的现象逐年增多，给我国生态安全带来极大的挑战，如何防止外来物种入侵，请写一条初中生力所能及的做法：_______。
29. 微生物的分布极其广泛，与人类的生产、生活密切相关，我们要客观的认识微生物与人类的关系。图甲为部分微生物的形态结构图，图乙为细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答问题。
（1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图甲中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[ ]_______。这类生物结构简单，不能独立生活只能_____在活细胞内，依靠自己[ ]_______中的遗传信息，利用细胞内物质，进行增殖。
（2）水果“长毛”是由图甲生物[ ]_______引起的。呈现青绿色是其[ ]_______的颜色，是可以直接发育成新个体的细胞。水果“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为有可能该微生物的[ ]________已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
（3）我们的祖先很早就能利用微生物制作美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。今天我们吃的泡菜，其发酵过程离不开图A所示生物。从A的结构来看，它与C最大的区别是_______。
（4）腐生微生物对于自然界的物质循环起着非常重要的作用：图乙中的细菌和真菌能促使生物遗体、粪便逐渐腐烂分解，分解形成的[①]_______和水、无机盐又能被植物吸收利用，为光合作用合成有机物提供原料。
30. 米酒是我国传统的特色饮品，用糯米酿制。同学们在超市购买酒曲后，根据酒曲说明书开展了如下实践活动。请结合图示回答：
（1）米酒制作过程中，温度条件的控制很重要。步骤Ⅱ降温的目的是________；步骤Ⅳ中置于温暖的地方是为了________。
（2）制作米酒过程中，糯米为酒曲中微生物的生长提供_______。步骤Ⅳ进行三天后，同学们用肉眼可以观察到容器内有大量的菌丝出现，推测可能是_____菌大量生长。同学们借助显微镜进行观察，可以看到如图______（填甲或乙）所示的微生物，证实这一推测。
（3）同学们发现新酿制的米酒表面会出现一些泡沫，泡沫中的气体是图甲所示菌种在发酵过程中释放出来的_______。显微镜下可观察到图甲所示细胞，有的长出大小不一的突起，这是该菌在进行______生殖。
（4）同学们检测了酿造米酒过程中葡萄糖和酒精含量的变化如下图所示，从葡萄糖和酒精的含量来看，米酒的口感最佳饮用时间为制作后的第几天 请回答并说明你的判断理由：_______。
31. 某自然保护区生物多样性资源丰富。为了解区内生物的多样性，小晋和同学们对该保护区进行了研学活动。
（1）刚进入自然保护区小晋就看到了如图植物的树身悬挂着植物标牌，读标牌找出了标牌中有关南方红豆杉的最小分类单位为_____。
（2）南方红豆杉的种子形似红豆，但小晋拿我们食用的“红豆”（如下图）与之比较发现二者属不同植物类群，理由是南方红豆杉的_________。
（3）图甲是同学们设计的一张检索表，ABCD对应保护区内的啄木鸟、小熊猫、响尾蛇和林蛙这四种动物。其中B对应的生物是_________，C生物的体表特征对其生存的意义是______。
（4）大熊猫体表被毛，虽然以竹子为主食，但是它们仍然保留了食肉祖先的牙齿特征，图乙中[______]为大熊猫的牙齿分化示意图，②的作用是_______。
（5）图丙是同学们根据保护区中展示的小熊猫、大熊猫、棕熊的标牌，绘制的这三种动物的分类地位图，分析知共同特征较多、亲缘关系较近的两种生物是______，依据______。
2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测
初一生物学
（60分钟，100分）
自信是通向成功的桥梁，认真是取得优异成绩的关键!亲爱的同学，请你在答题前，仔细阅读以下说明：
1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡指定区域相应的位置，写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
一、卷面书写（3分）
二、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】A
三、非选择题：（本大题6个小题，每空1分，共47分。）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 根、茎、叶 ②. 叶绿体 ③. 光合
（2）蕨类 （3） ①. 被子 ②. 无根萍能开花结果，产生种子
（4） ①. 茎和叶 ②. 没有真正的根，且茎、叶中没有输导组织
【27题答案】
【答案】（1） ①. 温度 ②. 20
（2）外骨骼 （3） ①. B ②. 暗而均匀
（4）节肢 （5）③
【28题答案】
【答案】（1）角质层 （2）使身体运动更加灵活，增强适应环境的能力
（3） ①. 鳃 ②. 变态 ③. 肺 ④. 毛细血管
（4）外套膜 （5）不随意购买国外宠物等
【29题答案】
【答案】（1） ①. B病毒 ②. 寄生 ③. ①遗传物质
（2） ① C青霉 ②. ①孢子 ③. ③营养菌丝
（3）A没有成形的细胞核，C有成形的细胞核
（4）二氧化碳
【30题答案】
【答案】（1） ①. 防止高温杀死酒曲中的微生物 ②. 为微生物的生长和发酵提供适宜的温度
（2） ①. 营养物质 ②. 根霉 ③. 乙
（3） ①. 二氧化碳 ②. 出芽
（4）第5天左右，此时酒精含量较高，葡萄糖含量较低，米酒口感最佳
【31题答案】
【答案】（1）种 （2）种子裸露，没有果皮包被
（3） ①. 啄木鸟 ②. 防止体内水分蒸发，保护身体内部结构
（4） ①. B ②. 磨碎食物
（5） ①. 大熊猫和棕熊 ②. 分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，大熊猫和棕熊都属于熊科

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