11.2《树立正确的人生目标》课件(共28张PPT) 统编版道德与法治七年级上册

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11.2《树立正确的人生目标》课件(共28张PPT) 统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共28张PPT)
树立正确的人生目标
部编版初中道法七年级上册
课堂导入
01
精心探讨
02
巩固练习
03
课堂小结
04
CONTENTS
目 录
部编版道德与法治七上教材概览与分析
核心素养目标
1
政治认同
了解个人与社会的关系,懂得我们树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系。
2
道德修养
培养爱国、爱社会、关心世界的情感,树立正确的人生目标,找准人生前进的方向。
3
法治观念
树立人生目标应当从自身实际出发。
4
健全人格
通过分享故事,了解树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合,与人类的福祉相统一。
5
责任意识
通过探究与分享等活动,理解树立人生目标应当从自身实际出发。
总议题
人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来,无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标,找准了人生前进的方向。
我们为什么要确立人生目标?怎样确立正确的人生目标?
课堂导入
PART 01
激趣导入
《周总理是如何树立正确的人生目标》
周总理是如何树立正确的人生目标?
★小组合作讨论:
精心探讨
PART 02

生活观察
结合以上讨论,说说你的人生目标。
★小组合作讨论:
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题,同学们展开了热烈的讨论。
个人和社会的关系是怎样的?这对我们树立人生目标有什么作用?
材料一说明我们每个人都是社会的一员,社会是由个人组成的。
材料二说明个人的生存和发展离不开社会。
作用:正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。
★小组合作讨论:

我们树立人生目标的必要前提
材料一 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样,人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
这给我们什么启示?
★小组合作讨论:
《毛主席大声喊出人民万岁》

我们树立人生目标的必要前提

我们树立人生目标的必要前提
正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。
社会是由个人组成的,个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。
上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素?
★小组合作讨论:

怎样树立正确的人生目标
下列同学根据自己的实际情况,树立了自己的人生目标。
我的父母都是警察,我很佩服他们。我长大了,也要当警察。
我在给同学讲题时,很有成就感。长大后,我想成为一名学生喜欢的好老师。
我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通,擅长写文章,长大了我想当一名记者。
提示 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。
这个故事给了我们什么启示?
这个故事再次提醒我们,树立人生目标,应当从自身实际出发!
★小组合作讨论:

怎样树立正确的人生目标
一头驴听到蝉唱歌的声音很好听,头脑发热,就要向蝉学习发音的方法。蝉告诉驴:“你首先必须像我一样,每天以露水充饥。”那昏了头脑的驴便照着蝉的话去做了,结果非但没有练就动听的歌喉,反而饿得头昏眼花,倒在地上永远也起不来了。
作战目标是清晰的,为什么总失败?
★小组合作讨论:
《李德不从实际出发瞎指挥》

怎样树立正确的人生目标

怎样树立正确的人生目标
1.树立人生目标,应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发
★小组合作讨论:

怎样树立正确的人生目标
程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法,我说,我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后,程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向,原因就是“祖国需要什么,我便学什么”。
当组织上要求他参与原子弹研发工作时,原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹,他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日,潜心于中国核武器研究和核试验事业,为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。
鲁迅先生三改人生志向的故事对你树立人生目标有什么启示?
★小组合作讨论:

怎样树立正确的人生目标
鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。鲁迅看到英美日海军强大,中日甲午战争中国战败,他认为中国要富强,必须强军,于是毅然考入南京水师学堂;后来他又发现,中国人被称为“东亚病夫”,决心把中国人改变为“强种人”,于是就到日本学医;最终他发现中国人需要治疗的不是身体,而是人的精神灵魂。于是,他决定弃医从文,决心以改变中国人的思想为志愿。他拿起笔,写出了大量的小说、散文、杂文,以此来揭露当局的反动腐败,歌颂先进的事物,为解救中华民族而呐喊。
这给我们什么启示?
★小组合作讨论:
《毛泽东以国家幸福富强为己任》

怎样树立正确的人生目标

怎样树立正确的人生目标
2.树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示?
★小组合作讨论:

怎样树立正确的人生目标
“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。

怎样树立正确的人生目标
3.树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
志存高远,方能登高望远;心怀天下,才可大展宏图。个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。
启思导行
下图中的河流代表你的人生。在河流的源头贴上你出生时的照片,选择适当的位置贴上你最近的照片。
1.你实现了哪些目标?请在人生的河流上找一个点,标明目标实现的时间,在浪花里用简短的语言描述自己已经实现的目标。
2.以小组为单位,分享自己未来想要实现的目标,讨论我们应该树立怎样的人生目标。
★小组合作讨论:
巩固练习
PART 03

巩固练习
中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他( )
A.从个人的爱好和兴趣出发,选择自己的志愿
B.从自己的实际利益出发,考虑自己的志愿
C.把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起
D.把自己的前途和命运放在祖国利益之上
【解析及答案】C
树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。故选:C。

巩固练习
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言,展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当( )
A.正确认识个人与社会的关系
B.从自身实际出发
C.与国家、民族和人民的利益相结合
D.与人类的福祉相统一
【解析及答案】D
树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。志存高远,方能登高望远;心怀天下,才可大展宏图。个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。
故选:D。
PART 04
课堂小结
课堂小结
树立正确的人生目标
一、我们树立人生目标的必要前提
二、怎样树立正确的人生目标
1.树立人生目标,应当从自身
实际出发。
2.树立人生目标,应当与国家、
民族和人民的利益相结合。
3.树立人生目标,应当与人类
的福祉相统一。

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