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海城市 2024-2025学年九年级（上）开学考物理测试
（本试卷共 24道题 满分 80分 考试时长共 90分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
一、选择题（本题共 9小题，每小题 2分，共 18分。在每小题给出的四个选项
中，第 1～6题只有一项符合题目要求，选对的得 2分；第 7～9题有多项符合
题目要求，全部选对的得 2分，选对但不全的得 1分，有选错的得 0分）
1. 在下列运动过程中，物体处于平衡状态的是（ ）
A. 空中飞向球门的足球 B. 竖直上抛运动到最高点的乒乓球
C. 沿光滑斜面向下滚动的小车 D. 空中匀速直线下降的跳伞运动员
2. 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在一个物体上，分别用力 F1、F2、F3拉起物
体匀速上升。则关于 F1、F2、F3的大小，下列说法中正确的是（ ）
A. F1较大 B. F2较大
C. F3较大 D. 三个力一样大
3. 如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受的力全部消失，吊灯将
A. 匀速竖直下落
B. 加速竖直下落
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C. 保持静止
D. 保持静止或匀速直线运动状态
4. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 用力捏自行车车闸
B. 合页上滴润滑油
C. 机械上使用滚动轴承
D. 冰壶比赛中用冰刷刷冰
5. 如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强大的原理
B. 根据机翼上凸下平分析出机翼上方空气流速大
C. 根据所知原理可推理出机翼下方空气压强小
D. 机翼受到空气向上的压力小于向下的压力
6. 潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇的艇身
装有水舱，可以通过改变水舱内气压的方式进行充放水，从而改变自身重力实现上浮下
潜。下列说法正确的是（ ）
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A. 潜水艇上浮时，要向水舱充水
B. 潜水艇下潜时受到的浮力大于重力
C. 潜水艇受到的浮力等于重力时，可以悬浮在水中
D. 潜水艇漂浮在水面上时，浮力小于重力
7. 小明放学要乘坐公交车回家。一次小明乘车时观察车内拉环的情况，图甲是拉环正面
的示意图，图乙、丙、丁是在车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉
环的右方。以下判断正确的是（ ）
A. 甲图中，拉环受到的重力和吊绳对拉环的拉力是平衡力
B. 乙图中拉环的位置可以判断车一定是静止的
C. 丙图中拉环的位置可以判断车可能加速
D. 丁图中拉环的位置说明拉环受到向前的力
8. 如图所示，水平桌面上盛有适量盐水的烧杯中，漂浮 着冰块 A，悬浮着物块 B。当
冰块 A完全熔化后，下列分析正确的是（ ）
A. 烧杯中盐水的密度变小 B. 烧杯内液面不发生变化
C. 杯底受到液体的压强变小 D. 物块 B受到的浮力变小
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9. 如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过 P、
Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A. 释放前，两球的重力势能相等
B. 甲球在 P点和 Q点的机械能相等
C. 两球在下落过程中所受重力做的功相等
D. 着地瞬间，两个球的速度相等
二、填空题（本题共 6小题，每空 1分，共 12分）
10. 钢笔在吸墨水时，要先用手将笔胆捏瘪，排除里面的空气，这说明力可以改
变物体的______，松手后墨水在______的作用下进入笔胆。
11. 学生不可私自到危险、陌生的水域游泳、玩耍。如图所示，是河水中的漩涡，周边
物体易被“吸入”漩涡。其原因是在液体中，流速越大的位置，压强越_________。请再
举出一个生活中利用这一原理的实例_________。
12. 同学们使用的笔袋，外表面使用粗糙的帆布制作，这是通过_________的方式增大摩
擦力；笔袋的提手做的宽大是为了减小对手的_________。
13. 小红和妈妈去登高尔山，小红要比较自己和妈妈的登山功率，在了解自己和妈妈的
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体重后，还需要测量__________；小红拿着如图所示的自制气压计，从山脚登上山顶，玻
璃管内水柱高度__________。
14. 到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生或不熟，是因为当地海
拔较高，气压较_____（选填“高”或“低”），使水的沸点_____（选填“升高”或“降低”）的缘
故．
15. 【2017 无锡卷】用如图所示的装置研究动能大小与速度的关系时．应让同一小车
从斜面的____高度处从静止滑下，小车撞击木块的过程中，对木块______（选填“做功”“不
做功”）．
16. 如图所示，沿光滑斜面下滑的物体，如果不计空气阻力，请在物体的重心 O点画出
物体所受力的示意图。
17. 如图所示，挂着重物，能够绕 O 点转动的杠杆。要使杠杆保持在如图所示的位置
静止不动，请在图中画出最小动力 F1，以及阻力 F2的示意图。
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四、实验题（本题共 4小题，共 24分）
18. 学习了滑动摩擦力后，小聪和小明想用所学的知识比较浴室防滑垫的防滑效果。他
们准备如图 A、B两个防滑垫。
（1）他们设计的实验装置如图甲所示，为了准确地测量滑动摩擦力的大小，应该让防
滑垫沿水平方向做__________运动；
（2）按图甲设计进行实验时，他们发现弹簧测力计示数已达到最大，仍未拉动防滑垫，
此时桌面对防滑垫的摩擦力 f与防滑垫受到的拉力 F的大小关系为：f__________F；
（3）他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙，将垫子的防滑面向上，
拉动防滑垫，读出弹簧测力计的示数为__________N，此时木块受到的摩擦力方向向
__________；
（4）换用另一品牌的防滑垫，仍用同一木块重复图乙实验过程，测出摩擦力的大小并
比较。实验中比较“防滑效果”实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个？答：
__________。使用同一木块的主要目的是__________。
19. 如图所示，兴趣小组的同学们利用两个质量不同的小球、木块、刻度尺和摆绳等实
验器材，进行“探究影响动能大小因素”的实验。将小球从某一高度由静止释放，使小
球获得动能，小球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，通过比较木块滑行距离，
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从而比较小球动能的大小，实验数据见下表。
实验次 小球质量 小球下摆高 木块滑行距离
数 m/g h/cm s/cm
1 30 20 32
2 30 40 60
3 60 40
（1）实验中用_______表示小球动能的大小；
（2）第 1、2次实验中，让同一个小球从不同高度由静止释放，是为了探究小球动能大
小与_______的关系；
（3）第 1次实验时若不考虑能量损失，小球在撞击木块前最多能获得_______J的动能；
第 3次实验时，木块被撞后从木板最右端滑出，无法测量木块滑行的距离。依据第 2、3
次实验数据和现象可得出结论：______相同的物体，_______越大，物体的动能就越大；
g 10N / kg
（4）请你利用原有实验器材，对第 3次实验进行改进：_______。
20. 轩轩同学进行“探究液体内部压强规律”的实验
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（1）轩轩检查压强计的气密性时，不论轻压还是重压金属盒上的橡皮膜，若 U形管两
边液柱的高度差变化______，表明压强计的气密性较差；当他调节好压强计后，U形管
两边液面应该______；
（2）轩轩把金属盒分别浸入到图甲和图乙烧杯的两种液体中（酒精和水），发现图甲中
U形管两边液柱的高度差较小，因此他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因
是没有控制金属盒在液体中的______；他改变了图乙中金属盒的位置后，压强计的情况
如图丙所示，则图甲烧杯中的液体是______；
（3）轩轩比较图______，发现金属盒离液面的距离越大，U 形管两边液柱的高度差就
越大，说明______；
（4）轩轩发现将金属盒保持在液体中的同一位置，只改变金属盒的方向，U形管两边
液柱的高度差不变，可以得出结论：______。
21. 小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于_________。若出现图甲
所示情况，接下来应该将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；杠杆平衡
后，在实验过程中_________（选填“可以”或“不可以”）再调节平衡螺母；
（2）多次实验并记录数据如下表所示、分析数据得出杠杆的平衡条件：_________（用
F1、F2、l1、l2表示）；
实验序号 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm
1 1.0 20 2 10
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2 1.5 10 1 15
3 2 15 1.5 20
（3）如图乙所示，在 A点挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该在 B点挂_________
个相同的钩码；
（4）某同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，
可能的原因是_________。
五、综合应用题（本题共 3小题，共 22分）
22. “绿色环保、低碳出行”的意识已经深入人心。小杨的爸爸为尽量减少驾驶机动车，
每天坚持骑自行车上下班。如果人和自行车的总质量为 90kg，自行车总的着地面积为
0.005m2，当他以 5m/s的速度在水平的公路上匀速骑行时，所受阻力是人和自行车总
重的 0.03倍( g 10N / kg )求：
（1）正常行驶的自行车对路面的压强？
（2）小杨爸爸以 5m/s匀速骑行 1000米，动力所做的功？
（3）小杨爸爸的骑行功率？
23. 如图所示，物体重 80N，在拉力 F的作用下，物体以 0.2m/s的速度竖直向上匀速运
动了 20s，滑轮的效率为 80%，不计绳重和摩擦。求：
（1）克服物体重力做功是多少
（2）拉力 F的功率是多少
（3）滑轮重是多少
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七、综合能力题（共 1小题）
24. 【项目背景】“曹冲称象”是家喻户晓的典故，某学校科技小组同学制作一个浮力
秤。一颗黄豆质量大约在 0.1g~1g之间。实验室天平的最小刻度是 0.2g，称量一颗黄豆
质量不够精确，该同学制作一个浮力秤，能将一粒黄豆的质量测出来，精确度越高越好。
【项目任务】制作高精度浮力秤
【提供材料】大烧杯、水、纸质小托盘、剪刀、橡皮泥、铁钉、刻度尺、记号笔、双面
胶、透明胶带、白纸、质量 1g的小铁块，吸管（规格 A：较细的普通饮料吸管，规格
B：较粗的奶茶吸管）。
【制作过程】
①选择轻质的塑料吸管，剪取笔直的 20cm一段，上端贴上纸质小托盘。
②在吸管下端插入铁钉，用橡皮泥塞紧吸管与铁钉缝隙进行固定和密封。
③烧杯中倒入水，将制作完成的吸管下端放入水中，让浮力秤漂浮在水面上，如图所示。
④对吸管标记刻度。
⑤测量一粒黄豆的质量。
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（1）步骤②中吸管中插入铁钉并密封的好处是______；
（2）步骤④可分步进行，首先是将装好的浮力秤正常漂浮于水中，不放重物时在水面
与吸管相交处标记为______；
（3）该浮力秤的刻度是______
A.上小下大且均匀变化
B.上大下小且均匀变化
C.上小下大且不均匀变化
D.上大下小且不均匀变化
【展示交流】
（4）当安装好的浮力秤竖直漂浮在水中时，不放东西时，吸管浸入水中的深度为
8 10 2m（选用的吸管底面积为3 10 5m2 ），此时浮力秤的总质量是______kg；
（5）为提高这款浮力秤的精确度，你的改进措施是______；
（6）请你提出项目组制作的这款浮力秤的一个缺点______。
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海城市 2024-2025学年九年级（上）开学考物理测试
（本试卷共 24道题 满分 80分 考试时长共 90分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
一、选择题（本题共 9小题，每小题 2分，共 18分。在每小题给出的四个选项
中，第 1～6题只有一项符合题目要求，选对的得 2分；第 7～9题有多项符合
题目要求，全部选对的得 2分，选对但不全的得 1分，有选错的得 0分）
1. 在下列运动过程中，物体处于平衡状态的是（ ）
A. 空中飞向球门的足球 B. 竖直上抛运动到最高点的乒乓球
C. 沿光滑斜面向下滚动的小车 D. 空中匀速直线下降的跳伞运动员
【答案】D
【解析】
【详解】A．空中飞向球门的足球，速度大小和方向都在改变，运动状态在改变，不是
平衡态，故 A不符合题意；
B．竖直上抛运动到最高点的乒乓球，在最高点时，速度为零，但还受重力的作用，不
是平衡态，故 B不符合题意；
C．沿光滑斜面向下滚动的小车，做加速运动，不是平衡态，C不符合题意；
D．空中匀速直线下降的跳伞运动员，是匀速直线运动，是平衡态，故 D符合题意。
故选 D。
2. 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在一个物体上，分别用力 F1、F2、F3拉起物
体匀速上升。则关于 F1、F2、F3的大小，下列说法中正确的是（ ）
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A. F1较大 B. F2较大
C. F3较大 D. 三个力一样大
【答案】D
【解析】
【详解】不计滑轮摩擦及绳重，图中使用同一定滑轮提升同一物体，定滑轮不省力，即
所用的力都相等，故 D符合题意，ABC不符合题意。
故选 D。
3. 如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受的力全部消失，吊灯将
A. 匀速竖直下落
B. 加速竖直下落
C. 保持静止
D. 保持静止或匀速直线运动状态
【答案】C
【解析】
【详解】吊灯处开始于静止状态，根据牛顿第一定律可知：当吊灯所受的所有力都消失，
它将保持原有的静止状态．故 ABD 错误 C 正确．.
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4. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 用力捏自行车车闸
B. 合页上滴润滑油
C. 机械上使用滚动轴承
D. 冰壶比赛中用冰刷刷冰
【答案】A
【解析】
【详解】A．用力捏自行车车闸时，刹车皮与车轮之间的压力增大，根据摩擦力与压力
的关系，摩擦力也会相应增大，从而更容易使自行车停下来。故 A符合题意；
B．合页上滴润滑油是为了在接触面之间形成一层油膜，使接触面变得光滑，从而减小
接触面的粗糙程度，达到减小摩擦力的目的。故 B 不符合题意；
C．机械上使用滚动轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦力的，滚动摩擦通常比滑动摩擦
小得多，因此这种设计可以减小机械部件之间的磨损和能量损失。故 C 不符合题意；
D．冰壶比赛中用冰刷刷冰是为了在冰面上形成一层薄薄的水膜，使冰壶与冰面之间的
接触面变得光滑，从而减小摩擦力，使冰壶能够按照预定的轨迹滑行更远的距离。故 D
不符合题意。
故选 A。
5. 如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强大的原理
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B. 根据机翼上凸下平分析出机翼上方空气流速大
C. 根据所知原理可推理出机翼下方空气压强小
D. 机翼受到空气向上的压力小于向下的压力
【答案】B
【解析】
【详解】A．根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置，压强越小。飞机获得升力
利用了流体流速大的位置压强小的原理。故 A错误；
B．观察机翼的形状，机翼上方是凸起的，而下方是平的。当飞机飞行时，机翼上方的
空气需要流经更长的路程，所以流速会相对较大。因此，根据机翼上凸下平的形状，我
们可以分析出机翼上方空气流速大。故 B 正确；
C．飞机机翼上凸下平，机翼上方空气流速大，压强小。机翼下方空气流速小，所以压
强相对较大。故 C 错误；
D．飞机获得升力的原因，是机翼下方空气对机翼向上的压强大于上方空气对机翼向下
的压强，所以机翼受到空气向上的压力大于向下的压力，这个压力差使飞机获得向上的
升力。故 D 错误。
故选 B。
6. 潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇的艇身
装有水舱，可以通过改变水舱内气压的方式进行充放水，从而改变自身重力实现上浮下
潜。下列说法正确的是（ ）
A. 潜水艇上浮时，要向水舱充水
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B. 潜水艇下潜时受到的浮力大于重力
C. 潜水艇受到的浮力等于重力时，可以悬浮在水中
D. 潜水艇漂浮在水面上时，浮力小于重力
【答案】C
【解析】
【详解】A．潜水艇上浮时，需要减小自身的重力，由于潜水艇的艇身装有水舱，因此
可以通过向水舱中排水来减小重力，使重力小于浮力，从而实现上浮。故 A 错误；
B．在下潜过程中，潜水艇排开水的体积（即潜水艇的体积）是不变的，根据阿基米德
原理，浮力大小与排开液体的体积和液体的密度有关，因此浮力保持不变；所以，潜水
艇下潜时受到的浮力并不大于重力，而是小于重力。故 B 错误；
C．当潜水艇受到的浮力等于重力时，根据物体浮沉条件，潜水艇将处于悬浮状态，即
可以悬浮在水中。故 C 正确；
D．潜水艇漂浮在水面上时，处于平衡状态，根据二力平衡条件，浮力等于重力。故 D
错误。
故选 C。
7. 小明放学要乘坐公交车回家。一次小明乘车时观察车内拉环的情况，图甲是拉环正面
的示意图，图乙、丙、丁是在车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉
环的右方。以下判断正确的是（ ）
A. 甲图中，拉环受到的重力和吊绳对拉环的拉力是平衡力
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B. 乙图中拉环的位置可以判断车一定是静止的
C. 丙图中拉环的位置可以判断车可能加速
D. 丁图中拉环的位置说明拉环受到向前的力
【答案】AC
【解析】
【详解】A．甲图中，拉环在竖直方向，车此时为平衡状态，拉环受到的重力和吊绳对
拉环的拉力是平衡力，故 A正确；
B．乙图中，吊环受力平衡，车此时处于静止或匀速直线运动状态，故 B错误；
C．丙图中，吊环相对于车向后运动，车此时可能在做加速运动，吊环由于具有惯性，
仍保持原有运动状态不变，相对于车向后运动，故 C正确；
D．丁图中，拉环所受重力方向竖直向下，拉力沿绳子方向向上，拉环未受到向前的力，
故 D错误。
故选 AC。
8. 如图所示，水平桌面上盛有适量盐水的烧杯中，漂浮 着冰块 A，悬浮着物块 B。当
冰块 A完全熔化后，下列分析正确的是（ ）
A. 烧杯中盐水的密度变小 B. 烧杯内液面不发生变化
C. 杯底受到液体的压强变小 D. 物块 B受到的浮力变小
【答案】ACD
【解析】
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【详解】A．由于水的密度小于盐水密度，冰块完全熔化为水后，会使原来盐水的密度
变小，故 A正确；
B．冰块漂浮在盐水中，F 浮=G 冰，冰熔化成水后，质量不变，所以有 F 浮=G 水，则
ρ盐水gV 排=ρ水gV 水
因为ρ盐水>ρ水，所以 V 排以液面会升高，故 B错误；
CD．冰块未熔化时，A漂浮，B悬浮，液体对容器底部的压力等于液体、冰块 A、物块
B的总重力。冰块熔化后，液体密度变小，根据公式 F 浮=ρ液gV 排可知，物块 B受到的浮
力变小，小于自身重力，将会下沉到容器底部，受到容器底部的支持力，所以液体对容
F
器底部的压力会变小。根据公式 p 可知，在容器底面积不变的情况下，杯底受
S
到液体的压强变小，故 CD正确。
故选 ACD。
9. 如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过 P、
Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A. 释放前，两球的重力势能相等
B. 甲球在 P点和 Q点的机械能相等
C. 两球在下落过程中所受重力做的功相等
D. 着地瞬间，两个球的速度相等
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【答案】BD
【解析】
【详解】A．释放前，高度相同，甲、乙质量不同，则两球的重力势能不相等，故 A错
误；
B．忽略空气阻力，下落过程中只有重力做功，则机械能守恒，甲球在 P点和 Q点的机
械能相等，故 B正确；
C．两球在下落过程中所受重力大小不同，移动距离相同，则重力做的功不相等，故 C
错误；
D．让小球从相同高度落下的目的是为控制小球落地时速度相等，则着地瞬间，两个球
的速度相等，故 D正确。
故选 BD。
二、填空题（本题共 6小题，每空 1分，共 12分）
10. 钢笔在吸墨水时，要先用手将笔胆捏瘪，排除里面的空气，这说明力可以改
变物体的______，松手后墨水在______的作用下进入笔胆。
【答案】 ①. 形状 ②. 大气压
【解析】
【详解】[1]钢笔在吸墨水时，要先用手将笔胆捏瘪，排除里面的空气，笔胆的形状发生
改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]排出笔胆中的空气后，笔胆内气压减小，小于外界大气压，于是墨水在大气压的作用
下进入笔胆。
11. 学生不可私自到危险、陌生的水域游泳、玩耍。如图所示，是河水中的漩涡，周边
物体易被“吸入”漩涡。其原因是在液体中，流速越大的位置，压强越_________。请再
举出一个生活中利用这一原理的实例_________。
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【答案】 ①. 小 ②. 飞机机翼
【解析】
【详解】[1]流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，流速越小，压强越大，漩涡
边沿水的流速相对中心处的流速较慢，压强较大，从而形成指向漩涡中心的压力差，导
致周边物体易被“吸入”漩涡。
[2]飞机机翼上表面空气流速大于下表面空气流速，上、下表面存在压强差，因而有压力
差，这就是飞机产生升力的原因，所以飞机机翼利用了这一原理。
12. 同学们使用的笔袋，外表面使用粗糙的帆布制作，这是通过_________的方式增大摩
擦力；笔袋的提手做的宽大是为了减小对手的_________。
【答案】 ①. 增大接触面的粗糙程度 ②. 压强
【解析】
【详解】[1]笔袋外表面使用粗糙的帆布制作，这是为了增大接触面的粗糙程度。在压力
一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
[2]宽大的提手能够增大手与提手之间的受力面积，从而减小对手的压强，使得我们在
提笔袋时感觉更加舒适，不会对手造成过大的压迫感。
13. 小红和妈妈去登高尔山，小红要比较自己和妈妈的登山功率，在了解自己和妈妈的
体重后，还需要测量__________；小红拿着如图所示的自制气压计，从山脚登上山顶，玻
璃管内水柱高度__________。
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【答案】 ①. 速度 ②. 上升
【解析】
W
【详解】[1]由 P Fv，F G可知，还需要测量爬山的速度。
t
[2]把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，
此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升。
14. 到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生或不熟，是因为当地海
拔较高，气压较_____（选填“高”或“低”），使水的沸点_____（选填“升高”或“降低”）的缘
故．
【答案】 ①. 低 ②. 降低
【解析】
【分析】海拔越高，气压越低，沸点降低，据此分析解答．
【详解】到云南旅游的北方游客在当地就餐时，因为云南海拔较高，气压较低、水的沸
点降低，低于 100℃，所以米饭夹生或不熟．
15. 【2017 无锡卷】用如图所示的装置研究动能大小与速度的关系时．应让同一小车
从斜面的____高度处从静止滑下，小车撞击木块的过程中，对木块______（选填“做功”“不
做功”）．
第 21页/共 35页
【答案】 ①. 不同 ②. 做功
【解析】
【详解】[1]在探究过程中，研究动能大小与速度的关系时，要控制质量一定，改变物体
的速度，所以应让同一小车从斜面的不同高度从静止滑下。
[2]小车撞击木块的过程中，对木块施加了力，且木块在小车的推动下移动了距离，对木
块做功。
16. 如图所示，沿光滑斜面下滑的物体，如果不计空气阻力，请在物体的重心 O点画出
物体所受力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】物体沿光滑斜面下滑，不受摩擦力，受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支
持的作用，受力示意图如图所示：
第 22页/共 35页
17. 如图所示，挂着重物，能够绕 O 点转动的杠杆。要使杠杆保持在如图所示的位置
静止不动，请在图中画出最小动力 F1，以及阻力 F2的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小；由图可
知，连接支点和杠杆右端，即为最长的动力臂，与之垂直向上的动力即为最小动力；阻
力是物体上方绳子对杠杆的拉力，方向沿绳子向下，作用点在杠杆上，故作图如下：
四、实验题（本题共 4小题，共 24分）
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18. 学习了滑动摩擦力后，小聪和小明想用所学的知识比较浴室防滑垫的防滑效果。他
们准备如图 A、B两个防滑垫。
（1）他们设计的实验装置如图甲所示，为了准确地测量滑动摩擦力的大小，应该让防
滑垫沿水平方向做__________运动；
（2）按图甲设计进行实验时，他们发现弹簧测力计示数已达到最大，仍未拉动防滑垫，
此时桌面对防滑垫的摩擦力 f与防滑垫受到的拉力 F的大小关系为：f__________F；
（3）他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙，将垫子的防滑面向上，
拉动防滑垫，读出弹簧测力计的示数为__________N，此时木块受到的摩擦力方向向
__________；
（4）换用另一品牌的防滑垫，仍用同一木块重复图乙实验过程，测出摩擦力的大小并
比较。实验中比较“防滑效果”实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个？答：
__________。使用同一木块的主要目的是__________。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 等于 ③. 2.8 ④. 左 ⑤. 接触面的粗糙程
度 ⑥. 保持压力不变
【解析】
【详解】（1）[1]图甲中，防滑垫需要沿水平方向做匀速直线运动，在水平方向所受的拉
力和滑动摩擦力是一对平衡力，则测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
（2）[2]图甲中，测力计示数已达最大，仍未拉动防滑垫，说明防滑垫处于静止，防滑
垫在水平方向所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以 f=F。
（3）[3]图乙中，弹簧测力计的分度值为 0.1N，示数为 2.8N。
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[4]木块防滑垫上向右运动，受到的摩擦力方向与运动方向相反，所以水平向左。
（4）[5][6]用同一木块在不同的防滑垫上运动，其实是在压力一定时，通过改变接触面
的粗糙程度来改变摩擦力。所以比较“防滑效果”，实际上是比较影响滑动摩擦力因素
中的接触面的粗糙程度，为了保持压力不变，使用同一木块。
19. 如图所示，兴趣小组的同学们利用两个质量不同的小球、木块、刻度尺和摆绳等实
验器材，进行“探究影响动能大小因素”的实验。将小球从某一高度由静止释放，使小
球获得动能，小球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，通过比较木块滑行距离，
从而比较小球动能的大小，实验数据见下表。
实验次 小球质量 小球下摆高 木块滑行距离
数 m/g h/cm s/cm
1 30 20 32
2 30 40 60
3 60 40
（1）实验中用_______表示小球动能的大小；
（2）第 1、2次实验中，让同一个小球从不同高度由静止释放，是为了探究小球动能大
小与_______的关系；
（3）第 1次实验时若不考虑能量损失，小球在撞击木块前最多能获得_______J的动能；
第 3次实验时，木块被撞后从木板最右端滑出，无法测量木块滑行的距离。依据第 2、3
次实验数据和现象可得出结论：______相同的物体，_______越大，物体的动能就越大；
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g 10N / kg
（4）请你利用原有实验器材，对第 3次实验进行改进：_______。
【答案】 ①. 木块被撞击后移动距离的远近 ②. 速度 ③. 0.06 ④. 速度
⑤. 质量 ⑥. 降低小球下摆的高度
【解析】
【详解】（1）[1]实验中通过木块被撞击后移动距离的远近来反映小球动能的大小，使用
了转换法。
（2）[2]第 1、2次实验中，让同一个小球从不同高度由静止释放，则小球撞击木块时
的速度不同，是为了探究小球动能大小与速度大小的关系。
（3）[3]第 1次实验时若不考虑能量损失，则小球的重力势能转化为动能，小球在撞击
木块前最多能获得的动能为
Ek Ep mgh 0.03kg 10N/kg 0.2m 0.06J
[4][5]由表格数据可知，第 2、3次实验中，小球从同一高度由静止下滑，撞击木块时的
速度相同，第三次实验小球的质量较大，木块滑行的较远，因此可得出结论：速度相同
的物体，质量越大，物体的动能越大。
（4）[6]第 2、3次实验是为了探究小球的动能与质量的关系，因此可以降低小球下摆的
高度，使下摆高度为 20cm，与第一次实验进行比较即可。
20. 轩轩同学进行“探究液体内部压强规律”的实验
（1）轩轩检查压强计的气密性时，不论轻压还是重压金属盒上的橡皮膜，若 U形管两
边液柱的高度差变化______，表明压强计的气密性较差；当他调节好压强计后，U形管
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两边液面应该______；
（2）轩轩把金属盒分别浸入到图甲和图乙烧杯的两种液体中（酒精和水），发现图甲中
U形管两边液柱的高度差较小，因此他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因
是没有控制金属盒在液体中的______；他改变了图乙中金属盒的位置后，压强计的情况
如图丙所示，则图甲烧杯中的液体是______；
（3）轩轩比较图______，发现金属盒离液面的距离越大，U 形管两边液柱的高度差就
越大，说明______；
（4）轩轩发现将金属盒保持在液体中的同一位置，只改变金属盒的方向，U形管两边
液柱的高度差不变，可以得出结论：______。
【答案】 ①. 小 ②. 相平 ③. 深度相同 ④. 水 ⑤. 乙、丙 ⑥. 同
种液体中，深度越深液体压强越大 ⑦. 在同种液体的同一深度处，液体内部向各个
方向的压强相等
【解析】
【详解】（1）[1]若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏
气现象，因此 U形管两边液柱的高度差变化小。
[2]完好的压强计 U形管两边液面应该相平。
（2）[3]影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，由甲、乙两图可知，
实验中没有控制金属盒浸入液体中的深度相同，因此无法正确判断液体的种类。
[4]可以看出，图甲中 U形管两边液柱高度差大于图丙中 U形管两边液柱高度差，故图
甲烧杯中的液体密度大于图乙中烧杯，故图甲中液体只能是水。
（3）[5]题干要探究液体压强与深度的关系，所以应该控制金属盒深度不同，液体密度
相同，故选择比较图乙、丙。
[6]比较图乙、丙，看出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，液
体的压强就越大，即说明同种液体中，深度越深液体压强越大。
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（4）[7]将金属盒保持在液体中的同一位置，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的
高度差不变，即液体压强相等，所以得出结论：在同种液体的同一深度处，液体内部向
各个方向的压强相等。
21. 小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于_________。若出现图甲
所示情况，接下来应该将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；杠杆平衡
后，在实验过程中_________（选填“可以”或“不可以”）再调节平衡螺母；
（2）多次实验并记录数据如下表所示、分析数据得出杠杆的平衡条件：_________（用
F1、F2、l1、l2表示）；
实验序号 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm
1 1.0 20 2 10
2 1.5 10 1 15
3 2 15 1.5 20
（3）如图乙所示，在 A点挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该在 B点挂_________
个相同的钩码；
（4）某同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，
可能的原因是_________。
【答案】 ①. 测量力臂 ②. 右 ③. 不可以 ④. 见解析 ⑤. 6 ⑥.
杠杆自重对杠杆平衡有影响
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【解析】
【详解】（1）[1][2][3]使杠杆在水平位置平衡，这样再挂钩码时，产生的拉力方向正好
与杠杆垂直，过支点做力的垂线的力臂刚好落在杠杆上，可以直接在杠杆上测量力臂。
由甲图可知，杠杆左端下倾，由左偏右调可知，应向右端调节平衡螺母，使杠杆在水平
位置平衡。杠杆调平衡后，实验中要探究的就是左右两端力与力臂的平衡规律，不能再
通过调节螺母来使杠杆达到平衡了。
（2）[4]分析表格的数据发现
1.0N×20cm=2N×10cm
1.5N×10cm=1N×15cm
2N×15cm=1.5N×20cm
可以得到动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，故可以得出杠杆的平衡条件
F1l1=F2l2。
（3）[5]由图乙可知，A点挂 4个钩码，OA之间有 3格，OB之间有 2格，要使杠杆在
水平位置平衡，应该在 B点施加一个向下的拉力 F，设每个钩码重力为 G，每小格长为
L，则有
4G×3L=F×2L
解得 F=6G，所以应该在 B点挂 6个相同的钩码。
（4）[6]图丙所示的装置，杠杆的支点不在杠杆的中心位置，因而杠杆的自重对平衡有
影响。
五、综合应用题（本题共 3小题，共 22分）
22. “绿色环保、低碳出行”的意识已经深入人心。小杨的爸爸为尽量减少驾驶机动车，
每天坚持骑自行车上下班。如果人和自行车的总质量为 90kg，自行车总的着地面积为
0.005m2，当他以 5m/s的速度在水平的公路上匀速骑行时，所受阻力是人和自行车总
重的 0.03倍( g 10N / kg )求：
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（1）正常行驶的自行车对路面的压强？
（2）小杨爸爸以 5m/s匀速骑行 1000米，动力所做的功？
（3）小杨爸爸的骑行功率？
【答案】（1）1.8 105Pa；（2）2.7 104 J；（3）135W
【解析】
【详解】解：（1）人和自行车的总重力为
G mg 90kg 10N / kg=900
正常行驶的自行车对路面的压强
p F G 900 1.8 1052 PaS S 0.005m
（2）当他以 5m/s的速度在水平的公路上匀速骑行时，处于平衡态，牵引力和阻力相等，
则
F f 0.03G 0.03 900 27
牵
动力所做的功为
W Fs 27 1000m 2.7 104 J
（3）小杨爸爸的骑行功率为
P Fv 27 5m / s 135W
答：（1）正常行驶的自行车对路面的压强为1.8 105Pa；
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（2）小杨爸爸以 5m/s匀速骑行 1000米，动力所做的功2.7 104 J；
（3）小杨爸爸的骑行功率135W。
23. 如图所示，物体重 80N，在拉力 F的作用下，物体以 0.2m/s的速度竖直向上匀速运
动了 20s，滑轮的效率为 80%，不计绳重和摩擦。求：
（1）克服物体重力做功是多少
（2）拉力 F的功率是多少
（3）滑轮重是多少
【答案】（1）320J；（2）20W；（3）40N
【解析】
【详解】解：（1）克服物体重力做功是
W Gh 80N 0.2m/s 20s 320J
有用
（2）由图可知，承担物重的绳子股数为 2，拉力 F作用在动滑轮的挂钩上，拉力移动
的距离
s 1 1 h 0.2m/s 20s 2m
n 2
W
有用由 100%W 可知总
W
W 有用 320J总 400J 80%
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由W = Fs总 可得
W
F 总 400J 200N
s 2m
则拉力 F的功率是
W
P 总 400J 20W
t 20s
（3）由图可知，物体对绳端的力等于其重力 80N，另一股绳子上的力也为 80N，故
F 2G G动
动滑轮重是
G动 F 2G 200N 2 80N=40N
答：（1）克服物体重力做功是 320J；
（2）拉力 F的功率是 20W；
（3）滑轮重是 40N。
七、综合能力题（共 1小题）
24. 【项目背景】“曹冲称象”是家喻户晓的典故，某学校科技小组同学制作一个浮力
秤。一颗黄豆质量大约在 0.1g~1g之间。实验室天平的最小刻度是 0.2g，称量一颗黄豆
质量不够精确，该同学制作一个浮力秤，能将一粒黄豆的质量测出来，精确度越高越好。
【项目任务】制作高精度浮力秤
【提供材料】大烧杯、水、纸质小托盘、剪刀、橡皮泥、铁钉、刻度尺、记号笔、双面
胶、透明胶带、白纸、质量 1g的小铁块，吸管（规格 A：较细的普通饮料吸管，规格
B：较粗的奶茶吸管）。
【制作过程】
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①选择轻质的塑料吸管，剪取笔直的 20cm一段，上端贴上纸质小托盘。
②在吸管下端插入铁钉，用橡皮泥塞紧吸管与铁钉缝隙进行固定和密封。
③烧杯中倒入水，将制作完成的吸管下端放入水中，让浮力秤漂浮在水面上，如图所示。
④对吸管标记刻度。
⑤测量一粒黄豆的质量。
（1）步骤②中吸管中插入铁钉并密封的好处是______；
（2）步骤④可分步进行，首先是将装好的浮力秤正常漂浮于水中，不放重物时在水面
与吸管相交处标记为______；
（3）该浮力秤的刻度是______
A.上小下大且均匀变化
B.上大下小且均匀变化
C.上小下大且不均匀变化
D.上大下小且不均匀变化
【展示交流】
（4）当安装好的浮力秤竖直漂浮在水中时，不放东西时，吸管浸入水中的深度为
8 10 2m（选用的吸管底面积为3 10 5m2 ），此时浮力秤的总质量是______kg；
（5）为提高这款浮力秤的精确度，你的改进措施是______；
（6）请你提出项目组制作的这款浮力秤的一个缺点______。
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【答案】 ①. 见解析 ②. 0刻度 ③. B ④. 2.4×10-3 ⑤. 见解析 ⑥.
见解析
【解析】
【详解】（1）[1]步骤②中吸管中插入铁钉并密封可以使吸管的重心降低，使吸管可以竖
直漂浮在水中。
（2）[2]将装好的浮力秤竖直漂浮于水中，不放重物时（即被测物体的质量为零），所以
此时在水面与吸管相交处应标记为 0刻度。
（3）[3]测量物体的质量时，浮力秤总是漂浮，它所受的浮力总是等于它受到的重力，
根据物体的浮沉条件可知
F 浮=ρ液gV 排=ρ液gSh 浸=G=mg
则浮力秤浸入液体中的深度为
h mg m浸 液gS 液S
因液体的密度不变，吸管的横截面积不变，所以 h 浸与 m成正比，故密度计的刻度是均
匀的，刻度越往上，说明物体的质量越大，即该浮力秤的刻度特点是上大下小且均匀变
化，故 B正确。
（4）[4]吸管受到的浮力
F 浮=ρ水gV 排=ρ水gSh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10-5m2×8×10-2m3=2.4×10-2N
浮力秤漂浮，受到的浮力等于自身的重力，所以浮力秤的重力为
G'=F =2.4×10-2浮 N
浮力秤的质量为
G 2.4 10 2m N 2.4 10 3kg
g 10N/kg
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（5）[5]浮力秤竖直漂浮于水中，称量同一物体时其受到的浮力一定，根据 F 浮=ρ水gV 排
可知 V 排一定，根据 V=Sh可知横截面积越小，浸入的深度越大，可以标注的刻度线越
多，分度值越小，所以用直径更小的吸管可以提高浮力秤的精确度。
（6）[6]用该浮力秤在其它液体中进行称量，因液体密度不同，则放入同一重物时吸管
浸入液体中的深度不同，需重新标注刻度；用密度较大的液体做实验时，由 F 浮=ρ液gSh
浸可知浸入的深度较小，可以标注的刻度线较少，则测量的精确度会降低，所以，制作
的这款浮力秤的一个缺点：用密度较大的液体做实验时其精确度会降低，或用不同液体
做实验时需重新标注刻度。
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