14.2第1课时用“SAS”判定三角形全等 课件(共20张PPT)2025-2026学年度人教版数学八年级上册

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14.2第1课时用“SAS”判定三角形全等 课件(共20张PPT)2025-2026学年度人教版数学八年级上册

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(共20张PPT)
14.2 三角形全等的判定
第1课时 用“SAS”判定三角形全等
1.探索并正确理解三角形全等的判定定理“SAS”.(重点)
2.会用“SAS”判定定理证明两个三角形全等并能应用其解决实际问题.(难点)
3.了解“SSA”不能作为两个三角形全等的条件.
根据全等三角形的定义,如果△ 与△满足三条边分别相等,三个角分别相等,即
就能判定.
A
C
B
A
B
C
思考 一定要满足三条边分别相等,三个角也分别相等,才能保证两个三角形全等吗?
上述六个条中,有些条件是相关的,能否在上述六个条件中选择部分条件,简捷地判定两个三角形全等呢? 我们按照条件由少到多的顺序进行研究.
(1)只有一条边相等的情况
(2)只有一个角相等的情况
结论 只有一条边或者一个角对应相等的两个三角形不一定全等.
先任意画出一个.再画一个,使与满足上述六个条件中的一个(一边或一角分别相等)或两个(两边、一边一角或两角分别相等).你画出的与一定全等吗?
(3)有两条边对应相等的情况
结论:两条边对应相等的两个三角形不一定全等.
(4)有两个角对应相等的情况
结论:两个角对应相等的两个三角形不一定全等.
(5)有一条边和一个角分别对应相等的情况
结论:一条边和一个角对应相等的两个三角形不一定全等.
满足上述六个条件中的一个或两个,与不一定全等.
思考 满足上述六个条件中的三个,能保证与全等吗?
如图,直观上,如果的大小确定了,的形状、大小也就确定了.也就是说,在与中,如果那么≌,这个判断正确吗?
C
B
A
C
A
B
如图,由,可知,如果使点与点重合,并且使射线与射线重合,那么射线与射线重合.再由,可知点分别与点重合.这样,的三个顶点与的三个顶点分别重合,与能够完全重合,因而≌.
C(C)
B(B)
A(A)
归纳 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或者“SAS”).
符号语言表示:在和中,
≌(SAS).
例1 如图,平分,求证.
证明:∵平分CAD, ∴ ∠CAB=∠DAB.
分析:如果能证明≌,就可以得出.由题意可知,与具备“边角边”的条件.
C
A
D
B
在△ABC 和△ABD中,
AC=AD,
∠CAB=∠DAB,
AB=AB,
∴△ABC ≌△ABD (SAS).
∴∠C=∠D.
既是的边又是△ABD的边.我们称它为这两个三角形的公共边
如图,点在上,
求证.
证明:∵,∴,即.
B
D
F
E
A
C
在和中,
∴≌(SAS).
∴.
思考:我们知道,如果两个三角形的两边和它们的夹角分别相等,那么这两个三角形全等,如果两个三角形的两边和其中一边的对角分别相等,那么这两个三角形全等吗?
如图,与满足两边和其中一边的对角分别相等,即,,但与显然不全等.
结论:两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等.
1.下列三角形全等的是(  )
A.①和② B.②和③
C.③和④  D.①和④
A
2.如图,=DB,BC=BE,欲证△ABE≌△DBC,则需要增加的条件是 ( )
A.∠A=∠D B.∠E=∠C
C.∠A=∠C D.∠ABD=∠EBC
D
3.下列条件中,不能证明△≌△DEF的是(  )
A.AB=DE,∠B=∠E,BC=EF
B.AB=,∠A=∠D,AC=DF
C.BC=EF,∠B=∠E,AC=DF
D.BC=EF,∠C=∠F,AC=DF
C
易错点拨:判断三角形全等时,注意两边与其中一边的对角相等的两个三角形不一定全等.只有两边及夹角对应相等时,才能判定三角形全等.
4. 在下列推理中填写需要补充的条件,使结论成立:
(1)如图,在△和△DOC中
AO=DO(已知)
______ = ________( )
BO=CO(已知)
∴ △AOB≌△DOC ( )
∠AOB
∠DOC
对顶角相等
SAS
解:在△AEC和△ADB中
AE=AD,
∠A=∠A,
AC=AB
∴△AEC≌△ADB(SAS)
(2)如图,在△AEC和△ADB中,已知AE=AD,AC=AB,请说明△AEC ≌ △ADB的理由。
SAS
全等三角形的判定
两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等
应用

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