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吴忠市第六中学2024-2025学年（下）七年级期中质量检测
生物学试卷（开卷100分）
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）
1.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物的生长需要
A水和维生素 B.维生素和氨基酸 C.水和无机盐 D.无机盐和氨基酸
2.玉米籽粒萌发需要一定的条件，下列不属于玉米籽粒萌发的必需条件是
A适宜的温度 B.适量的水分 C.充足的光照 D.充足的空气
3.植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（ ）活动的结果
A根冠 B.分生区 C.伸长区 D.分生区和伸长区
4.每年的3月12日是我国植树节.以下植树造林措施中，与生物学原理不相符的是
A.剪掉部分枝叶——减少蒸腾作用 B.为植物施肥——补充有机物
C.为植物松土——促进根呼吸作用 D.根部带土坨——保护幼根
5.要提高农场温室大棚中蔬菜的产量，以下措施不合理的是
A.在夜间提高大棚内的温度 B.调整蔬菜种植间距，合理密植
C.夜间开灯，延长光照时间 D.增加大棚内二氧化碳的浓度
在北美温带地区的林木中，有一种能分泌糖液的糖槭树，它们一般在4月开花。有的糖槭花中只有雄蕊，有的则只有雌蕊，且雌花与雄花分别生长在不同的树上。9月结出果实。请完成6~7题。
6.下列关于糖槭树花的结构和传粉方式的叙述，错误的是
A.花中的主要结构是雌蕊和雄蕊 B.雌蕊由柱头、花柱和子房构成
C.糖槭树只能进行自花传粉 D.雄蕊由花药和花丝构成
7.糖槭树的果实和种子分别由什么结构发育而来
A.子房、胚珠 B.子房、受精卵 C.子房壁、胚珠 D.子房壁、受精卵
8.“3·15”曝光出多种不合格食品，食品安全一直深受人们的关注。下列做法合理的是
A.肉类无需检疫即可出售 B.发霉的果蔬清洗干净再吃
C.发芽土豆去掉芽可食用 D.食用有生产许可证的食品
9.下图是叶芽的纵切面示意图，其中能发育为茎的结构是
A. ①幼叶 B.②胚轴 C.②芽轴 D.③芽原基
10.下列关于植物在自然界中的作用，不正确的是
A.为动物提供了食物来源 B.为其他生物提供了二氧化碳
C.为其他生物提供了能量 D.为其他生物提供了氧气
11.小肠与其吸收功能相适应的结构特点有
①小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶②小肠长5-6米③小肠绒毛内有毛细血管④小肠的内表面有皱襞和小肠绒毛
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12.护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是
A.植树造林，退耕还林 B.倡导使用一次性木筷
C.禁止乱砍滥伐 D.节能减排，绿色出行
13.青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期的叙述，错误的是
A.青春期第二性征的出现与身体分泌的性激素有关
B.男生会出现遗精，女生会出现月经，这些都属于正常现象
C.脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强
D.青春期生长发育迅速，可多吃肉类，不吃蔬菜
14.右图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是
A.①是叶的上表皮，对叶片具有保护作用
B.②是叶肉，含有大量叶绿体
C.④是气孔，是气体进出和水散失的“门户”
D.③是叶脉，具有输导作用
15.小明同学的午餐食谱是米饭、炸带鱼、炒肉片。从合理营养的角度分析，该食谱中还应增加
A.蔬菜拼盘 B.红烧肉 C.香肠 D.糖醋排骨
16.某成年人的血常规化验单显示:此人的红细胞和血红蛋白测定值均低于正常参考值，医生诊断他患有贫血。根据病情，医生建议他在日常饮食中应该多吃
A.含钙丰富的营养品 B.能增强抵抗力的营养品
C.含维生素丰富的食物 D.含铁和蛋白质丰富的食物
17.为探究绿色植物生命活动，某兴趣小组的同学设计了以下装置并开展了相关实验。下列叙述错误的是
A. 丁装置必须放在黑暗环境下才能观察到现象
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.甲装置将叶片部分遮光的目的是设置对照实验
18.下列植物的结构或器官中，能进行光合作用的是
A.菠菜的叶 B.桃花的花瓣 C.整株植物体 D.玉米的根
19.当病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖液，这是因为人类生命活动所需的能量， 主要来自
A.蛋白质 B.维生素 C.脂肪 D.糖类
20.下图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度，消化道的各部位依次用A、B、C、D、E表示.下列相关叙述不正确的是
A，曲线①表示的是淀粉被消化的过程
B、部位乙代表的是食管
C、丙是人体消化食物和吸收营养的主要部位 分比
D、曲线③表示的是脂肪被消化的过程
二、非选择题（本题共4小题，每空2分，共60分）
21 （10分）、能言寸草心，报得三春晖:我们要感恩父母的养育和陪伴。下面三幅图片是人类生殖发育相关的图片，请据图回答问题：（［］中填序号，横线上填结构名称）
（1）图1中A是卵细胞，产生它的是图2中的［］ ，A和B结合形成C的部位是 。
（2）C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢地移动到子宫中，最终植入 上，这就是怀孕。
（3）胎儿生活在母亲的子宫内半透明的液体——羊水中，通过图3中的 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气；当胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做 。
22.（14分）被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程， 如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。
（1）当一粒种子萌发时，最先突破种皮的是 ；图乙中的①和②是由图甲中的 发育而来的。
（2）从开花到结果必须经历传粉和 两个重要生理过程；有时为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常给植物进行 ，形成种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由 发育而成的。
（3）图丁中的桃子是由图丙中的［⑤］ 发育而来的。桃子中的②是由图丙中的 发育而来。
23.（16分）图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理作用，图乙是叶片结构示意图，请据图分析回答。（［］中填字母，横线上填结构名称或生理活动）
（1）植物的一生需要消耗大量的水分，水分主要通过根吸收，由茎的输导组织运输到植物体各部分，其中大部分水分以水蒸气的形式通过乙中的［］ 散失到大气中，它是由一对半月形的 细胞围成的，因此拉动水分向上运输的动力来自于图甲的［］ 作用。
（2）图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，其中吸收氧气，放出二氧化碳的是［］ 作用。
（3）图中氧气是通过植物的［］ 作用产生的，该过程进行的场所，该作用能维持生物圈中的 平衡。
（4）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由表皮、叶肉和［］ 组成。
24 （20分）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验。
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 清水。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1号和 号两支试管进行对照实验。
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中的 将淀粉分解成麦芽糖。
（4）将试管放在370C水浴锅中的目的是 。
（5）人体消化和吸收的主要场所是其内表面具有大量的 和小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，有利于吸收营养物质。
（6）图1中人体最大的消化腺是［3］ ，它能分泌 。该种消化液对脂肪有乳化作用。
（7）人体摄入的蛋白质在小肠内最终被消化成 。 生物参考答案：
一、单项选择题（每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D B A C A D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D C A D A A D B
二、非选择题（每空2分，共60分。注：在[ ]内填数字，横线上填名称）
(1) 1 输卵管
(2) 子宫内膜
(3) 胎盘
(4) 分娩
22．(1) 胚根 胚芽
(2) 受精 人工授粉 受精卵
(3) 子房 胚珠
23．(1) [ 4 ] 气孔 保卫 [ B ] 蒸腾
(2) [ A ] 呼吸
(3) [ C ] 光合 叶绿体 碳氧
(4) [ 3 ] 叶脉
24．(1) 2毫升/2ml
(2) 3
(3) 1 唾液淀粉酶
(4) 模拟口腔的温度
(5) 小肠 皱襞
(6) 肝脏 胆汁
(7) 氨基酸

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