资源简介

第一单元 同步练习B卷2024-2025学年高教版（2023）中职基础板块上册
一、选择题
1. 下列作品中，属于革命题材歌剧的是（ ）。
A. 《江姐（节选）》
B. 《荷花淀》
C. 《风景谈》
D. 《沁园春·长沙》
2. 《风景谈》中“高原晚归”场景的核心意象是（ ）。
A. 驼队与红旗
B. 月光与梯田
C. 号兵与战士
D. 茶社与青年
3. 《荷花淀》中“她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗”的描写手法是（ ）。
A. 比喻
B. 拟人
C. 白描
D. 夸张
4. 《沁园春·长沙》中“粪土当年万户侯”运用的修辞手法是（ ）。
A. 比喻
B. 借代
C. 夸张
D. 拟人
5. 下列选项中，与《江姐（节选）》主题最接近的是（ ）。
A. 《雷雨》
B. 《红岩》
C. 《背影》
D. 《再别康桥》
6. 《风景谈》的作者茅盾原名是（ ）。
A. 沈德鸿
B. 周树人
C. 舒庆春
D. 李尧棠
7. 《荷花淀》中水生嫂的主要性格特征是（ ）。
A. 泼辣直率
B. 温柔坚韧
C. 多愁善感
D. 自私狭隘
8. 《江姐（节选）》中“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”运用的修辞手法是（ ）。
A. 比喻
B. 排比
C. 对比
D. 反复
9. 《沁园春·长沙》中“忆往昔峥嵘岁月稠”的“稠”字含义是（ ）。
A. 稠密
B. 浓厚
C. 多
D. 深
10. 《风景谈》中“北国晨号”场景的象征意义是（ ）。
A. 民族精神的化身
B. 知识分子的坚韧
C. 劳动人民的朴实
D. 自然景观的壮美
二、填空题
1. 《荷花淀》的作者是__________，其作品语言清新自然，被誉为“__________派”创始人。
2. 《风景谈》通过六个场景的描写，表达了“__________”的核心主题。
3. 《江姐（节选）》中，江姐面对敌人的酷刑时，反复强调“__________”，体现了她的钢铁意志。
4. 《沁园春·长沙》中“，”一句通过对比手法，展现了青年革命者的豪迈气概。
5. 茅盾的《风景谈》属于__________体裁，文中“__________”场景象征人类改造自然的伟大。
三、课内阅读
（一）阅读《江姐（节选）》选段，回答问题
江姐 （平静地） 毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！
特务甲 （恶狠狠地） 说不说？
江姐 （斩钉截铁） 你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的！
特务乙 （威胁） 你真的不招？
江姐 （冷笑） 哼！你们这套把戏，对共产党人是没有用的！
1. 分析江姐台词中“钢铁”的象征意义。
2. 特务的对话“说不说？”“你真的不招？”在戏剧冲突中的作用是什么？
3. 结合全文，说明这段对话如何体现江姐的革命精神。
（二）阅读《风景谈》选段，回答问题
于是我又回忆起另一个画面，这就是所谓“高原归耕”了。……在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影，一个披着蓑衣的农民，掮着一架犁，他的旁边是一匹缴了械的小毛驴，不，应该说是一个小孩，他正牵着一头牛。一篮一篮的新谷，随着月光流进了场院。
1. 分析“高原归耕”场景的描写手法。
2. 作者通过“月光流进了场院”表达了怎样的情感？
3. 结合全文，说明这一场景在主题表达上的作用。
四、课外阅读
阅读：《杨靖宇：白山黑水间的铁血将军》（节选）：回答问题
1940年的东北，寒风如刀，冰雪似铁。杨靖宇率领的抗联部队已在林海雪原中与日军周旋数日，粮食断绝，棉衣单薄，战士们冻得嘴唇发紫，却仍紧握着冰冷的枪。
“司令，咱们只剩最后一块干粮了。”警卫员颤抖着递过一块冻硬的玉米饼。杨靖宇摆摆手：“给伤员吧，我不饿。”其实，他已几日未进粒米，胃里像被火烧一般，只能靠嚼树皮、吞草根充饥。
日军指挥官佐藤调集了数千兵力，扬言要“活捉杨靖宇”。他们用飞机侦察，用警犬追踪，却始终无法摸清抗联的踪迹。杨靖宇知道，硬拼只会全军覆没，他决定让大部队突围，自己带少数人掩护。
“司令，要走一起走！”战士们红着眼眶请求。杨靖宇拔出枪，对着天空放了一枪：“这是命令！保住队伍，就是保住抗日的火种！”大部队趁夜色突围后，他带着两名警卫员继续与敌人周旋。
几天后，警卫员相继牺牲，只剩杨靖宇一人。他躲在一棵大树后，靠树干喘息。日军围了上来，佐藤喊话：“杨靖宇，投降吧！皇军会给你高官厚禄！”
杨靖宇冷笑一声，声音因饥饿和寒冷变得沙哑却坚定：“我是中国人，宁死不当亡国奴！”他举起枪，与敌人激战，直到子弹打光。
日军剖开他的腹部，想看看这个支撑到最后的人到底吃了什么——胃里只有未消化的树皮、草根和棉絮。佐藤愣住了，许久才喃喃道：“这样的人，是打不败的。”
如今，长白山的雪仍在飘落，仿佛在诉说着那段历史。杨靖宇用生命诠释了什么是“铁血”：不是冷酷，而是对民族的赤诚；不是蛮勇，而是对信念的坚守。
1. 文段开头的环境描写“寒风如刀，冰雪似铁”有何作用？

2. 杨靖宇说“保住队伍，就是保住抗日的火种”，结合文段分析“火种”的含义。

3. 日军指挥官佐藤为什么说“这样的人，是打不败的”？

4. 结合《荷花淀》中水生嫂等妇女的成长，谈谈你对“英雄”的理解。
阅读《可爱的中国》选段，回答问题
五、作文
以“给革命先烈的一封信”为题，结合《江姐（节选）》中江姐的英勇事迹，写一篇不少于800字的书信体作文。
第一单元 同步练习B卷答案
一、选择题
1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 6. A 7. B 8. A 9. C 10. A
二、填空题
1. 孙犁；荷花淀
2. 自然是伟大的，人类更伟大
3. 共产党员的意志是钢铁铸成的
4. 指点江山，激扬文字
5. 散文；沙漠驼铃
三、课内阅读
（一）《江姐（节选）》
1. “钢铁”象征江姐坚不可摧的革命意志和对党的忠诚。
2. 特务的对话推动戏剧冲突升级，凸显江姐的坚定与敌人的残暴。
3. 通过江姐的台词，展现了她宁死不屈、视死如归的革命精神，以及对共产主义信仰的绝对忠诚。
（二）《风景谈》
1. 运用白描手法，以简洁的语言勾勒出高原晚归的田园画面。
2. 表达了对劳动人民辛勤耕耘的赞美和对和平生活的向往。
3. 体现“人类更伟大”的主题，赞美解放区军民改造自然、创造美好生活的精神。
四、课外阅读
1. 渲染了恶劣的战斗环境，突出了抗联部队的艰难处境，反衬出杨靖宇和战士们坚韧不拔的意志。

2. “火种”象征着抗日的希望与信念，体现了杨靖宇以大局为重、牺牲自我保全革命力量的崇高精神。

3. 因为杨靖宇在极端困苦中仍坚守信念、宁死不屈，他的精神展现了中华民族的顽强斗志，这种精神是无法被武力征服的。

4. 英雄不仅是像杨靖宇这样直面生死的战士，也包括《荷花淀》中从普通妇女成长起来的革命者。他们或许身份不同，但都有着对民族的忠诚和对信念的坚守，在关键时刻挺身而出，这就是英雄的本质。
五、作文（略）

展开更多......

收起↑