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浙江省金华市兰溪市2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷
一、默写：本大题共1小题，共8分。
1.人生自有诗意，诗意岁岁相期。下面是同学们搜集的古诗文名句，请你将空缺处补充完整。
情感 意象 写作技法 诗句
无私奉献 落花 拟人手法 落红不是无情物，①______。（龚自珍《己亥杂诗》）
孤独寂寞 眼泪 虚实结合 念天地之悠悠，②______。（陈子昂《登幽州台歌》）
杀敌报国 铠甲 环境烘托 ③______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
赞许之情 花树 明贬实褒 杨花榆荚无才思，④______。（韩愈《晚春》）
忧国忧民 典故 借古讽今 ⑤______，⑥______。（杜牧《泊秦淮》）
⑦______ 飞来峰 借景抒情 不畏浮云遮望眼，⑧______。（王安石《登飞来峰》）
二、名著阅读：本大题共1小题，共4分。
2.在名著诵读会上，小语认为《骆驼祥子》的语言像质朴的野菊花，《钢铁是怎样炼成的》语言像热烈的红玫瑰，各有各的韵味。你赞成她的观点吗？结合你的阅读体验谈谈你的看法。
三、综合性学习：本大题共1小题，共7分。
3.阅读回答问题。
一个有情感的人不能没有诗意，一种有内涵的生活不能没有浪漫。邓稼先等科研工作者们，为了国家的富强和民族的未来，坚守初心，面临生死考验毫不动摇，他们的浪漫就叫鞠躬尽 cuì____；阿长和老王们，直面苦难和miǎo____小，过着最平凡的生活，却有着最质朴的感情，他们的浪漫就叫善良；还有那些志愿军战士们，面对着敌人的钢铁洪流，毅然决然地奔赴战场，他们的浪漫叫果决；当然还有作家们，他们假托诗文，感受迸____溅的生命力量，他们的浪漫叫希望。细数过往，我们发现每一个时代，每一个人，都可以用生命赴使命、用挚爱哺____育后代，他们用涓滴之力最终汇聚成了诗意生活的磅礴伟力。
文稿撰写组的同学为本次活动写了以上宣讲文稿，但部分字音字形不太确定，请你帮忙标注一下。
(1) 请根据拼音写出相应的汉字。
①鞠躬尽cuì ______
②miǎo ______小
(2) 文段中加点字注音正确的一项是______
A.bèng bǔ
B.bèng pǔ
C.bèn pǔ
D.bèn bǔ
(3) 宣传组同学准备写一副关于学生在校学习生活的对联，彰显学习生活的诗意，你认为下列选项中最适合的下联是______
上联：笔墨纸砚见证青春印迹
下联：______
A.亭台楼阁彰显校园大美
B.奋发图强拼出明日辉煌
C.日月星辰照亮璀璨未来
四、现代文阅读：本大题共2小题，共32分。
4.阅读回答问题。
窗前的树
张抗抗
我家的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过些日子，树上忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜清雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁香味走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂：满满的一树雪白，花枝袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡曳，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树叉间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去飞到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐：可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。
年复一年，我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
（选自《张抗抗散文集》，有删改）
【梳理感知】
(1) 阅读全文，完成下面表格。
季节 洋槐特点 作者情感
春 ①______：嫩芽隐绿，花苞如蜻蜓，花香清雅。 轻松
夏 ②______：华盖蔽日，暴雨中岿然。 ③______
秋 斑驳残缺：叶色金黄，落叶利落。 ④______
冬 沉默骄傲：一无遮挡，鸟窝显露，雪后银光璀璨。 领悟
【批注深思】
(2) 结合上下文，给文中画线句作赏析式批注。
①满满的一树雪白，花枝袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡曳，花气熏人，人也陶醉。（从抒情方式的角度赏析）
②它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。（从用词角度赏析）
(3) 精读结尾，联系洋槐四季表现，关注加点字，谈谈对“它是一棵新的老树”的理解。
【联想感悟】
(4) 洋槐在四季里显现的生命态度，让你想到了以下名著中的哪个人物？请选择一个人物，结合其经历谈谈你的理解和启示。
A：祥子《骆驼祥子》
B：保尔 柯察金《钢铁是怎样炼成的》
5.阅读下列材料，完成问题。
【背景】
2025年6月4日，第六届少儿科幻星云奖在哈尔滨揭晓，作家吴岩的短篇小说《爸爸的即时贴》获得金奖。
【作品简介】
理工科教授们沉迷制作神奇“即时贴”：生物医学工程学院老师做的及时贴，能在 15秒内修复皮肤上的伤口，【甲】____；海洋学院老师的即时贴，【乙】____；工学院老师做的即时贴相当了不起，【丙】____，上次诺贝尔奖获得者欧文来讲演，学校里突然出现了一个容量大得惊人的大礼堂，里面真像“人山人海”形容的那样。理学院朱育挺教授甚至做出了能时间旅行的即时贴！他儿子朱小果对陶寺古观象台中“12根柱子中为什么有2根排列位置独特”百思不解，因而铤而走险，用爸爸发明的神奇“即时贴”，穿越到公元前2100年的山西陶寺遗址，在那里，他亲眼目睹了拥有12根柱子的古老陶寺观象台，试图揭开它的天文秘密。最终，救援队借助新即时贴成功救回小果。事件后，学校严令禁止私自制作即时贴，担心尖端科技被滥用带来危险。但教授们转而开始研究“喷雾剂”了……
【热点时评】
《爸爸的即时贴》通过儿童的视角讲述儿童的故事，情节扣人心弦，语言清新洗练，内容充满童趣。小说中充满各种前沿科学技术，还特别注意用孩子生活中会接触到的、可以理解的语言来描述。比如对于故事中穿针引线的重要工具“即时贴”，就是选取了孩子们常见常用的一种文具，在其便携易用的基本特征上叠加了生物医学、海洋科学、理论物理等学科的前沿应用，于是它就拥有了更多特异功能，甚至能够突破时间旅行。
主人公朱小果在作者眼里，“他应该是我们这个时代第一个想通过实证方法去研究历史学的人”。他对陶寺古观象台中柱子排列的独特现象产生强烈好奇，不满足于猜想，而是冒险利用“即时贴”回到历史现场，试图通过亲眼观察来解密古人智慧。这种勇于质疑、敢于实践、勤于求证的思维方式，是作者着力刻画的亮点。
小说巧妙运用了“科幻 +中国优秀传统文化”的设定，通过科幻特有的创作手法和表达方式诠释中国优秀传统文化，能够激发青少年的民族自豪感，提升他们的文化自信。作者查阅了大量真实的考古研究成果，用充满科幻感的笔调，想象性地描绘了古人“观象授时”（通过观测天文确定农耕季节）的场景，并融合了天文、建筑、宗教等元素，展示了中华民族的古老智慧。
这是一部融合了时空旅行、探险、传统文化等多种题材，将宏大叙事圆融于孩子的点滴生活中，并且能顺应孩子本身的兴趣，促进孩子的科学认知与社会交往的佳作。
（改编自张英姿《发掘少儿科幻的教育价值——评科幻小说＜爸爸的即时贴＞》）
【作者访谈】
在少儿科幻创作中，我一直提倡所有创作均需基于儿童的认知规律，总结出“暖、炫、薄、灌”四字诀。
“暖”：即始终坚持“暖色调”，通过儿童视角传递人文温度，让孩子们意识到光明需要主动追寻与创造，自己可以成为故事的主角。
“炫”：是让科学想象闪光，激发孩子的阅读兴奋感。
“薄”：指简化科学术语，以故事包裹知识。
“灌”：讲求用紧凑的叙事抓住孩子的注意力，使其进入科幻阅读心流。
（摘自《吴岩访谈》）
(1) 文中【甲】【乙】【丙】三处空缺，请在下列句子中各选择一句对应即时贴的功效。
①能在短时间内把一个小教室变成大教室
②贴在渔船上引得方圆5千米内过往的鱼纷至沓来
③能瞬间改变人与物品所处的位置
④深入皮下重建组织和骨骼
【甲】______
【乙】______
【丙】______
(2) 文中的“即时贴”是一种文具吗？请你根据上述阅读材料给《爸爸的即时贴》中的“即时贴”作一个精要的解释。（不超过50字）
(3) 请你根据材料三吴岩提出的“暖、炫、薄、灌”四字诀中的两条，结合你对科幻作品的理解，为课内阅读的刘慈欣的《带上她的眼睛》写一段推荐语。
(4) 假如要为《爸爸的即时贴》这本书设计一个封面，你会选择下列哪两幅图片融入封面设计？请结合材料和科幻小说的特点说明理由。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。
6.阅读回答问题。
标签一：____
余幼年即好奇闻。在童子社学时，每偷市野言稗史①，惧为父师呵夺，私求隐处读之。迨②于既壮，旁求曲致，几贮满胸中矣。尝爱唐人如牛奇章、段柯古③辈所著传记，善模写物情，每欲作一书对之，懒未暇也。独此十数事，磊块尚存；日与懒战，幸而胜焉，于是吾书始成。
——《节选自吴承恩《＜禹鼎志＞序》）
【注释】①野言稗史：野史、传说。②迫：等到。③牛奇章，即牛僧孺，著有传奇小说集《幽怪录》。段柯古，即段成式，字柯古，所著《酉阳杂俎》，记录仙佛鬼怪、琐闻轶事，包罗甚广。
标签二：____
鼎①生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家生子而能业吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎遂为吴氏诸子师。
【注释】①詹鼎：字国器，宁海人。家境贫寒，父亲在街市卖饼为业，租本邑豪富吴氏之家为舍。
——（选自《逊志斋集》，有删改）
标签三：最积书盈室读书人
《酬苕上①书估②》
陈鳣③
万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留。
几回展读空搔首，废我行囊典④敝裘。
【注释】①苕上：指湖州。苕，苕溪。②书估：书商。估（gǔ），同“贾”，商人。③陈鳣（zhān）：字仲鱼，号简庄。清乾嘉时期著名藏书家、学者。④典：典当，用实物作抵押借钱。
(1) 小语对材料中的加点词意思不理解，请帮忙解答。
文言词句 方法 解释
尝爱唐人如牛奇章、段柯古辈所著传记 【课内迁移法】 ①______
辄能言诸生所诵 【成语借鉴法】浅尝辄止 ②______
其父见其志不可夺 【语境推测法】 ③______
时吴氏家延师儒 【查阅词典法】A.伸展；B.邀请；C.时间延缓；D.及、至。 ④______
(2) 下列A——D中需要断句的两处依次是______
吾故市人家A生子B而能业C吾业D不废足矣
(3) 有人说，从标签一的“懒未暇也”“日与懒战”中可以读出吴承恩是个非常懒惰的人，你认同这种观点吗？结合文句说说你的理由。
(4) 请结合标签三的诗句，分析陈鳣被人称为“书痴”的原因。
(5) 仿照标签三给标签一、标签二从下列选项中选择合适的标签，并结合文段内容简要阐述理由。
A.最笃志好学读书人
B.最特立独行读书人
六、作文：本大题共1小题，共50分。
7.阅读下面材料，按照要求作文。
“话”字，左边是“言”，右边似张开的嘴，它既是语言的表达，更是心灵的沟通。生活中，我们常常在“话”中感受温暖、获得启发。与亲人对话，每一句叮咛都是爱的流淌；与历史对话，字里行间能触摸到前人的智慧；与自然对话，风声雨声里藏着生命的真谛……当我们敞开心扉，用“话”搭建桥梁，就会发现世界充满深意。请以《与 对话》为题，写一篇不少于500字的作文。
写作要求：（ 1）在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。（2）围绕中心选择典型的材料，抓住细节对表现对象进行细微刻画。（3）借助抒情、议论的句子，表达情感，升华主旨。（4）努力做到文从字顺，不可出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
参考答案
1.①化作春泥更护花
②独怆然而涕下
③朔气传金柝
④惟解漫天作雪飞
⑤商女不知亡国恨
⑥隔江犹唱后庭花
⑦锐意进取
⑧自缘身在最高层
2.【答案】示例：我赞成小语的观点。《骆驼祥子》的语言确实像质朴的野菊花。老舍用平实的语言描绘了老北京的风土人情，以及祥子的悲惨命运，充满“京味儿”。例如，对祥子拉车场景的描写，用词简单却生动，让人仿佛置身其中。语言中透露出底层人民的生活气息，没有华丽的辞藻，却有着真实的质感。而《钢铁是怎样炼成的》语言则像热烈的红玫瑰，充满了激情与力量。作者用激昂的文字展现了保尔 柯察金在艰苦环境中的奋斗精神。比如保尔在病床上回忆战斗经历时的内心独白，语言充满力量，激励着读者。这种语言风格展现了革命者的热情和对理想的执着追求，给人以强烈的感染力。
3.（1）瘁 渺
（2）A
（3）C 日月星辰照亮璀璨未来
4.（1）①沉稳不喧哗
②生机勃发
③感动
④不感伤悲凉
（2）①此句运用直接抒情的方式，“花气熏人，人也陶醉”直接抒发了作者看到满树槐花盛开时的陶醉之情，同时结合比喻手法，将花枝比作倾泻的瀑布，花瓣比作银珠，生动描绘出槐花盛开的美景，强化了作者的喜爱与陶醉。
②“痛痛快快利利索索”“挥挥手连头也不回”等词语，形象地写出了槐树叶飘落时干脆利落的特点，表现出它们面对凋零时的坦然，暗含作者对这种生命态度的欣赏。
（3）“老”指洋槐历经多年，四季轮回，始终矗立窗前，有着长久的生命力；“新”指洋槐每年都有新的细胞、新的物质构成，在四季更迭中不断更新，展现出新的生机。“新的老树”体现了洋槐在坚守中不断焕发生机，既有岁月的沉淀，又有新生的活力。
（4）示例：洋槐四季展现出坚韧、坦然、不断更新的生命态度，让我想到保尔 柯察金。保尔历经战场伤痛、身体瘫痪、双目失明等磨难，却始终坚韧不拔，如同洋槐在暴雨中岿然不动；他在困境中不断寻求新的奋斗方向，以笔为武器继续革命事业，如同洋槐每年更新焕发生机，启示我们面对挫折要坚韧不屈，在坚守中寻求新的可能。
5.（1）【甲】④；【乙】②；【丙】①
（2）不是。“即时贴”是以常见文具为原型，叠加生物医学、海洋科学等前沿学科应用，具备特异功能的尖端科技产品。
（3）示例：侧重“暖”+“炫”：《带上她的眼睛》用温暖的笔触讲述地核探险故事，女孩对世界的热爱如星光闪耀（暖）。作者将“地心探测”的科学想象融入细腻叙事，让我们在震撼中感受宇宙的浩渺与生命的坚韧（炫）。一起翻开书页，让想象突破时空界限吧！
（4）示例：选择图A和图C。理由：“即时贴”（图A）是小说核心科幻道具，代表神奇科技与时间旅行，用在封面体现了作品的科幻感，也体现了科幻小说丰富的想象力。陶寺古观象台（图C）是朱小果冒险探索的目标，承载着中华民族古老的“观象授时”智慧，能体现小说将科幻故事与“探索中华传统文明文化”相融合，具有人文性的优点。
6.（1）①曾经；①就；③改变；④邀请
（2）AC
（3）不认同，从“每欲作一书对之，懒未暇也”可以看出吴承恩的“懒”是他自谦的说法。他无暇写书与前辈进行比较，只因他嗜书成癖，沉迷其中无法自拔。“日与懒战，幸而胜焉”这句话是吴承恩说自己每天与懒惰作斗争，幸运的是战胜了它，于是书终于完成了。
（4）诗中的“几回展读空搔首，废我行囊典敝裘。”两句诗通过“空搔首”的神态和“典敝裘”的动作描写，表现陈鳣对书爱不释手，为买书不惜典当财物，突出他对书籍的痴迷。
（5）标签一B.最特立独行读书人
理由：吴承恩幼年时就喜好野史传说，在童子社学时，不顾父师的管束，偷偷寻找隐蔽处阅读，成年后也旁求曲致，一心想创作自己的书。他的读书喜好和创作想法不循常规，体现出特立独行的特点。
7.略
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