资源简介

(共24张PPT)
第二单元
人教版 八年级 语文（上）
9 天上有颗“南仁东星”
导入新课
在那浩瀚无垠的夜空深处，有一颗特别的星辰，它虽不直接闪耀在肉眼可见的范围内，却以一位科学巨匠的名字命名。
500米口径球面射电望远镜
被誉为“中国天眼”的世界最大的单口径射电望远镜
拓展延伸
500米口径球面射电望远镜（简称FAST），位于中国贵州省黔南布依族苗族自治州境内，是中国国家“十一五”重大科技基础设施建设项目。由我国天文学家南仁东于1994年提出构想并领导团队历时22年建成，于2016年9月25日落成启用。它由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权，是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
2020年1月11日，通过国家验收，正式投入运行。
疏通字词
作者简介
王宏甲，当代文学家、著名学者。获国务院特殊津贴。2004年首批入选全国宣传文化系统“四个一批”人才。
著有报告文学《新教育风暴》《智慧风暴》《人民观——一个民族的品质》等文论，尤以长篇纪实文学为读者喜爱。
人物简介
南仁东(1945—2017)，满族，
吉林辽源人，天文学家。
1994年起，一直负责FAST的选址、预研究、立项、可行性研究及初步设计。作为项目首席科学家、总工程师，负责编订FAST科学目标，全面指导FAST工程建设，并主持攻克了索疲劳、动光缆等一系列技术难题。2016年9月25日，其主持的FAST落成启用。2017年9月15日晚，南仁东因肺癌逝世，享年72岁。
背景链接
“中国天眼”自建成以来，取得了举世瞩目的成就。在这样的背景下，有关
南仁东及其事迹的文学创作应运而生。长篇报告文学《中国天眼：南仁东传》就是其中的代表作品之一。该书由当代文学家、著名学者王宏甲倾力撰写，旨在通过梳理和回顾南仁东的一生，特别是他经二十二年的奋斗建成“中国天眼”的光荣事迹，来诠释知识分子的责任与担当。王宏甲为了创作这部作品，深入南仁东生活、学习、工作过的地方进行采访，掌握了大量第一手资料，使得该作品翔实生动、细节充沛。
生难字词
（1）字音
潜质（ ） 尴尬（ ）筛选（ ）
篝火（ ） 目睹（ ）
严丝合缝（ ） 瞠目结舌（ ）　
热泪盈眶（ ） 一览无余（ ）
朝气蓬勃（ ）
dǔ
fènɡ
chēnɡ
lǎn
qián
ɡān ɡà
ɡōu
shāi
kuànɡ
pénɡ
(2)词义
【潜质】
【尴尬】
【筛选】
【篝火】
潜在的素质。
处境困难，不好处理。
泛指通过淘汰的方法挑选。
用竹笼罩着的火。借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。
【目睹】
亲眼看到。
【严丝合缝】
【瞠目结舌】
【热泪盈眶】
形容缝隙密合，看不出拼凑的痕迹。
瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。瞠：瞪着眼睛。结舌：翘起舌头落不下。
泪水充满了眼眶。形容非常激动。盈：充满。眶：眼眶。
【一览无余】
一眼望去，所有东西都看得清清楚楚，毫无遗漏。形容视野开阔，毫无阻碍。览：看。
【朝气蓬勃】
形容富有青春活力、生气勃勃的样子。朝气：早晨新鲜的空气。蓬勃：旺盛的样子。
整体感知
1
自主阅读：圈画时间节点和关键事件，填写“南仁东人物档案表”
时间 典型事件 品格
少年时
到龙首山上看星星，问老师关于星星的问题
求知欲强
中学时
老师和他畅谈未来和理想；因成绩优异，考入清华大学
胸怀大志，勤奋努力
毕业后
在无线电厂做技术活儿，得到成长；参与新产品研发，取得成绩；考入中国科学院研究生院
一丝不苟，永不服输
时间 典型事件 品格
1993年
参加国际无线电科学联盟大会，提出“把大望远镜建到中国来”的建议并得到支持
充满激情，自信昂扬
1994年
开始主持大射电望远镜的选址工作，历经了十余年时间
艰苦奋斗，脚踏实地
2006年
国际项目落选，决定中国独立建造一台500米口径的球面射电望远镜
独立自主，奋发图强
时间 典型事件 品格
2011年
我国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工程在贵州平塘大窝凼开工，担任首席科学家兼总工程师的南仁东抱病坚持带领众人争分夺秒工作
干劲十足，
鞠躬尽瘁
2015年
南仁东目睹馈源舱升空的全过程，再次病倒
永不言弃，
持之以恒
2016年
“中国天眼”落成启用前一天，南仁东前往观看，在夕阳下泪流满面
热爱科学，坚守理想
阅读课文，感知课文内容。
本文记述了“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东从少年求学、青年时的工作，到主持的伟大工程正式落成启用的经历，着重展现他为“中国天眼”建成付出的巨大努力，表现了南仁东坚持理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的高贵品格。
合作探究
本文是一篇什么文体的文章？
是一篇传记，因为它写的是南仁东的故事，出自《中国天眼：南仁东传》。
人物传记是通过对人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。
下面是为南仁东写的一段纪念词，请你根据南仁东的事迹和精神将纪念词补写完整。
当天眼项目遭到质疑时，是他，咬牙坚持，克服重重困难；当_________________时，是他，_________，______________。我从《天上有颗“南仁东星”》中学到了：坚持理想，永不服输，___________，_____________……
天眼项目进行选址
翻山越岭
进行实地考察
艰苦奋斗
自力更生
遥望星空，遐思无限。繁星闪烁的夜晚，我们不禁想起那些勇敢探索未知的先驱者。他们用一生的努力，为我们打开了未知的大门。而用他们的名字命名小行星，既是对他们贡献永久性的褒奖，也同时激励着前行的后来者，激励着我们每一个人，要以他们为榜样，学习他们的科学精神和奉献精神。在我们的学习和生活中，要勇于追求真理，不断创新，为实现自己的梦想而努力奋斗！
课堂小结
板书设计
天上有颗“南仁东星”
人物:南仁东
主持“天眼”选址工作
事迹
考入清华大学
担任“天眼”工程首席科学家兼总工程师
人物传记真实性
生动性启发性
分配做“小金工”
被中国科学院研究生院录取
启发:坚持理想、永不服输、艰苦奋斗
完成对应课时练习
作业布置
拓展延伸
学校即将举办一年一度的“校园之星”评选活动，请你积极参加。
(一)我是“最佳星探”
请你写一篇同学小传，向组委会推荐一名“明星”。
1．在推荐这位“明星”之前，请你以小记者的身份去采访对方及与之相关的人，并填写采访记录表(列出要点即可)。
人物 籍贯
兴趣爱好
主要经历 典型事件一 典型事件二 典型事件三
个性特征
2.对你笔下这位“校园之星”的特征性外貌、招牌式动作或个性化神态进行细节描写，150字左右，与同学交流。
(二)我是“阅读之星”
通过对本文的学习，你体会到传记文学“以概括式的叙述为主，又穿插了大量具体的描写”的特点了吗？在整部《中国天眼：南仁东传》中，这样的文字还有很多，请阅读《中国天眼：南仁东传》，摘录书中生动的画面进行赏析，制作成书摘卡交流分享。

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