资源简介

(共28张PPT)
第一单元
3 首届诺贝尔奖颁发
人教版 八年级 语文（上）
导入新课
2012年10月11日，我国有一位作家因其“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”而获得2012年诺贝尔文学奖。
2015年10月5日，我国一位女性药学家因发现并成功从植物青蒿中提取出抗疟药物——青蒿素(这种药物能有效降低疟疾患者的死亡率)，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
你们知道他们分别是谁吗？
拓展延伸
诺贝尔奖是以瑞典的著名化学家、黄色炸药的发明人阿尔弗雷德 贝恩哈德 诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是所颁奖领域内最重要的奖项，有着公认的权威性。
诺贝尔于1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1867年发明黄色炸药。他先后在瑞典、德国、法国、英国和意大利从事爆炸技术和合成物质研究，一生共获得350多项发明专利，积累了一笔很大的财产。1896年12月10日，诺贝尔病卒于意大利。
根据诺贝尔的遗嘱，他的遗产的一部分，共3 100万瑞典克朗，作为基金存入银行，用每年的利息奖励给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。
每年12月10日颁发诺贝尔奖。诺贝尔奖的候选对象由世界各国的科学院、大学和前获奖者推荐。诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。
思考
首届诺贝尔奖颁发是什么样的呢？
文学常识
(1)作者简介
诺贝尔(1833—1896)，瑞典化学家、工程师。
诺贝尔在机械和化学方面有100多项发明，但他最突出的发明是炸药，被誉为“炸药大王”。
背景链接
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，并在许多国家取得了生产黄色炸药的专利。以后又发明了更安全可靠、威力更大的胶质炸药，接着又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶，无儿无女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。
生难字词
（1）字音
遗嘱（ ）　 渗透（ ）　　
卓有成就（ ） 仲裁（ ）
拨款（ ） 逝世（ ）
颁发（ ） 巨额（ ）
yí
shèn
zhuó
zhòng
bō
shì
bān
é
(2)词义
【遗嘱】
【颁发】
【建树】
【卓有成就】
人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
①授予(勋章、奖状、证书等)；
②发布(命令、指示、政策等)。
①建立(功绩)；②建立的功绩。
有突出的成绩、成就。
整体感知
重温消息的相关知识
1
消息的“六要素”“五部分”分别是什么吗？
消息的六要素分别是：
何时、何地、何事、何人、何故、如何。
消息结构的五部分分别是：
标题、导语、主体、背景、结语。
结合所学找出本课消息的结构。
2
这篇课文也是一则消息，请同学们根据前面所学，勾画出本则消息结构的五部分。并参考课文旁批，说一说各段分别属于消息结构的哪部分，各部分传递了什么信息。
详细分析本则消息的内容。
3
参考课文旁批，说一说各段分别属于消息结构的哪部分，各传递了什么信息。
第1段（导语）：交代何时、何地、何事、何人、何故。
第2段（主体）：列举今年诺贝尔奖的获得者的情况，包括国籍、姓名、所获奖项和主要成就。
第3段（主体）：明确颁奖机构、时间、地点和运作模式等。
第4段（背景）：交代新闻背景，介绍诺贝尔奖奖金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离。
研读课文，找出消息的主体部分，简要说说主体部分的内容有哪些。
4
主体部分是文章的第2～3段。
一一列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献，条理清晰，简明扼要。
明确了颁奖机构、奖金来源、授奖的时间和地点，交代了诺贝尔奖的基本情况，让人们明白诺贝尔奖颁发机构的组成。
第2段：
第3段：
研读课文，找出消息的背景部分，简要说说背景部分的内容有哪些。
5
文章的第4段是背景部分
进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖权的分离，这是在委婉地告诉人们诺贝尔奖的公平、公正性，也正如诺贝尔遗嘱中所说：在评选的整个过程中，获奖人不受任何国籍、民族、意识形态和宗教的影响，评选的唯一标准是成就的大小。
深层探究
课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？
1
一方面表明新闻事实的准确性
另一方面能体现新闻事实的翔实，还因为“列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。
课文详写了什么内容？略写了什么内容？
为什么要这样安排？
2
详写
首届诺贝尔奖获得者的情况
略写
颁奖机构、时间和地点
资金来源和两权分离
为什么要这样安排？
因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点，能更好地突出中心，所以要一一列举，进行详写；而其他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来源、两权分离不是新闻的重点，只需交代清楚而无需详写，这样安排详略能更好地突出中心。
课文最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？
3
进一步介绍颁奖资金的来源，目的是让读者更清楚明白地了解诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问；补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公平、公正性。
赏析句子
再读课文，揣摩下列加点字词的含义。
1．德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。
“卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得的成就的认可和肯定。
2．法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。
“颇”的意思是“很，相当”，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，获得诺贝尔文学奖是理所应当的。
课堂小结
这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知水平和获取信息的能力。
拓展延伸
1896年，诺贝尔在意大利与世长辞。
诺贝尔临终前的遗言：全世界爱好科学并愿意献身科学的朋友们：生命对于我来说已经快要走到尽头了。在科学这个神奇的世界里，我遨游了一辈子，发现里面的奥秘太多了。研究它，掌握它，将给人类带来巨大的恩惠，希望大家继续研究下去，区区200万英镑的利息，虽微不足道，但愿意为行走在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平之路上的你助上一臂之力。我在九泉之下感谢你们。
板书设计
首届诺贝尔奖颁发
诺贝尔奖的颁发者和颁发机构
背景:
主体：
获奖者的国籍、姓名、
所获奖项、所做贡献
资金来源
资金管理权和评奖权分离
导语:
颁发时间、颁发奖项
总结全文
准确翔实
完成对应课时练习
作业布置

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