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2024-2025学年江西省南昌市南昌县八年级（下）期末物理试卷
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.下列估算正确的是( )
A. 现在教室中大气压约为 B. 珠穆朗玛峰峰顶，水的沸点约为
C. 一个中学生在地球上所受重力约为50N D. 中学生双脚站立时对地面的压强为500Pa
2.全红婵在2024巴黎奥运会上获得跳水女子10米跳台金牌，如图所示为她刚入水时的图片，以下说法正确的是( )
A. 入水过程中受到的浮力不变
B. 身体完全入水后，继续下潜的过程中所受水的压强不变
C. 入水过程中受到的合力大小不变
D. 身体完全入水后，继续下潜的过程中所受水的浮力不变
3.如图所示，将同一长方体分别水平与竖直放置在某液体中，物块在不同情景下受到的( )
A. 上下表面压强差不等，上下表面压力差相等
B. 上下表面压强差相等，上下表面压力差不等
C. 上下表面压强差相等，上下表面压力差相等
D. 上下表面压强差不等，上下表面压力差不等
4.曹冲称象是大家耳熟能详的故事，如图所示，船浮于池水水面，把船上的石头拿出来丢进水池中，以下说法正确的是( )
A. 池水水面不变
B. 池水水面上升
C. 池水水面下降
D. 船受到的浮力不变
5.海权握，国则兴，如图所示，潜艇“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平，以下说法中不正确的是( )
A. “奋斗者”号悬浮和漂浮时所受的浮力相等
B. “奋斗者”是通过改变自身重力实现浮沉的
C. 当下潜到10909米深处液体压强极大，所以“奋斗者”号的外壳采用了新型高强度钛合金
D. “奋斗者”号上浮过程中潜水艇所受浮力先不变再减小，重力减小
6.下列对生活中的现象解释正确的是( )
A. 固体很难被压缩说明分子间没有间隙
B. 磁铁能吸引铁屑，说明分子间存在引力
C. 房间长时间不打扫就会布满灰尘说明分子在不停地做无规则运动
D. 用热水比用冷水更容易去掉衣物上的污渍，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.下列应用或原理正确的是( )
A. 随着“一带一路”海外贸易的拓展，满载商品的货船从内河驶入大海，船体会下沉一些
B. 漂浮于水面的乒乓球受到浮力，施力物体是水
C. 盐水选种是通过改变种子的密度来控制浮沉
D. 密度计工作原理是密度计漂浮在不同液体中所受的浮力大小等于它所受的重力
8.小明学了物体的浮沉条件后，想到有些铁制品能浮在水中，有些会沉入水底，看着家里的几个铁球，关于铁球在水中的沉浮，有以下几个想法，下列想法正确的是( )
A. 悬浮在水中的铁球一定是空心的 B. 沉入水底的铁球也有可能是实心的
C. 凡是铁球就会沉入水底 D. 空心的铁球也不一定能漂浮在水面
三、填空题：本大题共10小题，共20分。
9.大量实验结果表明，浸在液体中的物体受到______的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，这就是著名的______原理。
10.托里拆利首先用实验测量出大气压的数值，1个标准大气压等于______ mm高的水银柱产生的压强；大气压的大小还与海拔高度有关，一般海拔越高，空气越稀薄，大气压越______。
11.5月底，栀子花开，小红带来教室的栀子花，香气满屋，说明分子在永不停息地做______；将等体积的水和香水混合，总体积会变小，说明分子间存在______。
12.原子是由原子核和______组成的，原子核是由带正电的质子和______的中子组成的。
13.据天文学家测算，除太阳外距地球最近的恒星是比邻星，与地球相距光年，光年是______单位，表示光从比邻星到达地球需要______年。
14.世界最大水力发电工程三峡水电站的主体“三峡拦河大坝”，筑成“上窄下宽”的形状，如图甲所示，大坝的下部比上部更为厚实，主要原因是水的压强随______的增大而增大；为保证船只正常通航，需修建大型船闸，如图乙所示，当 AB间阀门打开时，AB间是______应用的实例。
15.小明想知道浮力是怎样产生的，他将空矿泉水瓶去掉底部，拧去瓶盖后倒置，放入一个乒乓球在瓶颈处，向瓶内倒水，他发现乒乓球静止在原处，如图所示，此时瓶颈对球的支持力______选填“大于”“小于”或“等于”球的重力，若拧紧瓶盖，水流入乒乓球底部，乒乓球则迅速向上运动，说明此时乒乓球受到了______。
16.如图，今年热映的《哪吒2》是一部“讲科学的神话故事”电影：敖丙在深海水中真情流露热泪盈眶，但他的眼泪是往上方流的，说明深海海水密度______敖丙眼泪的密度选填“>”或“<”或“=”，哪吒的混天绫在水中快速搅动时产生的水的漩涡，是因为流速大的地方______。
17.宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游，发现山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，而我们通过如图实验：在水停止沸腾后，利用注射器向外抽气，电热杯中的气体被抽出，可以观察到水又重新沸腾起来，由此可知气压______时，水的沸点______均选填“升高”、“不变”或“降低”。
18.甲、乙、丙、丁是四个体积相同而材料不同的实心小球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，则甲球受的浮力______丁球受到的浮力选填“>”或“<”或“=”，______的密度最小。
四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。
19.某实验小组利用实验室中器材完成了以下两个实验如图所示，
实验甲：弹簧测力计、石块、溢水杯等器材按照如图甲所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
石块的重力大小为______ N；
把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______ N；
按照A、B、C、D的步骤，小组有学生发现小杯中的水倒不干净，导致排开水的重力______。
最简便的正确的步骤应该是______。
实验乙：
此时的大气压______选填“大于”“等于”或“小于”个标准大气压；
若此时在试管顶端凿个小孔，管中水银高度将______选填“升高”“不变”“降低”；
如果其他条件不变，用水来代替水银做实验，______选填“能”或“不能”测出大气压的值。
20.如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
为使实验现象更明显，压强计U形管中的液体最好用______选填“水”或“水银”，实验前U形管中液面如图甲所示，小明拔下软管后，此时U形管______选填“属于”或“不属于”连通器；
通过比较U形管中的液面的______来比较液体内部压强的大小，用到的科学实验方法是______；
比较图中的乙图和丙图，可得出的结论是______；
比较图中______两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；
其他组有同学在做实验时，为了节省实验时间，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差也变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师评价他这样做不科学，原因是______。
21.小明游泳时发现，人在水中往深处走时所受的浮力越来越大，由此他猜想：浮力的大小可能与物体浸入水中的深度或物体排开水的体积有关。他又想到，人在死海中能漂浮起来，由此他猜想浮力的大小可能与液体的密度有关。于是对于浮力的大小与什么因素有关，他提出了如下三个猜想：
猜想一：可能与液体的密度有关。
猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。
猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究：
探究浮力大小与三个因素的关系A时，用到的科学实验方法是______；金属块浸没在盐水中所受浮力为______ N；
分析实验A、B、C可知，液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越______，浮力越大；
分析实验A、D、E可知，物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，浮力越______；
分析实验______可知，物体所受浮力大小与物体浸没的深度______；
图C中，若将细绳剪断，这个瞬间物体受到的合力为______ N。
22.小明看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝卷上天如图所示，小明想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力______小女孩的重力选填“大于”或“等于”或“小于”。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验：
小明制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强______，从而获得的______升力；
在探究升力与迎角的关系时，按以520应角/度下步骤进行：
①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为记录测力计的示数，②改变迎角大小，重复步骤。
机翼投影面积 风速为升力 风速为升力 风速为升力
①；③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会______填序号；
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先增大后减小
D.先减小后增大
探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如表所示。
①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了______选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”，通过上述信息分析可知：______选填“大于”或“小于”；当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大。
②继续分析数据可知：在风速相同时，______，机翼获得升力越大。
五、计算题：本大题共1小题，共8分。
23.如图所示，薄壁铁桶重为20N，桶的底面积为，往桶里倒入10kg的水，水深40cm，平放在水平桌面上，求：
水对桶底的压强；
水对桶底的压力；
水平桌面受到桶的压力；
水平桌面受到桶的压强。
六、综合题：本大题共2小题，共18分。
24.人的密度在之间，如若不幸溺水时，屏住呼吸，只要不扑腾，尽可能保持头向后仰，面部向上的仰泳体位，吸气要深，呼气要浅，这样可以使身体浮出水面，保持身体露出水面的区域留给口鼻，如图第一幅图所示，最终可获救，若人的质量是49kg，人的密度为。求：
人的体积；
人在漂浮时水对人的浮力；
人在漂浮时排开水的体积；
一般情况下，人很难做到把露出水面的区域留给口鼻，而会是如图中第二幅图所示，请分析说明这样的情形下十分危险。温馨提示：夏季来临，请远离危险水域，不准私自下水游泳
25.在一个重为4N，底面积为的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水水始终未溢出。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力，并绘制了如图所示的图象。请思考并解答下列问题：
当容器中水的深度为6cm时，水对容器底部的压强多大？
若把物体完全压入水中，物体所受浮力多大？
当容器中水深超过6cm以后，物体所受浮力多大？通过分析说明此时物块处于什么状态？
物块的密度是多少？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、一标准大气压的值是，教室内的气压约为一个标准大气压，故A正确；
B、一个标准大气压下水的沸点为，由于珠穆拉玛峰海拔高，气压低，水的沸点将低于，故B错误；
C、中学生重力在左右，故C错误；
D、中学生重力在左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在左右，双脚对水平地面的压强，故D错误；
故选：A。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。
本题考查了常见物理量的估测，难度不大。
2.【答案】D
【解析】解：A、入水过程中浸入的体积逐渐变大，根据可知，浮力逐渐变大，故A错误；
B、当全红婵完成跳水动作身体完全入水后，继续下潜的过程中，因为深度变大，所受水的压强变大；故B错误；
C、入水过程中受到的合力大小等于重力减去浮力和水的阻力，浮力变大，故合力减小，故C错误；
D、身体完全入水后，继续下潜的过程中，因为液体密度、排开的液体体积不变，根据可知，受到的浮力不变，故D正确。
故选：D。
根据可知：浮力大小与液体密度、排开的液体体积有关，据此分析。
液体压强与液体密度、深度有关。
入水过程中受到的合力大小等于重力减去浮力和水的阻力，据此分析；
本题考查阿基米德原理与液体的压强分析，属于中档题。
3.【答案】A
【解析】解：根据知，液体密度一定时，深度不同，压强不同，所以，悬浮在水中的长方体物块在不同情景下上下表面所处的深度差不等，所以上下表面压强差不等；
长方体物块在不同情景下都浸没在液体中，排开液体的体积相等，则受到的浮力相等，而浮力等于物体上下表面受到的压力差，所以长方体物块上下表面受到的压力差相等。
故选：A。
根据知，液体密度一定时，深度不同，压强不同；浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力，浸没在水中受到的浮力等于物体上下表面受到水的压力差。
本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，关键是知道浮力产生的原因物体上下表面受到的压力差。
4.【答案】C
【解析】解：石块在船中时，船受到的浮力等于石块和木船的重力，；
把船上的石头拿出来丢进水池中，船受到的浮力等于自身重力，船受到的浮力变小，故D错误；
石块和船的总浮力小于石块和木船的重力，，比较可知，
根据公式可知浮力减小时，物体排开液体的体积减小，则水面下降，故AB错误，C正确。
故选：C。
装有石块的船浮在水面上，船受到的浮力等于石块和木船的重力，石块扔到水里后，船漂浮，船受到的浮力等于自身重力，石块下沉，其受到的浮力小于重力，石块和船的总浮力小于石块和木船的重力，根据公式可知排开水的体积的变化情况，据此判断水面高度的变化。
本题考查浮力大小的比较以及物体的沉浮条件，关键是知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，还要知道物体漂浮时浮力等于重力，下沉时浮力小于重力。
5.【答案】A
【解析】解：“奋斗者”号悬浮全部浸入液体，漂浮时部分浸入，排开液体的体积不等，根据阿基米德原理知，所受的浮力不相等，故A错误；
B.“奋斗者”是通过抛弃压载铁改变自身重力实现浮沉的，故B正确；
C.根据液体压强知，当下潜到10909米深处液体压强极大，受到的压力极大，故“奋斗者”号的外壳采用了新型高强度钛合金，防止被压坏，故C正确；
D.“奋斗者”号在水面下上浮过程中潜水艇开始排开水的体积不变，露出水面后排开水的体积变小，故所受浮力先不变再减小，排气压载铁后重力减小，故D正确。
故选：A。
根据阿基米德原理结合浸入的体积分析浮力，根据抛弃压载铁可以上浮分析；
根据液体的压强特点分析；
根据阿基米德原理分析。
本题考查阿基米德原与浮沉条件，属于中档题。
6.【答案】D
【解析】解：A、固体很难被压缩说明分子间存在斥力，故A错误；
B、磁铁能吸引铁屑，是因为磁体具有吸引铁的性质，不能说明分子间存在引力，故B错误；
C、灰尘是固体小颗粒，不是分子，房间长时间不打扫就会布满灰尘不能说明分子在不停地做无规则运动，故C错误；
D、用热水比用冷水更容易去掉衣物上的污渍，是因为污渍的分子在热水中运动的更快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故D正确。
故选：D。
分子间同时存在着相互作用的引力和斥力；
磁体有吸引铁、钴、镍的性质；
互相接触的物体彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子不停地做无规则运动，分子的运动是看不见的；
分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的灵活应用能力。
7.【答案】BD
【解析】解：A、满载商品的货船从内河驶入东海的过程中始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，海水密度大于河水密度，根据可知，则轮船排开海水的体积减小，所以船体会上浮一些，故A错误；
B、浮力是液体的托力，故漂浮于水面的乒乓球受到浮力，施力物体是水，故B正确；
C、盐水选种时，沉底的种子浮力小于重力，种子的密度大于盐水，是改变了盐水的密度选择合适的种子，故C错误；
D、密度计工作原理是密度计漂浮在不同液体中所受的浮力大小等于它所受的重力，故D正确。
故选：BD。
根据漂浮时浮力等于重力，结合阿基米德原理分析；
根据浮力是液体的向上的托力分析；
根据浮沉条件分析。
本题考查浮沉条件的应用，属于中档题。
8.【答案】ABD
【解析】解：
A、由于铁的密度大于水的密度，实心铁球在水中一定下沉，所以悬浮在水中的铁球一定是空心的，故A正确；
B、沉入水底的铁球可能是实心的，也可能空心的，故B正确；
C、如果铁球是空心的，空心铁球的密度小于水的密度，空心铁球将上浮，故C错误；
D、如果铁球是空心的，空心铁球的密度还大于水的密度，空心铁球将下沉，故D正确。
故选：ABD。
根据物体的沉浮条件：当物体的密度小于液体的密度--物体上浮，当物体的密度等于液体的密度--物体悬浮，当物体的密度大于液体的密度--物体下沉，据此分析判断。
解决此类题型的关键是掌握物体的沉浮中的漂浮、悬浮和下沉三种状态下的物体密度与液体密度的关系。
9.【答案】竖直向上 阿基米德
【解析】解：浸在液体的物体受到竖直向上的浮力，浮力大小等于它排开液体受到的重力，这就是著名的阿基米德原理。
故答案为：竖直向上；阿基米德。
根据阿基米德原理的内容浸在液体或气体里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力分析解答。
本题考查了学生对阿基米德原理内容的了解，属于基础题目。
10.【答案】760 小
【解析】解：1个标准大气压等于760mm高的水银柱产生的压强；一般海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。
故答案为：760；小。
个标准大气压等于760mm高的水银柱产生的压强；
海拔越高。大气压越小。
本题考查了大气压和高度的关系等，属于基础题。
11.【答案】无规则运动 间隙
【解析】解：教室的栀子花，香气满屋，这是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；
因为分子间存在着间隙，将等体积的水和香水混合，香水分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和香水混合后的总体积变小了。
故答案为：无规则运动；间隙。
不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
分子动理论的初步知识：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互用的引力和斥力；分子间存在间隙。
本题是一道基础题，考查了分子动理论的内容，掌握基础知识即可正确解题。
12.【答案】核外电子 不带电
【解析】解：原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电，电子带负电；原子核又是由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。
故答案为：核外电子；不带电。
根据我们对于原子结构和原子核结构的认识做出解答。
本题考查我们对于原子结构的认识，解答的关键是质子和中子的带电情况，是一道基础题目。
13.【答案】长度
【解析】解：光年表示光一年走过的距离故为长度单位；相距光年表示光从比邻星到达地球需要年。
故答案为：长度；。
光年表示光一年走过的距离；由此可知光年的意义。
本题考查了光年表示的含义。
14.【答案】深度 连通器
【解析】解：因为液体的压强随深度的增加而增大，为了水坝能承受更大的水压，水坝做成上窄下宽的形状；船闸的工作原理是连通器原理，当AB间阀门打开时，AB间构成连通器。
故答案为：深度；连通器。
根据液体内部的压强特点液体内部的压强随深度的增加而增大分析；船闸应用了连通器原理。
此题考查液体压强的特点和连通器的应用，难度不大，属于基础知识。
15.【答案】大于 浮力
【解析】解：当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，此时乒乓球所受瓶颈的支持力大于乒乓球的重力；
若加上瓶盖并拧紧，乒乓球浸没水中，因为乒乓球受到的浮力上下表面产生了压力差大于重力，所以乒乓球将上浮。
故答案为：大于；浮力。
乒乓球上表面受到水的压力大于下表面受到水的压力，据此分析乒乓球所受瓶颈的支持力与乒乓球的重力的关系。
若加上瓶盖并拧紧，瓶嘴内水面会上升，乒乓球迅速向上浮起，根据物体的浮沉条件分析判断。
本题考查了浮力产生的原因、物体的浮沉条件，平时要多动手实验，利用所学知识分析，多积累。
16.【答案】> 压强小
【解析】根据浮沉条件，当眼泪上浮时，；流体压强与流速关系：流体流速越大，压强越小；
浮沉条件：物体浸没时，当，上浮；当，悬浮；当，下沉；流体压强与流速关系：流体流速越大，压强越小；
本题考查浮沉条件和流体压强与流速关系解释现象，比较简单，属于基础题。
17.【答案】降低 降低
【解析】解：通过用注射器向外抽气，使电热杯内气体减少，气压降低，水又重新沸腾起来的实验，也可以知道：气压降低时，水的沸点降低。这是因为液体的沸点与气压有关，气压越小，液体越容易汽化，其沸点也就越低。在高海拔地区，气压比平原地区低很多，所以水的沸点会明显低于，从而导致煮食物时，水在较低温度就沸腾了，无法达到使米煮熟所需的温度，就会出现“煮米不成饭”的现象。
故答案为：降低；降低。
水的沸点与气压有关；气压越低，沸点越低、气压越高，沸点越高。
本题主要考查学生对沸点与气压的关系的了解和掌握；做题时，用所学的知识结合题意去分析。
18.【答案】< 甲
【解析】解：四个体积相同而材料不同的实心小球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，四个球排开水的体积：，因为，四个球受到的浮力：，即甲球受到的浮力最小。
根据浮沉条件知，甲乙丙的浮力等于重力，丁的浮力小于重力，故甲的浮力最小，重力最小，根据可知，体积相等时，重力越小，密度越小，故甲的密度最小。
故答案为：<；甲。
根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系。结合浮沉条件分析重力与浮力的关系，根据可知密度大小关系。
本题考查浮沉条件与阿基米德原理，属于中档题。
19.【答案】； ； 偏小； DABC； 小于； 降低； 不能
【解析】弹簧测力计的分度值为，石块的重力为；
把石块浸没在盛满水的溢水杯中，弹簧测力计的示数是，根据称重法测浮力：
；
按照A、B、C、D的步骤，小组有学生发现小杯中的水倒不干净，测量空杯重力偏大，故导致排开水的重力偏小；
为了操作方便，先测空杯重力，然后测量石块重力和拉力，最后测量总重力，故顺序为DABC；
图中液面高度为750mm，小于标准大气压的760mm；
若此时在试管顶端凿个小孔，构成了连通器，内外液面会相平，故高度降低；
如果其他条件不变，用水来代替水银做实验，由于水的密度小，是水银的10分之一不到，故高度10倍多，故远超过玻璃管的长度，故不能完成实验。
故答案为：；；偏小；；小于；降低；不能。
根据测力计分度值读数知石块的重力G；
根据称重法计算浮力；
根据杯子附着水分析；
根据减小误差和操作方便分析。
根据内外高度差分析大气压大小；
根据连通器原理分析；
根据1标准大气压可以支持水柱分析。
本题考查探究浮力与排开液体重力关系与托里拆利实验分析，属于中档题。
20.【答案】水；属于； 高度差；转换法； 在同种液体中，深度越深，液体压强越大； 丙、丁； 没有的控制探头在液体的深度相同
【解析】根据可知，在液体压强一定时，所用液体密度越小，液体高度差越大，故为使实验现象更明显，压强计U形管中的液体最好用水，实验前U形管中液面如图甲所示，小明拔下软管后，因上端开口，底部相互连通，此时U形管属于连通器；
通过比较U形管中的液面的高度差来比较液体内部压强的大小，用到的科学实验方法是转换法；
比较图中的乙图和丙图可知，液体密度相同，丙中探头深度大，产生的压强也大，可得出的结论是在同种液体中，深度越深，液体压强越大；
研究液体的压强与液体密度有关，要控制液体的深度相同，比较图中丙、丁两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；
其他组有同学在做实验时，为了节省实验时间，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，此时探头的深度变大了，她发现U形管两侧液面的高度差也变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。这样做不科学，原因是没有的控制探头在液体的深度相同。
故答案为：水；属于； 高度差；转换法；在同种液体中，深度越深，液体压强越大；丙、丁；没有的控制探头在液体的深度相同。
水银的密度大于水的密度，根据分析；根据连通器的定义分析；
液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及的运用。
21.【答案】控制变量法；； 大； 大； A、C、D；无关；
【解析】探究浮力大小与三个因素的关系A时，必须保持其他因素不变，用到的科学实验方法是控制变量法；
根据称重法知，浮力；
分析实验A、B、C可知，液体的密度不变，改变的是浸入液体的体积，弹簧测力计的的拉力变小，说明浮力变大，故结论是：液体密度相同时，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大；
分析实验A、D、E可知，浸入的体积不变，改变的是液体的密度，故结论是物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，浮力越大；
研究与深度关系，改变深度，保持液体密度和浸入体积不变，故对比A、C、D，由弹簧测力计的示数不变可知，浮力不变，则物体所受浮力大小与物体浸没的深度无关；
图C中，图中是静止的，受力平衡，若将细绳剪断，缺少了弹簧测力计的拉力，故这个瞬间物体受到的合力等于原来的拉力，即为。
故答案为：控制变量法；；大；大；、C、D；无关；。
探究与多个因素有关时，采用控制变量法，根据称重法计算浮力；
根据控制变量法结合改变的量和不变的量进行分析解答；
根据剪断绳子缺少拉力分析合力。
本题考查探究浮力有关因素的实验过程分析，属于中档题。
22.【答案】小；向上； C； 避免实验偶然性；大于；机翼投影面积越大
【解析】升力要大于重力才能飞起来；
有风吹过时，由于机翼的上表面是凸出的，则上表面空气的流速大，压强小；风洞实验中，机翼上表面气体压强小于下表面气体压强，从而产生向上的力；
根据丁图可知飞机速度一定时，迎角增大，升力会先增大后减小；
此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了避免实验偶然性；风速为升力大于风速为升力所以大于；由、、三列数据可知在风速相同时，机翼投影面积越大，机翼获得升力越大。
故答案为：大于；小；向上；；避免实验偶然性；大于；机翼投影面积越大。
升力要大于重力才能飞起来；
流体的流速越大，压强越小，据此分析；
根据丁图分析得出结果；
多次试验的目的是避免实验偶然性；分析表格数据得出结论。
本题围绕飞机升空的原理，考查了对流体压强与流速的关系、迎角、投影面积的关系，有一定综合性。
23.【答案】水对桶底的压强为4000Pa；
水对桶底的压力为80N；
水平桌面受到桶的压力为120N；
水平桌面受到桶的压强为6000Pa
【解析】水的深度为：，则水对桶底的压强为：
；
桶底受到水的压力为：
；
桶里水的重力为：
，
铁桶平放在水平桌面上，则桌面受到的压力为：
；
水平桌面受到桶的压强为：
。
答：水对桶底的压强为4000Pa；
水对桶底的压力为80N；
水平桌面受到桶的压力为120N；
水平桌面受到桶的压强为6000Pa。
已知桶里水的深度，根据求出水对桶底的压强；
利用求出水对桶底的压力；
已知桶里水的质量，根据求出桶里水的重力，铁桶平放在水平桌面上，桌面受到桶的压力等于水和桶的重力之和；
根据求出水平桌面受到桶的压强。
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强、再计算液体对容器底的压力；容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力、再根据计算容器对桌面的压强。
24.【答案】人的体积为；
人在漂浮时水对人的浮力为490N；
人在漂浮时排开水的体积为；
在水中挣扎时，尽管排开水的体积理论上不变，由于口鼻无法呼吸，动作改变也会扰乱身体平衡，增加溺水风险
【解析】人的体积；
人在漂浮时水对人的浮力；
人在漂浮时排开水的体积；
在水中挣扎时，尽管排开水的体积理论上不变，由于口鼻无法呼吸，动作改变也会扰乱身体平衡，增加溺水风险。
答：人的体积为；
人在漂浮时水对人的浮力为490N；
人在漂浮时排开水的体积为；
在水中挣扎时，尽管排开水的体积理论上不变，由于口鼻无法呼吸，动作改变也会扰乱身体平衡，增加溺水风险。
根据密度公式得出人的体积；
根据得出人在漂浮时水对人的浮力；
根据阿基米德原理得出人在漂浮时排开水的体积；
在水中挣扎时，尽管排开水的体积理论上不变，由于口鼻无法呼吸，动作改变也会扰乱身体平衡，增加溺水风险。
本题考查浮力的计算，是一道综合题。
25.【答案】当容器中水的深度为6cm时，水对容器底部的压强为600Pa；
若把物体完全压入水中，物体所受浮力为10N；
当容器中水深超过6cm以后，物体所受浮力为6N；此时物块处于漂浮状态；
物块的密度是
【解析】当容器中水的深度为6cm时，水对容器底部的压强；
若把物体完全压入水中，物体排开水的体积；
根据阿基米德原理可知所受浮力；
从图中可知当容器中水深超过6cm以后，物体所受浮力，且不再变化，物块完全浸没在水中所受的浮力为10N，故此时物块处于漂浮状态；
因为物块漂浮，所以重力，
物块的质量，
物块的密度。
答：当容器中水的深度为6cm时，水对容器底部的压强为600Pa；
若把物体完全压入水中，物体所受浮力为10N；
当容器中水深超过6cm以后，物体所受浮力为6N；此时物块处于漂浮状态；
物块的密度是。
当容器中水的深度为6cm时，根据得出水对容器底部的压强；
若把物体完全压入水中，得出物体排开水的体积根据阿基米德原理可知所受浮力；
从图象看，当水深达到6cm后，物块的浮力不再增加，比较水深与物块的边长可以看出它此时的浮沉状况；
因为物块漂浮，根据得出所重力，根据得出物块的质量，根据密度公式得出物块的密度。
本题考查浮力和密度的计算，是一道综合题。

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