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七年级语文参考答案
一、积累与运用（满分17分）
1．A 2. C 3. C 1-3题每题2分，计6分。
4.计5分
（1）B 2分
（2）每处1分，计3分。（能写出一处情节即可）
示例1：A我选保尔，B这人物出自《钢铁是怎样炼成的》，（1分）C他的追求是为人类的解放事业而奋斗，（1分）D与之有关情节是即使在全身瘫痪、双目失明的情况下，他依然通过文学创作继续为理想而战。（1分）
示例2：A我选唐僧，B人物出自《西游记》，（1分）C他的追求是求取真经，普渡众生，（1分）D与之有关情节是唐僧不畏艰险，历经九九八十一难，跨越千山万水，最终取得真经，完成使命。（1分）
示例3：A我选祥子，B这人物出自《骆驼祥子》，（1分）C他的追求是拥有一辆自己的洋车，（1分）D与之有关情节是祥子不管是在烈日下，还是在暴雨下，祥子都坚持拉车。
5.本题有错别字不得分。每空1分，计6分。
（1）独怆然而涕下 （2）商女不知亡国恨 （3）吟鞭东指即天涯
（4）不畏浮云遮望眼 （5）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
二、文言诗文阅读（满分17分）
说明：阅读部分中的主观性试题，学生的回答与试题答案大意相符即可。
（一）6. B 3分
（二）（14分）
7.B 3分
8.计5分
(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(2分）
(2)我肩负国家大恩，没有什么可以报效的。(3分）
9.置立以来／便在此地／岂可徙之益吾私宅(2分）
10.高洁傲岸，安贫乐道；清正廉洁、不徇私情、严于律己。（吕僧珍品质写出两点即可）每空1分，计4分
【参考译文】吕僧珍做官时，以平和的心态对待下属，不偏私自己的亲戚朋友。堂侄子起先把贩卖葱当作职业，在吕僧珍回故乡做官后，就放弃贩葱，想在州府里求得一官半职。吕僧珍说：“我肩负国家大恩，没有什么可以报效的。你本来有固定的职业，怎么可以非分占有不该得的职份，还是应当赶快回到葱铺去吧。”吕僧珍家在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。吕僧珍恼怒地说：“督邮，是官府的房子，从建造以来，就一直在这里，怎么可以搬迁它来扩大我私人的住宅呢！”
三、现代文阅读（满分36分）
（一）（8分）
11.B 2分
12.始于事亲；中于事君；终于立身。每点1分，计3分
13.要常思养育之恩，常怀恭敬之心；温婉谦和；恭谨周到；认真聆听；虚心悦纳；直言规劝。 两个空1分，计3分
（二）（17分）
14.计4分
①“我”向老师请假被拒绝，(1分）冲动之下逃学回家。(1分）计2分
②“我”看到憔悴的父亲为“我”送腌菜，(1分）认识到了自己的错误。(1分）计2分
15、运用了动作描写、神态描写（1分），生动形象地写出了"我"急于回家的迫切心情和逃学成功的得意之情。(2分）计3分
16.环境描写（1分），描写了安静优美的月夜景色（或渲染了月夜安静美好的气氛）(1分），反衬“我”难过烦乱的心情。(1分）。计3分
17.计4分
(1）作为一个优秀的学生，“我”自尊、要强，父亲的打骂让“我”气愤、委屈。(2分）
(2）面对父亲为“我” 做的一切，“我”为自己的任性而悔恨（悔悟、后悔、愧疚、惭愧），为父亲对“我”的关爱而感动。(2分）
18.计3分
结构上：“月亮”作为线索，贯穿全文（1分）。
修辞上：运用比喻，生动形象地写出十五岁的“我”冲动任性，情感丰富（1分）（文中所写的月亮一直在变化，用月亮的变化比喻十五岁的“我”心思情感的变化）。
主题上：表达了“我”对十五岁的自己任性行为的悔悟及对父爱的理解、感恩（1分）。
（三）（11分）
19.运用了欲扬先抑的手法，（1分）将男青年时髦的特点让我厌恶、反感与后文男青年给瞎眼老头买票后我对他的赞美、敬佩形成对比（或男青年时髦的外表与帮助瞎眼老头的行为形成对比），衬托出男青年善良、乐于助人的高尚品质。使文章情节曲折富于变化（跌宕起伏）（2分）计3分
20.运用了比喻的修辞方法，（1分）将把男青年和青年妇女两张年轻的脸比作大理石雕塑，生动形象地写出了两个人脸庞的美丽，衬托出他们心灵的纯洁美好。（2分）计3分
21.“洁白”一词，既指雪花飘落在街道上，路面是洁白的，对应前文的“银白的世界”；（1分）又指人间真情（男青年、青年妇女和我的心灵）的纯洁与美好。（1分）计2分（意近即可）
22.计3分
示例：《匆匆过客》,（1分）小说人物在车站相逢，虽是匆匆过客，但都具有美好品质，揭示了人间自有真情的主题。（2分）
示例：小说的故事发生在春节前的雪夜的车站，围绕着“我”、时髦青年、青年妇女帮瞎眼老人买车票而展开，从而展现出人间温情这一主题，故可拟写标题为“车票风波”，也可根据文章的环境来拟写标题“雪夜的车站”。（标题与文章内容相关，理由阐述合理即可）
四、写作（满分50分）
【评分标准】
一类文（50—46）切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。
二类文（45—41）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。
三类文（40—36）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。
四类文（35—31）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多（病句超过7个），错别字较多，不成篇。
五类文（30分以下 ）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。
说明：1.无文题扣2分。
2.凡字迹工整，书写清楚均可奖励2分，但不得使语文总分超过120分；手写潦草难以辨认，最多扣4分，但不得使语文总分低于0分。昌图县中小学2024一2025第二学期期末质量监测试卷
七年语
文
及
一、积累与运用（17分)
【选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项。
(
)(2分)
A炽热(chi)
枯槐(hudi)
妥帖(tie)》
气冲斗牛(dǒu)
B.烦燥(zào)
选聘(pin)
商酌(zhuo)
以身作资(z）
C.尉蓝(wei)
澎湃(pai)
鲁莽(mǎng）
鞠躬尽瘁(j0)
D.蓦然(me)
稠密(chu)
震悚(sǒng)
奈人寻味(nai)
2.选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项。(
)(2分)
近年来，许多优秀的影视作品，从传统文化中△源头活水，从历史细节中汲取创作
灵感。影视文艺创作如何展现中华文明的悠久历史和人文底蕴？这需要影视文艺工作者主动担
起贡任，增强历史自觉、△文化自信。△要向历史文化的更深处探寻，还要在细
微处捕捉。一个个微小的细节，一朵朵历史长河中△
的浪花，共同构成了辉煌灿烂的文
明。
A.探寻坚持既微乎其微
B.探索坚定既微不足道
C.探寻坚定不仅微不足道
D.探索坚持不仅微乎其微
3选出下列各项中分析不正确的一项。(
)(2分)
珊瑚是海生无脊椎动物珊瑚虫及其分泌物和遗体构成的组合体，其形状如同树枝，且色彩
多样。它们不仅可以做装饰品，而且有很高的药用价值。人们喜欢珊糊鲜艳的形状和奇特的色
彩，将其作为重要的有机宝石。珊瑚既可用来制作首饰，又可作为盆景。北京故宫珍宝馆展示
的铜镀金套珐琅海棠式盆红珊瑚盆景便是采用整枝红珊瑚制作而成，高6厘米，仿佛一棵挺拔
的苍天古木，①形态自然逼真，②色泽光鲜纯正，③树枝分布均匀，④树千道劲粗壮，实属难
得的珍品。
A.“制作”是动词，“挺拔”是形容词，“而且”是连词。
B.“药用价值”“分布均匀”“色彩多样”短语结构各不相同。
C选文中画线的句子有语病，修改方法是：将“奇特”改为“奇异”。
D.句①②③④正确排序应为④③①②。
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)选出下列各项中表述不正确的一项。（)(2分)
A.普希金，俄国诗人、作家。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》等。
B.《并冈翠竹》作者彭荆风，文章运用托物言志的写法，借翠竹歌颂以井冈山人民为代
表的中国人民的革命气节和革命精神。
C.“说”是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物、或一种现象抒发作者的感想。
D,“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼，“卿”是古代君对臣、长辈
对晚辈的爱称，朋友间也以“卿”为爱称，“孤”是古时王侯的自称。
(2)在“整本书阅读”活动中，班级淮备以“追求”为主题制作明信片，请你从以下备选
人物中选择一个作为明信片封面形象，并根据下面的提示补全内容。(3分)
备选人物：保尔唐僧祥子
我选择A
▲作为封面形象，此人物出自B△
,他（她）的追求是C
与之有关情节是D
5.古诗文默写(6分)
(1)念天地之悠悠，
(《登幽州台歌》)
签
(2)
，隔江犹唱后庭花。(《泊秦淮》)
七年语文期末试卷第1页共6页

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