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2024—2025学年度下学期期末八年级语文参考答案
一、积累与运用（满分17分）
1．C 2. B 3. D 1-3题每题2分，计6分。
4.计5分
（1）C 2分
（2）每处1分，计3分。
示例1：保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，（1分）他在面对战场上的枪林弹雨、建设中的重重困难以及疾病的折磨时，始终坚韧不拔，（1分）我从中读出了一个“毅”字。（1分）
示例2：孙悟空是《西游记》里唐僧的大徒弟，（1分）他忠心耿耿保护唐僧，西天取经路上不怕困难，面对各种强大的妖魔鬼怪时毫不畏惧，（1分）我从中读出一个“勇”字。（1分）
示例3：祥子是《骆驼祥子》中的一位普通人力车夫，（主人公）（1分）他希望通过自己的努力改变生活，早出晚归，无论是在烈日下还是暴雨下都不放弃拉车，（1分）我从中读出了一个“勤”字。（1分）
5.本题有错别字不得分。每空1分，计6分。
（1）其翼若垂天之云（2）无为在歧路（3）白露未已 （4）窈窕淑女
（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
二、文言诗文阅读（满分17分）
说明：阅读部分中的主观性试题，学生的回答与试题答案大意相符即可。
（一）6. C 3分
（二）（14分）
7.C 3分
8. 计5分
(1）日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。(2分）
(2）现在这里有一种药，吃了它，耳会变得更加灵敏；眼会变得更加明亮。(3分）
9．若君欲见之／亦令召问焉／彼受赐矣(2分）每处1分，计2分。
10.每空1分，计4分。
①千里马 ②不识人才，埋没人才 ③良医善药 ④重视人才，尊重人才
【乙文参考译文】从前商汤将要去见伊尹，命令彭氏的儿子驾车。彭氏的儿子在半路上问道：“您要去哪里？”商汤说：“我将要去见伊尹。”彭氏的儿子说：“伊尹，是天下低贱的人。您如果想要见他，只要下令把他召来问话，这对他来说已经是受到恩赐了。”商汤说：“这不像你知道的那样。现在这里有一种药，吃了它，耳朵会更加灵敏，眼睛会更加明亮，那么我一定会很高兴并努力吃这种药。现在伊尹对于我国，就好像良医好药。而你却不想让我见伊尹，这是你不想让我好啊。”（商汤）于是叫彭氏的儿子下去，不让他驾车了。
三、现代文阅读（满分36分）
（一）（8分）
11.C 2分
12. 计3分
（1）人工智能可将晦涩难懂的知识转化为匹配读者认知能力的通俗语言（AI工具可以辅助理解复杂内容）(1分）
（2）、（3） 联想、做批注、写读书心得、参与读书社群、设定固定阅读时间（答出两点即可）(2分）
13.计3分
（1）便携、互动性强、高效
（2）AI生成的内容不准确（其他答案正确也可）
（3）传统阅读与数字阅读相融合
（二）（17分）
14.①自视清高 ②韩老四相助乞丐，发现乞丐深藏不露 ③惴惴不安 ④韩老四请教未果，再也不耍王狮头。每处1分，计4分
15.“连忙”是赶紧，急忙的意思（1分），这里是写韩老四停下助人的动作快（1分）,表现了韩老四为人热情慷慨、心地善良的形象（1分）。计3分
16.运用动作描写，运用“跳跃”“打滚”“抓耳挠腮”“撒娇”等动词（1分），生动形象地写出了乞丐耍狮时动作的灵巧、娴熟（1分），突出了乞丐耍狮技艺的高超（1分）。计3分
17.写看热闹的人的“惊呆”“惊赞”和议论／烘托了在乞丐带领下这场耍狮表演的精彩／从侧面突出了乞丐深藏不露、技艺高超的形象／且观众的惊赞与韩老四的不安心理形成对比／为下文写韩老四此后再也不要王狮头的情节做铺垫。（答出任意四点即可）计4分
18.自视清高（骄傲自满）、善良有同情心、善于听取他人意见、知错能改（善于反思）计3分（答出三点即可，其他答案合理也行，本题不需要学生进行举例分析）
（三）（11分）
19．书香来源于芸香草。（2分）
20．特点；（1分）逻辑顺序；（1分）时间顺序（1分）每空1分，计3分
21．举例子，（1分）引用，（1分）具体有力地说明了芸香成为文人们争先恐后歌咏的对象，增添文学性。（1分） 计3分
22.不能删去。“大多”是“大多数”“大部分”的意思，表限制，（1分）说明现代书籍防蠹大多数用化学药剂，但不排除其他防蠹方法；去掉后，就变成全都用化学药剂了，句子表意过于绝对，不符合客观实际。（1分）“大多”一词体现了说明文语言的准确性。（1分）计3分
四、写作（满分50分）
【评分标准】
一类文（50—46）切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。
二类文（45—41）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。
三类文（40—36）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。
四类文（35—31）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多（病句超过7个），错别字较多，不成篇。
五类文（30分以下 ）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。
说明：1.无文题扣2分。
2.凡字迹工整，书写清楚均可奖励2分，但不得使语文总分超过120分；手写潦草难以辨认，最多扣4分，但不得使语文总分低于0分。学校
昌图县中小学2024一2025第二学期期末质量监测试卷
八年
语文
班级
一、积累与运用(17分)
姓名
1.选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项。
)(2分)
A捶击(chui)
幽悄(qiao)
浩劫(jie)
考号
名符其实()
B.诬篾(mi论)
敦实(dn)
盛立(zhd)
目炫神迷(xudn)
座位号
C.卑劣(Iie)
堕落(duo)
颠簸(bǒ)
怒不可遏(e)
D.迁回(yi)
踪迹(zhong)
缅怀(miǎn)
挑拔离间(bō)
2,选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项。(
)(2分)
放学后，孩子们小心地绕过庄稼，踩在嘎吱作响的松果和杉木叶上，
6
他们嬉笑着、追逐着。
傍晚，远山
△
,炊烟
云里。一个小男孩
地唱起自编的歌谣。
一只金龟子爬到他手上，他顺从地让它爬上胳膊，然后微微倾斜手臂，引它爬回叶子。
孩子们在，诗意就可以诞生在任何时刻。
A.绵长飘进心不在焉
只要
B.连绵
飘进
漫不经心
只要
C.绵长飞进
心不在焉只有
D.连绵
飞进
漫不经心
只有
3.选出下列各项中分析正确的一项。()(2分)
保持内心的宁静和从容，是一种生活智慧。心中欲望过多，脚步太过匆匆，日子就会过成
一图乱麻。分不清哪些是必须要努力的，哪些对成长有益，哪些可以舍弃，哪些无关紧要。学
会给生活删繁去简，让日子变得简单明朗，不被烦恼的一时伤心伤怀。
A.“匆匆”是形容词，“哪些”是名词，“必须”是副词，“对”是介词。
B.“欲望过多一团乱麻”是主谓短语，“删繁去简“伤心伤怀”是并列短语。
C“保持内心的宁静和从容，是一种生活智慧。”这个句子中，“保持内心”作主语。
D.画线句子有语病，修改方法是：把“烦恼”与“一时”调换位置。
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)选出下列表述不正确的一项。（
)(2分)
A.《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
B.演讲稿要有针对性，在确定演讲主题时，要充分考虑到听众的特点。
C.《礼记》又称《小戴礼记》，相传由西汉经学家戴圣编纂，它与《庄子》《孟子》都是
儒家经典。
D.《说文解字》是东汉和帝时期许慎所著。书中所述“象形”、“指事”、“会意”、“形声”、
“转注”和“假借”是造字和用字的六个条例，合称“六书”
(2)班级开展名著专题学习活动，请你仿照示例，运用“一字立骨”法，从备选人物中任
选一位人物进行点评。(3分)
备选人物：保尔孙悟空祥子
点评示例：长妈妈是《朝花夕拾》里的一位底层劳动妇女，她真诚关爱迅哥，为少年迅哥
买来不易得到的《山海经》，我从中读出了一个“善”字。
5.古诗文默写(6分)
(1)怒而飞，
(《北冥有鱼》)
(2)
儿女共沾巾。
《送杜少府之任蜀州》)
(3)蒹葭采采，
《蒹葭》)
(4)
君子好逑。
(《关睢》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》
中表现诗人推己及人的崇高理想以及忧国忧民情怀的诗句是：
△
0
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗，
完成第6题。
【甲】
卖炭翁
八年语文期宋试卷第1页共6页

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