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烛之武退秦师
《左传》
文学常识
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，是《春秋左氏传》的简称，相传为春秋鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》、《春秋谷粱传》合称为“春秋三传”。
《左传》是对《春秋》的解释文本，长于叙事，善于描写战争和记述行人辞令。
《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。
《左传》善于描写战争和记述外交辞令（内容），记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动（叙事特点），人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
1.编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如、《春秋》、《左传》、《资治通鉴》。
2.纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
3.国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。
4.断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。
5.通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。
晋、秦两国联合围攻郑国，是因为晋、秦都要争夺霸权，向外扩张。晋国发动对郑国的战争，自然要寻找秦国为得力的伙伴，秦、晋历史上关系一直很好，秦、晋联合也成必然。
成语补充：秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。 今泛指两家联姻。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
1.郑国局势如何？
2.围郑的原因？
3.驻军位置暗示了什么信息？
文化积累
(1)公、侯、伯、子、男
公:身居高位的天子重臣称公,所见有周公、召公、毕公、明公、井公、毛公、芮公等。
侯:西周春秋时代行用最普遍的爵称是侯。称侯的异姓国君,除与周室关系非同寻常的姜齐以及取而代之的田齐外,大都是周初褒封的前代帝王之后,或者早已存在的“先封”之国,有铸、陈、纪等。
伯:西周时代称伯的诸侯,多为文献记载较少的小国之君,有的是畿内封君,如荣伯、井伯、杜伯、单伯、散伯、徵伯、过伯、夷伯等。春秋时代明确称伯的国君,主要有郑伯和曹伯。
子:古代对男子的尊称。
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佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了（佚之狐的建议）。（烛之武）推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
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39%
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烛之武在受命于郑伯时先辞后许，有什么作用？
一是交代了烛之武的境况:一个不被重用的老臣。
二是说明烛之武先委婉地批评郑伯不能用人,但又肯定了在关键时刻郑伯作为国君尚能接受规谏，诚恳负责,勇于自责的优秀品质。
三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。
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夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。
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若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。
秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。
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子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
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子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
志士
勇士
辩士
他以国家利益为重，出使秦营。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。
勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神展示了他的勇士性格。
向秦伯陈述利害。实则为郑，但表面上却处处为秦国着想。最终说服秦伯，使其退兵。
烛之武
壹
烛之武的伯乐
“若使烛之武见秦军，师比退。”说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。
贰
狡猾的一只狐
有人认为他太奸诈狡猾了，觉得他怕自己有危险就将年过古稀的烛之武推了出去，因此遭到许多唾弃，还被人称为“一只狐”。
佚之狐
随机应变的
胸怀与谋略
耐心劝解烛之武为国分忧。
听取意见
自我检讨
听取佚之狐的建议，让烛之武去秦国，且在烛之武流露出对之前待遇的不满之时，主动积极承认自己的过错
郑伯
在烛之武假设的“若不阙秦，将焉取之 ”中退兵。
雄心壮志、当机立断、谨慎周密
见利忘义？
秦伯
隐忍不拔的胸怀
和随机应变的谋略
即使取胜，也会损兵折将、元气大伤，从而丧失争霸的实力与机会，何况胜算的把握并不是很大。所以晋侯以“不仁”“不知”“不武”三个理由明智地拒绝了，避免了晋国遭受更大的失败。
晋侯
烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢？
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君蕉、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
5.以未来推测，劝秦谨慎
3.以“利”巧攻心理
2.以“害”巧析形势
4.以“史”巧施离间
1.以“退”为进，动之以情
五论救弱国，妙语退秦师
写作特点
1、详略得当
这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师的，所以对“退秦师”的前因后果只作简略交代，其它枝节更是只字未提。从而做到繁而不杂，层次井然。
2、伏笔与照应
这篇文章虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚”，说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。
3、波澜起伏
这篇课文波澜起伏，生动活泼。从大军压境到最后的平息，课文都是有张有弛，曲折有致，增强了文章的艺术感染力。
2、而①今急而求子。(才，连词，表顺承)
②夜缒而出。(表修饰，连词)③若亡郑而有利于君。
(表顺承，连词)④朝济而夕设版焉。(表转折，连词)
1、以
以其无礼于晋。(因为，连词)
敢以烦执事。(拿，用，介词)
焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)
若舍郑以为东道主。(把，介词)
重要虚词
3、焉
①子亦有不利焉。(语气词，表陈述)
②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么)
③永之人争奔走焉。(兼词，于此)
④且焉置土石。(疑问代词，哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉。(代词，之)
⑥若不阙秦，将焉取之。(疑问代词，哪里)
词类活用
1、晋军函陵。(名词作动词)
2、若亡郑而有益于君。(使郑亡，动词使动用法)
3、越国以鄙远。(鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地)
4、朝济而夕设版焉。(“朝”、“夕”，名词活用作时间副词)
5、既东封郑，又欲肆其西封。(“东” 方位名词作状语；封，名词活用作动词，“作为疆界”。)
通假字
1、焉用亡郑以陪邻？(陪，通“倍”)
2、共其乏困。　　　(共，通“供”)
3、秦伯说。　　　　(说，通“悦”)
4、失其所与，不知。(知，通“智”)
古今异义
①行李之往来。(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹。)
②若舍郑以为东道主。(以为，古义：把…作为；今义：认为。)
③微夫人之力不及此。(夫人，古义：那人；今义：一般人的。)
④亦去之。(去，古义：离开；今义：往，到。)
文言句式
①以其无礼于晋。（状语后置）
②佚之狐言于郑伯曰。（状语后置）
③夫晋，何厌之有？（宾语前置，“有何厌”。）
④是寡人之过也。（判断句—— 这是我的过错。注意：“是”是代词，译为“这”，译文中的“是”是为符合现代汉语习惯而加上去的。）
谢谢观看

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