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人教版二年级语文分类复习整合测试卷(五)
《阅读理解》
一、阅读儿歌，完成练习。
雨中的树林
金 波
1. 连一连。
新奇的 晶莹的 又软又香的 毛茸茸的
雨珠 地毯 事情 尾巴
2. 第2小节中主要写了雨中树林里的 、蜘蛛、 和 。
3.儿歌中的“童话的世界”指的是 。在这个世界里，都有哪些新奇的景象 选一选。(填序号，多选) ( )
①雨珠滚动在叶面上 ②刺猬雨中寻果 ③喜鹊枝头躲雨
④青蛙击鼓跳舞 ⑤落花铺成地毯 ⑥蜘蛛吐丝
二、阅读材料，完成练习。
做 手 工
折 纸 飞 机 ·将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。 ·将右边的两角向中心线对折，折出尖头。 ·将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。 ·将右边的两角再向中心线对折，把露出的小尖角折上来。 ·将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出飞机的翅膀。
1.上面图片中的内容是手工 的制作过程。
2.这个手工的步骤分为 步。
3.是第( )步的步骤。
①一 ②二 ③三 ④四
三、阅读材料，完成练习。
【材料一】
乘坐高铁流程
出行如果选择乘坐高铁，应提前一个半小时到达高铁进站口。刷脸或身份证进站，通过安检后，进入候车大厅。根据候车大厅显示屏上的提示，找到对应车次的检票口，开始检票后，排队验票。进入站台，站台显示屏会有该车次的车厢颜色标识，根据颜色标识对应的车厢号找到自己的车厢排队上车。上车后，找到自己的座位号，放好行李对号入座。
【材料二】
1.根据【材料一】给下面的流程排序。
2.根据【材料二】的车票信息，判断下列说法对错，对的打“ ”，错的打“×”。
(1)这张车票的售价为947元。 ( )
(2)这张车票的始发站是北京西站，目的地是遵义站。 ( )
(3)这名乘客的座位在第11号车厢。 ( )
3.这趟列车的二等座座位按ABC、DF排序，其中 A、F靠窗，C、D 靠过道，B在 A、C中间。据此，该乘客的座位 ( )
①靠窗 ②靠过道 ③在中间位置 ④无座
四、阅读短文，完成练习。
清 道 夫
它长得很漂亮，很有趣，油黑黑的、肥胖胖的身体，头上的角就像坚硬的耙(pá)子。可是，我们谁都不愿意跟它玩儿，因为它有一个很不好听的名字,叫屎壳郎(shǐ ke láng)。
有一次，在大草原上，我又看见了屎壳郎。那是个炎(yán)热的夏天，草原上散落着牛粪(fèn)、羊粪和马粪。屎壳郎发现了，它们先用头上的耙子把粪便收拢(lǒng)到一起，再用脚拍打，雌(cí)雄(xióng)屎壳郎齐心合力，一只在前面拉，一只在后面推，粪球越滚越大。
你知道它们滚粪球干什么用吗 原来是为了在里面产卵(luǎn)。它们把产了卵的粪球藏在洞里，盖上土，等幼虫孵(fū)化出来的时候，粪球就是它们的粮食。因为屎壳郎能清除粪便，人们都叫它清道夫。
我听爸爸说，屎壳郎还被运到国外去安家，帮助那里清除粪便，打扫卫生。现在，我觉得屎壳郎也挺可爱的。
(选自《金波儿童文学集》，有删改)
1.根据短文内容选择正确的答案，把序号填在括号里。
(1)短文中“坚硬的耙子”是指 ( )
①一种农具 ②屎壳郎的头 ③屎壳郎头上的角
(2)屎壳郎滚粪球是为了 ( )
①在里面产卵 ②锻炼身体 ③清除垃圾
2.人们为什么把屎壳郎叫作清道夫 请你用“ ”在文中画出原因。
3.将屎壳郎滚粪球的过程排序。
( )用脚拍打。
( )一只在前面拉，一只在后面推。
( )用头上的耙子把粪便收拢到一起。
4.你认为屎壳郎可爱吗 为什么 请说说理由。
分类复习整合测试卷(五)答案
一、1.新奇的——事情 晶莹的——雨珠 又软又香的——地毯
毛茸茸的——尾巴
2.雨珠 落花青蛙 3.雨中的树林 ①②④⑤⑥
二、1.折纸飞机 2. 五 3.②
三、1.4 2 1 3 2.(1) (2) (3) 3.①
四、1.(1)③ (2)① 2. 因为屎壳郎能清除粪便 3.2 3 1
4.示例：我认为屎壳郎很可爱，因为它们能清理草原上散落的粪便。

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