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2024-2025学年度第二学期期末质量监测
四年级科学
（考试时间：30分钟，总分：50分）
一、科学认知能力。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
1. 写字时，笔尖的运动路线既有曲线又有直线。（ ）
2. 随着科学技术发展，人们探索地球的方式越来越先进。 （ ）
3. 背阴处的辣椒生长的比较茂盛有光泽，果实数量也多。（ ）
4. 了让蚕宝宝吃好，要经常往桑叶上喷洒清水。（ ）
5. 观察动物“家”时要小心，不要破坏了它们的“家”。（ ）
6. 静电的放电现象不会持续很久，不会给人类造成危害。（ ）
7. 我们自制的太阳能小台灯和普通小台灯的最大区别是供电方式。（ ）
二、科学思维能力。（将正确答案填入括号中）
8. 小明扶着奶奶一起过马路，绿灯时间太短，红灯亮时他们刚好走到路中间，这时应该（ ）。
A. 继续前行，示意司机让行 B. 往回走，退到出发点 C. 在道路中间安全岛等待绿灯亮起
9. 太阳是一个巨大而炽热的气体星球，自己能发光发热，像这样的天体属于（ ）。
A. 恒星 B. 行星 C. 卫星
10. 松树的叶子长成叶针状，这种叶子耐寒、水分蒸发少，适应的环境是（ ）。
A. 温度高、空气湿润 B. 温度低、空气干燥 C. 温度适宜、空气干燥
11. 下列物体中属于非生物的是（ ）。
①钟乳石 ②菊花 ③玩具熊 ④蜜蜂 ⑤塑料花 ⑥生石花
A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑥
12. 图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下都属于绝缘体的是（ ）。
A 木材、金属 B. 石墨、金属 C. 木材、橡皮
13. 下列是点亮小灯泡的实验操作图，小灯泡会亮的是（ ）。
A. B. C.
14. 工程设计的步骤顺序正确的是（ ）。
A 明确问题——确定方案——设计制作——改进完善
B. 确定方案——明确问题——改进完善——设计制作
C. 明确问题——确定方——改进完善——设计制作
三、科学探究与实践应用能力。（请认真分析探究，回答问题）
15. 2024年6月2日（农历四月二十六），我国“嫦娥六号”探测器在月球背面成功软着陆，由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，着陆和采样区为月球背面南极—艾特肯盆地。
（1）下列关于月球描述正确的是（ ）。
A. 没有空气 B. 存在生物 C. 月球是一颗行星
（2）月球表面高低不平，看起来明亮的部分是（ ）。
A. 高山 B. 平原 C. 高原
（3）所谓“软着陆”，是指探测器在接近月面时，利用反向推力，降低探测器着陆时的速度。这说明（ ）。
A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体的运动状态
（4）“嫦娥六号”在月球软着陆当天，在地球上观察到的月相最接近图（ ）。
A. B. C.
（5）月球表面那些坑坑洼洼的环形山主要是（ ）造成的。
A. 火山喷发 B. 月球地震 C. 陨石撞击
（6）判断：太阳、地球和月球的相互运动是月相变化的成因，月相变化的周期是一年。（ ）
（7）一天中不同时刻的月相，位置会随时间推移逐渐________（选填：“东”或“西”）移。不同月的同一天同一时刻观察，月相的形状和位置基本________（选填：“相同”或“不同”）。
16. 西瓜是炎热夏天的解暑利器，买瓜时人们经常会敲西瓜，通过听声音来判断西瓜是否成熟。
（1）同一个西瓜，用不同大小的力敲击，声音的________不同（选填“强弱”或“高低”）。
（2）敲击西瓜时，贴着瓜皮听比直接在空气中听声音更清楚，这是因为（ ）。
A. 声音在固体中传播快 B. 声音在气体中传播快 C. 声音在液体中传播快
（3）用大小相同的力持续敲击西瓜产生声音，并用仪器记录声音传播的形式。下列呈现图形中，你觉得最符合事实的是（ ）。
A. B. C.
（4）用相同大小的力敲击生瓜和熟瓜，生瓜的振动频率比熟瓜振动频率高，由此你可以判断（ ）。
A. 声音高的一般是生瓜 B. 声音高的一般是熟瓜
（5）2025年5月31日市中区综合行政执法局结合我区实际情况按照适度、有序、不扰民的原则，对噪声做了有关通告，在夜间严禁一切噪声活动，公民相互监督、共同维护公共秩序。请你利用所学知识说一说我们该如何减少噪声的危害？（至少2条）
2024-2025学年度第二学期期末质量监测
四年级科学
（考试时间：30分钟，总分：50分）
一、科学认知能力。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
【1题答案】
【答案】√
【2题答案】
【答案】√
【3题答案】
【答案】×
【4题答案】
【答案】×
【5题答案】
【答案】√
【6题答案】
【答案】×
【7题答案】
【答案】√
二、科学思维能力。（将正确答案填入括号中）
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
三、科学探究与实践应用能力。（请认真分析探究，回答问题）
【15题答案】
【答案】（1）A （2）A （3）B （4）B （5）C
（6）× （7） ①. 西 ②. 相同
【16题答案】
【答案】（1）强弱 （2）A （3）B （4）A
（5）装消音器、隔音屏障、种树、捂耳朵、带耳塞、远离噪音区等，答案合理即可

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