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第五单元 同步练习B卷2024-2025学年高教版（2023）中职基础板块下册
一、选择题
1. 下列字读音正确的一项是（ ）
A. 禁锢（gù） 深邃（suì） 悼（dào）念
B. 苍穹（qióng） 翌（lì）年 酝酿（niàng）
C. 粘（zhān）合 着（zhuó）色 肖（xiāo）像
D. 参（cān）差 模样（mó） 狙（jū）击
2. 下列词语中字形有误的一项是（ ）
A. 豁然 跻身 卓越
B. 夯实 矫正 瞭望
C. 剔除 炫耀 贮存
D. 吮吸 镌刻 埋援
3. 下列对《世间最感人的坟墓》中“感人”的原因分析，正确的一项是（ ）
A. 坟墓的建筑风格独特，具有极高的艺术价值
B. 托尔斯泰的文学成就无人能及
C. 坟墓的朴素与托尔斯泰伟大的人格形成对比，体现了他的平民思想
D. 这里是著名的旅游景点，吸引了众多游客
4. 下列对《在马克思墓前的讲话》结构分析正确的一项是（ ）
A. 总—分结构，先总述马克思的伟大，再分述其贡献
B. 分—总结构，先分述马克思的贡献，再总结其地位
C. 总—分—总结构，先总述，再分述贡献，最后总结其影响
D. 并列结构，分别论述马克思在不同领域的贡献
5. 《飞向太空的航程》一文的标题“飞向太空的航程”的含义是（ ）
A. 仅指“神舟”五号飞船的飞行过程
B. 指中国航天事业从起步到实现载人航天的漫长历程
C. 指宇航员在太空中的航行经历
D. 指人类探索太空的全部历史
6. 下列对《景泰蓝的制作》中“点蓝”工序的理解，有误的一项是（ ）
A. 点蓝就是往铜胎的花纹里填入色料
B. 色料的主要成分是硼砂、硝石和碱
C. 点蓝后的作品可以直接使用
D. 点蓝需要很高的技巧，要使色料填得均匀、平整
7. 下列对《画里阴晴》中作者对“阴”与“晴”的态度理解正确的一项是（ ）
A. 作者更喜欢晴天的景物，认为晴天的景物更明亮、清晰
B. 作者认为阴天的景物缺乏美感，不适合入画
C. 作者认为“阴”与“晴”各有其美，绘画应表现不同天气下景物的独特韵味
D. 作者主张绘画应完全模仿自然，无论是阴天还是晴天
8. 下列句子中使用的说明方法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 掐丝跟刺绣有类似，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。（《景泰蓝的制作》）
B. 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。（《飞向太空的航程》）
C. 马克思发现了人类历史的发展规律，正像达尔文发现有机界的发展规律一样。（《在马克思墓前的讲话》）
D. 托尔斯泰的坟墓像一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑。（《世间最感人的坟墓》）
9. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A. 《世间最感人的坟墓》——茨威格——《三大师》
B. 《飞向太空的航程》——贾永等——新闻报道
C. 《景泰蓝的制作》——叶圣陶——《稻草人》
D. 《画里阴晴》——吴冠中——《吴冠中散文选》
10. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A. 《世间最感人的坟墓》表达了作者对托尔斯泰的敬仰和赞美之情
B. 《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯将马克思的贡献与达尔文的发现相提并论，突出了其伟大性
C. 《景泰蓝的制作》按照时间顺序介绍了景泰蓝的制作过程
D. 《画里阴晴》体现了作者对中西绘画艺术的思考和感悟
二、填空题
1. 《世间最感人的坟墓》中，托尔斯泰“__________________”的愿望最终实现了。（填他对自己坟墓的要求）
2. 马克思主义的两个重要组成部分是__________________和__________________。（《在马克思墓前的讲话》相关）
3. 《景泰蓝的制作》中，铜胎掐丝后，要经过烧焊、__________________、__________________等工序，才能进行点蓝。
4. 《飞向太空的航程》中，我国首位进入太空的航天员是__________________。
5. 《画里阴晴》中，作者认为“__________________”是绘画的灵魂。
三、课内阅读
阅读《在马克思墓前的讲话》选段，回答问题：
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
1. 解释文中加点的“停止思想了”“睡着了”的含义，这体现了作者怎样的情感？
2. 分析“不可估量的损失”“空白”在文中的作用。
3. 这段文字在全文中起到了什么作用？
四、课外阅读
（一）阅读《坚守的力量》，回答问题：
①老李是村里唯一的修笔匠，他的修笔摊摆在老街上，一摆就是四十年。摊不大，一张木桌，几把小钳子、小镊子，还有各种型号的笔尖、笔杆，整整齐齐。
②如今，用笔的人少了，更别说修笔了。有人劝他：“老李，别守着这摊子了，不赚钱。”老李总是笑笑：“总得有人干这个吧，万一有人需要呢？”
③一次，一个中学生拿着一支摔坏的钢笔来修，那是他爷爷留给他的。老李仔细检查后，花了一个下午才修好。中学生要多给钱，老李说：“修笔是手艺，不是生意。”
④夕阳下，老李的修笔摊像一个坚守的符号，在老街的喧嚣中，透着一股宁静的力量。
1. 文中“修笔是手艺，不是生意”这句话有什么含义？
2. 分析老李的人物形象。
3. 结合《世间最感人的坟墓》中托尔斯泰的追求，谈谈你对“坚守”的理解。
六、作文
以“精神的丰碑”为题，写一篇800字的议论文。要求结合《在马克思墓前的讲话》《世间最感人的坟墓》等课文内容，联系现实生活，表达真情实感。
第五单元 同步练习B卷 答案
一、选择题
1. A 2. D 3. C 4. C 5. B 6. C 7. C 8. D 9. C 10. C
二、填空题
1. 埋骨于那些亲手栽种的树木之下（或：朴素无华，不立墓碑等，符合文意即可）
2. 辩证唯物主义 历史唯物主义（顺序可换）
3. 酸洗 上釉（或其他符合工序的词语）
4. 杨利伟
5. 意境（或“情感”“个性”等，符合文意即可）
三、课内阅读
1. “停止思想了”“睡着了”都是指马克思逝世了。这体现了作者对马克思逝世的悲痛、惋惜之情，同时也用委婉的说法表达了对马克思的尊重。
2. “不可估量的损失”强调了马克思逝世给无产阶级革命事业和历史科学带来的损失之大；“空白”形象地说明了马克思的地位无人能替代，他的逝世造成的损失是难以弥补的。这两个词语突出了马克思的伟大贡献和重要地位。
3. 这段文字开篇点出马克思的逝世这一事实，表达了深切的哀悼之情，并高度评价了马克思的地位和贡献，为全文奠定了庄重、悲痛的基调，起到了总领全文的作用。
四、课外阅读（一）
1. 这句话的含义是老李认为修笔是一门需要用心钻研和传承的手艺，他更看重手艺的价值和对他人的帮助，而不是通过修笔来赚钱。
2. 老李是一个坚守传统手艺、淡泊名利、善良、有责任感的人。
3. 托尔斯泰坚守的是对平民化、朴素生活的追求，以及对人类精神世界的关怀。老李坚守的是即将消逝的修笔手艺，以及对手艺的尊重和对他人需求的满足。“坚守”意味着对自己认定的价值和信念的执着追求，不为外界的变化和诱惑所动摇，这种坚守体现了一种内在的力量和品质，能够给人以启示和感动。
五、作文
（略）

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