资源简介

2024~2025学年度
第 二 学 期 学 业 水 平 测 试
七年级 道德与法治
注意事项：
1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。
2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。
4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
得 分 评卷人
一、选择题。(本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.小华在参加学校组织的学习榜样人物活动过程中，被感动中国人物的事迹深深感动，他暗下决心，要做一个对社会有用的人，此后他经常参加志愿服务活动。上述材料说明( )
A.情感是人基本的精神需求
B.人的情绪是复杂多样的
C.体验消极情感未必是坏事
D.情感促使我们作出行动
2.下面是道德与法治课上老师讲授的部分内容，与之最匹配的议题是( )
A.学会自我保护 B.揭开情绪的面纱
C.品味美好情感 D.接受青春的邀约
3.右图漫画告诫我们要( )
A.自信不自负，成功不自满
B.专注当下，积极行动
C.超越自卑，树立自信
D.俭约自守，守诚信
4.进入中学后，随着课程增多、学习任务加重，参加各种社团活动，小航经常感到时间紧迫，难以适应，为此，他感到十分苦恼，陷入了自卑之中。作为小航的朋友，你可以对他说( )
①面对困难，不轻言放弃 ②无所畏惧，我行我素
③害怕失败，不要尝试 ④心无旁骛，全力以赴
A. ①② B.①④
C. ②③ D.③④
5.有一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们用行动( )
①诠释了道法自然，天人合一的思想 ②奏响了自强不息的生命华章
③表达了崇正义，尚和合的核心理念 ④绘出了奋发向上的人生画卷
A.①④ B.②④
C. ②③ D.③④
6.古有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，今有“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”，卫国戍边的万千官兵守边护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。他们宁洒热血、不失寸土( )
①反映了俭约自守、中和泰和的生活理念 ②展现了求同存异、和而不同的处事方法
③突显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④引导我们将个人前途与国家联系一起
A. ①③ B.②④
C.②③ D.③④
7.中华优秀传统文化是我国宝贵的精神财富，传承发展中华优秀传统文化，我们需要( )
①承担使命，一心只读圣贤书 ②拥有自我完善的力量，塑造完美人格
③传承核心思想理念，践行传统美德 ④弘扬中华人文精神
A.②③ B.①④
C.②④ D.③④
8.六十多年来，雷锋精神历久弥新，成为全中国人民永恒的价值追求。雷锋在日记中写道：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热……雷锋的事例告诉我们践行中华传统美德，要做一名( )
A.见义勇为的人 B.实事求是的人
C.孝老爱亲的人 D、敬业乐群的人
9.从下图内容我们能够感受到( )
A.法律是统治阶级利益和意志的体现
B.我国人人都能做到守法护法
C.法律的生命在于实施
D.我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度
10.2025年央视“3·15”晚会曝光了部分生产厂家在加工水产品时违规、超量添加保水剂磷酸盐。随后，当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规定对涉事企业进行了查封和处罚。这表明( )
①社会生活中的矛盾只能靠法律来调整
②法律保护社会公共利益，设定个人权利的界限
③我国法律的作用是保护所有人的权益
④法律促进社会发展，为建立健康有序的社会秩序提供保障
A.①② B. ①③
C.②④ D.③④
11.民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典( )
①注重融入社会主义核心价值观 ②规范着我们的每一种行为
③能充分保障我们的权利 ④与我们的一生密切相关
A.①② B. ①③
C.②④ D.③④
12.右图漫画中的“打击整治”有利于维护公民的( )
A.肖像权和继承权
B.生命权和健康权
C.财产权和隐私权
D.知识产权和人身权
二、非选择题(本大题有3个小题,13题12分,14题10分,15题14分,共36分)
得 分 评卷人
某校七年级(1)班的同学以“青春时光·青春活力”为主题开展了一次班会，请你参与其中。
【成长困惑】
老师给大家分享了班级心灵树洞里的两条匿名留言：
(1)请结合所学，为这两位同学分别开出“心理处方”。(4分)
【校园风波】
在班会课中，小丽给同学们分享了一则校园事件：
运动会期间，小飞随手把垃圾扔在操场，并对上前劝阻的清洁工人李阿姨嘲讽道：“我们不扔垃圾，你哪来的工作 你不就是干这个的吗！”小文看到后上前制止：“明明是你的错，怎么不仅不以之为耻，还践踏李阿姨的尊严！”却被小飞嘲笑“多管闲事”。
(2)请你运用“人贵自尊”的相关知识评价小文和小飞的行为。(4分)
【榜样指引】
班会过后，为营造良好的氛围，班主任计划评选“班级自尊榜样”。
(3)为了成为“班级自尊榜样”的候选人，说说你应有的做法。(4分)
得 分 评卷人
【任务一】析核心思想理念
观点 核心理念
“水能载舟，亦能覆舟”“民为邦本，本固邦宁” ①
“大道之行，天下为公” ②
“人而无信，不知其可也”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信” ③
“君子义以为上”“见利思义”“义然后取” 崇正义
(1)请你将表格填写完整。(3分)
【任务二】践行传统美德
(2)任务二中的榜样身上闪耀着怎样的中华传统美德 (2分)除此之外，请你再写出两个生活中我们要大力弘扬的中华传统美德，并择其一说说你应如何践行这一传统美德 (5分)
得 分 评卷人
材料一：
材料二：中学生小风、小雨和小阳在公交站等车。突然，一个男青年持刀抢了一个阿姨的皮包，并狂奔离去。见此情景，三人的做法各有不同：
☆小风心想，和他没什么关系，于是他假装没听见。
☆小雨心想，见义勇为是我们义不容辞的责任，于是他大喊一声后便冲了上去。
☆小阳一边大喊“抓小偷！ ”，一边跑向附近治安岗亭找人帮忙。
(1)观察材料一漫画，判断小利持刀抢劫的行为属于哪一性质的违法行为 并写出这类行为的基本特征。(4分)
(2)材料一中小利的经历，告诉我们青少年应该如何加强自我防范、预防违法犯罪 (4分)
(3)你认为材料二中三名同学的做法，谁的更可取 并结合他们的行为说说原因。(6分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题2分，共24分）
1-5 DAABB 6-10 DDDDC 11-12 DC
二、非选择题（共36分）
13. (1)①对同学一：青春期身体发育存在个体差异，这是正常现象，不必过于焦虑；要正视身体的变化，接纳自己的不完美，注重内在美与外在美的统一。②对同学二：与异性正常交往有助于相互学习、共同进步，不必因他人误解而痛苦；交往时注意把握分寸，保持适当距离，可向家长和同学解释清楚，消除误解。（每点2分，共4分）
(2)①小文的行为是自尊的表现。他尊重他人，维护清洁工人的尊严，敢于制止不尊重他人的行为，体现了对他人和自己人格的尊重。②小飞的行为是不自尊的表现。他乱扔垃圾且嘲讽清洁工人，不尊重他人的劳动和人格，也损害了自己的形象。（每点2分，共4分）
(3)①尊重他人，平等对待每一个人，不歧视、不侮辱他人。②维护自己的人格尊严，不做有损人格的事。③正确对待他人的评价，既不盲从也不忽视，有则改之，无则加勉。④自信自强，通过努力提升自己，赢得他人的尊重。（每点2分，任答2点得4分）
14. (1)①重民本 ②求大同 ③守诚信（每空1分，共3分）
(2)①祝某某身上体现了见义勇为的美德；张应贤身上体现了孝老爱亲的美德。（2分）②其他传统美德：敬业乐群、勤劳勇敢、自强不息等。（1分）③践行示例：践行敬业乐群，在学习中认真负责，按时完成作业，积极参与小组合作学习，与同学互帮互助，共同进步。（2分）
15. (1)①属于刑事违法行为（犯罪行为）。（2分）②基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（2分）
(2)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④遇到问题及时向家长、老师或公安机关求助。（每点2分，任答2点得4分）
(3)①小阳的做法更可取。（2分）②小风假装没看见，是缺乏正义感的表现，没有履行维护正义的责任。③小雨直接冲上去，虽然有正义感，但缺乏自我保护意识，可能会使自己受到伤害，属于鲁莽行为。④小阳大喊“抓小偷”并向治安岗亭求助，既敢于维护正义，又讲究策略，做到了见义智为，既能有效制止违法犯罪，又保护了自己。（每点2分，共6分）

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