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部编版（2024）七年级上册道德与法治第一单元 少年有梦 单元测试卷
一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
1．当今时代是放飞梦想的时代，从国家功勋人物到时代楷模群体，从工人农民到外卖骑手、网约车司机，每一个人都是追梦人，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。这告诉我们要（ ）
A．坚持不懈，必定成就梦想
B．以梦为马，勇担时代责任
C．积极实践，拓展生活阅历
D．不甘平凡，执着追求伟大
2．“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（ ）
A．努力追梦，勇敢前行 B．实现梦想，不顾一切
C．坚持梦想，永不更改 D．心怀梦想，坐等实现
3．鲲鹏展翅凌云志，扶摇直上九万里。青少年唯有奋斗，才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要（ ）
A．努力追逐梦想 B．合理调控情绪
C．尊重他人人格 D．用心呵护友谊
4．初中生小红因不满陈某对她的评价，在私人社交账号上用侮辱性语言攻击陈某。家人批评她 时，小红辩解： “我只是在私人空间发泄情绪，又没当面骂她，不要小题大做。”由此可见， 小红需要认识到（ ）
①言论自由受法律保障，要按自己的意愿行使
②理性地面对陈某的评价有助于做更好的自己
③行己有耻，触碰道德法律底线的事坚决不做
④网络上表达情绪无需遵守现实生活中的规则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。这句话启示我们（ ）
A．发挥优点，就一定能成功
B．接纳自己，善于扬长避短
C．杜绝缺点，事事追求完美
D．坚持自我，充分展现个性
6．在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ）
A．拥有超群的天赋
B．能够接纳和欣赏自己
C．是盲目自信的人
D．德智体美劳全面发展
7．有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ）
A．忽略他人看法
B．客观冷静分析
C．慎重结交朋友
D．接纳所有观点
8．老师在小赵的期末综合评价中写道:学习努力，积极上进，勇于担当，具有团队意识和责任意识，但学习中耐心和细心程度不足，特别是书写较为凌乱，希望你改正缺点，继续努力。由此可知（ ）
A．不断地完善自己，取决于他人评价
B．正确认识自己就能超越自我，避免犯错
C．他人对自己的评价是认识自己的唯一方法
D．我们可以通过他人评价分析来正确认识自己
9．凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划（ ）
A．应顺从父母意见，确立终生目标
B．要明确实施细节，制定行动方案
C．设定最高发展目标，追求成绩第一
D．就能避免盲目无序，畅享初中生活
10．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这启示我们梦想和现实之间的桥梁是（ ）
A．努力 B．自由 C．守法 D．友善
11．三年的初中生活带给我们的有快乐，也有忧伤；有团聚，也有离别；有取得成绩时的激动，也有暂时失利时的落寞……但我们要感谢中学时代，它让我们明白了（ ）
①随着我们中学学业的结束，学习也到了终点
②中学可以为我们的一生奠定重要基础
③自信，是梦想与现实之间的桥梁
④要学会正确交往，正确处理异性情感
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
12．“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（ ）
A．沟通 B．规划 C．思考 D．努力
13．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。下边漫画对中学生的启示是（ ）
A．学会包容并珍视团队合作
B．要不断探索新的知识领域
C．目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进
D．我们要根据个人性格特征，确定合理的发展目标
14．青春似一日之晨，充满着遐想与和谐。不给青春设限，一切梦想皆可成真。对此，下列认识正确的是（ ）
A．全面提升个人素养，增长才干织梦圆梦
B．青春时光无限美好，树立梦想为时尚早
C．不断绽放青春光彩，少年有梦止于心动
D．脚踏实地埋头苦读，社会发展事不关己
15．下侧漫画《鱼》启示我们（ ）
A．正确认识自己 B．欣赏自己优点
C．改正自身缺点 D．勇敢面对逆境
16．初中阶段是人生美好的年华，也是一段充满挑战的人生旅程。初中阶段的我们应（ ）
A．合理规划，设定合理的发展目标
B．勇于担当，梦想自会实现
C．享受生活，迎接时代变革与挑战
D．随遇而安，听从命运的安排
17．进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（ ）
A．照搬小学时的学习方法和学习经验
B．摸索新的适合自己的学习方法
C．向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做
D．一切听从老师的安排，按照老师说的做
18．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ）
①目标明确，常立大志
②勤奋努力，刻苦钻研
③善于思考、勇于求索
④保持兴趣，互帮互助
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
二、非选择题(本大题共3小题，共46分)
19．【开启初中生活】以下是小西同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，回答下列问题。(12分)
情境一 七年级学生小西，刚刚进入初中，对新的校园充满了新奇，却又很茫然。
(1)小西的正确做法应该是： 。理由： 。
情境二 进入初中，学习科目增加，为了提高成绩，小西的几个好友熬夜学习。
(2)小西的正确做法是： 。理由： 。
情境三 小西学完《认识自己》一课后，认识到自己是个性格开朗、爱好打篮球的女孩。
(3)小西是通过 来认识自己的。小西还发现自己在学习上不够认真，她应该 。
20．【青春修炼手册——走进中学篇】(16分)
阅读材料，完成下列要求。
初中阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶。走进初中，同学们对这一人生新阶段有不同的认识。
请对两位同学的观点进行辨析。
21．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。(18分)
在学校组织的“认识自我创想未来”主题班会中.两位同学分享了自己的经历与感悟 。
我梦想着未来能成为一名发明家。平时遇到问题，我就爱琢磨新的解决办法。比如有次家里的门锁坏了，我没急着找师傅，而是自己研究锁的构造，从物理和机械原理的角度去思考，最后居然真的修好了。我还喜欢把不同学科知识融合起来，像用数学的逻辑思维去理解生物的遗传规律，常常能冒出新想法 。
我一直觉得未来很迷茫，自己好像没什么拿得出手的本事，学习也普普通通。最近参加了学校的征文活动，文章不仅被评为了优秀作品，还在校宣传栏展示。同学们说：“我把故事里的情感都写活了。”那一刻，我如梦初醒，原来，我有着如此独特的文学创作天赋。
(1)两位同学发现自身优势的途径是什么 这些途径对正确认识自己有什么作用
(2)两位同学的经历，启示我们在生活中如何开发创造潜力
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B B B D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D D C A A A B C
19．(1) 积极适应初中生活，努力学习 初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始，对我们的人生具有独特的价值
(2) 不盲目效仿 熬夜学习不利于身体健康，而且别人的方法不一定适合自己，要找到适合自己的学习方法
(3) 对自我的全面分析 不断完善自己，主动改正学习不够认真的缺点，弥补自己的不足
20．①初中阶段是人生的一个重要转折点，意味着新的开始和更多的机会。②这一阶段不仅需要学习知识，还需要培养良好的习惯和品质。③同时，也会面临更多的挑战和压力，需要学会合理安排时间和情绪管理。
21．(1)自我评价和他人评价。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为；他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整清晰的认识。
(2)要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路，要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者，创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
答案第1页，共2页

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