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襄城区2024-2025学年度下学期期末学业水平诊断
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八年级语文试题
(本试题共8页，满分120分，考试时间150分)
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★祝考试顺利★
注意事项：
米
41小叉
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试卷和答题卡上。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
米
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷、草
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稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
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一、积累与运用(20分)
班级开展“人与自然和谐共生”主题活动，请阅读下面语段，完成以下探究任务。
*
北疆喀纳斯，如一幅遗落人间的油画。晨曦晕染雪峰，湖水倒映苍穹，林海随山势
蜿口起伏。马背上的哈萨克少年扬鞭纵情驰骋()，扬起的蹄声惊起松枝间的鸟雀，
溪流畔，偶见棕熊健硕的身影掠过苔原。这里万物共生：云杉挺拔如剑，白桦娉婷若仙，
据
米
花楸簇立胜霞，苔原斑斓似毯，两栖（)动物林蛙在碧波中游弋。
当盛夏的晨雾漫过山脊，观景台前早已人影攒动。天南海北的游客接踵而至，镜头
米
对准初升的朝阳，惊叹声与快门声惊飞了林间的星鸦。待到深秋层林尽染，扛着长焦相
兴
机的摄影爱好者联潮而至，斑的冲锋衣和清脆的快门声菱饰了金色林海似流动的调
米
色盘汇入自然画卷
穿行于原始秘境，仿佛步入时空长席。风蚀岩群似巨兽匍匐，冰川刻下远古年轮。
米
每一道车辙都在书写大地史诗，每一缕炊烟都在延续千年牧歌。一人间喧嚷与荒野呼
吸，在喀纳斯的脉络里共生共颤。
】1.(2分)请给文中加点的字注音。
米
驰骋（)
两栖()
2.(2分)方框内的字都含有“延”字，请加上相应的偏旁部首，正确书写在相应的方框
*
中。
中
蜿口
怪口
垂口三尺
口席
米
3.(2分)以下词语中，含义与画横线词最接近的一项是（)
A.相辅相成
B.纷至沓来
C.前呼后拥
D多多益善
*
4.(2分)文段中画波浪线的句子有语病，请你将修改好的句子写在下面。
头
应修改为：
八年级语文试卷
第1页共8页
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5.(2分)喀纳斯景区管理处计划在喀纳斯观景台悬挂“文明旅行”的宣传牌。请你结合
文段内容，补写宣传语下句（要求：对仗工整，具有劝导性）。
上句：脚步放轻莫惊山灵
下句：
6.(2分)学校将举办“世界那么大，我想去看看”的演讲比赛，校团委请你参与筹备工
作。以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。
①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。
②
③
④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。
7.(8分)在千年璀璨的诗文长河中，凝结着中华民族的精神密码。请依据语境补全小语
制作的“诗文解码卡”，让经典名句与文明基因共振。
诗文是情感与智慧的凝结，在时光长河中漾开千般滋味。是《关雎》中“①
君子好速”的对美好爱情的倾慕之味；是李白《送友人》中“②一，落日故人
情”的难舍难分之味；是常建《题破山寺后禅院》里“③，谭影空人心”的空
灵禅意之境；是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“④
,端居耻圣明”的积极求
仕之味；是白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，⑤”的深切同情之味；是
陆游《卜算子，咏梅》中“回一，只有香如故”的志趣坚守之味；是苏轼《卜算子·
黄州定慧院寓居作》中“⑦，寂寞沙洲冷”的高洁孤做之意；是《大道之行
也》中“⑧，不独子其子”的无私博爱之智。
二、阅读与鉴赏（45分)】
阅读下面古诗，完成8-9题。
新制布裘
白居易
桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。
朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。
中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤。丈夫贵兼济，岂独善一身。
安得万里裘，盖襄周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。
【注释】①桂，地名。②吴：地名。③馀：同“余”④中夕：半夜。⑤遂巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边
际。
8.(2分)下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（)
A.“桂布白似雪”，此句以夸张手法描写布裘的洁白轻软，暗示诗人不惧严寒的乐观
心态。
B.“抚裘起逡巡”中的“逡巡”表现诗人深夜赏玩布裘的悠闲心境。
C.“中夕忽有念，抚裘起逡巡”在全诗中承上启下，由自身温暖推及对天下寒士的
关切。
八年级语文试卷第2页共8页
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