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气温的变化与分布
人教版（2024）七年级上册 第四章 第二节
情境导入
家住西安的小明一家，夏天想去拉萨过暑假，他们应该准备什么物品，为什么呢？
1
2
我了解等温线的特点，学会阅读等温线分布图，掌握等温线图的读图方法。（综合思维）
我通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，能够归纳世界气温分布特点，分析特定地区的气温变化。（综合思维、区域认知）
3
我通过读等温线图，培养观察、分析、推理和独立思考、探究问题的能力。（地理实践力）
素 养 目 标
等温线图的判读
等温线：把气温相同的点连接成的线，同一条等温线上各点的气温相等。
气温的分布
它与我们之前学过什么图相似？
温故知新——等高线的性质
气温的分布
1.同一条等高线上的点海拔_______。
2.等高线是相同海拔高度的点连成________（闭合/张开）的曲线。
3.两条相邻等高线之间的高度差是______，把这个相同的高度差称为_______。
4.坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。
相同
闭合
相同
等高距
(同线等高)
(同图等距)
稀疏
密集
等温线图的判读——自主学习
气温的分布
读图，思考下列问题：
A点的气温为 0C ，B点为 0C。P、Q两条线上相比，气温变化较大的是 。M点处等温线闭合，根据气温值推测这里是 （低温/高温）中心。
-2℃
0℃
P
低温
由四周向M点气温越来越低
等温线图的判读——方法归纳
气温的分布
相等
南北
大
小
低温中心
高温中心
合作探究
读图，合作探究以下问题：
1.低纬度地区到高纬度地区，等温线的数值是如何变化的？你能总结出规律吗？
2.南北半球比较，哪个半球的等温线更加弯曲，为什么？
3.北半球7月与1月等温线哪个月更密集？说明了什么？
合作探究
降低
降低
20
10
0
-10
20
10
0
1.低纬度地区到高纬度地区，等温线的数值是如何变化的？你能总结出规律吗？
变化：逐渐降低
规律：低纬度地区向高纬度地区气温逐渐降低。
纬度位置
合作探究
2.南北半球比较，哪个半球的等温线更加弯曲，为什么？
北半球的等温线更加弯曲；南半球的更加平直
原因：北半球陆地面积大，南半球海洋面积大
海陆位置
合作探究
1月等温线更密集
说明1月气温差异大；7月气温差异小
3.北半球7月与1月等温线哪个月更密集？说明了什么？
海陆位置
实验探究——海陆热力性质差异
实验目的：通过观察沙子和水在阳光照射下温度的变化情况，了解陆地与海洋气温变化特点。
实验用品：透明玻璃容器、温度计、沙子和水。
实验资料：放置在露天的两个玻璃容器，分别盛入等体积的沙子和水。
实验过程：将盛有沙子和水的透明玻璃容器露天放置，观察早上、中午、傍晚，沙子和水的温度值变化。
实验探究——海陆热力性质差异
实验结果：
时间 9：24时 12时 14：30时 16时 18时
沙子 32 42 48 45 35
水 32 36 37 36 32
单位：°C
实验结论：同等受热，水升温慢，降温慢，气温变化小；沙子升温快，降温快，气温变化大。由此，南半球等温线更为平直；1月（冬季）陆地气温低于海洋，7月（夏季）陆地气温高于海洋。
实战演练
读世界1月平均气温分布图，其中A和B地位于同纬度地区，完成下列问题。
世界1月平均气温分布图
（1）A地是海洋，气温为 ℃，
B地是陆地，气温为 ℃。
（2）北半球冬季，同纬度地区，陆地气温 海洋。
20℃
10℃
低于
（1）C地是海洋，气温为 ℃，
D地是陆地，气温为 ℃。
（2）北半球夏季，同纬度地区，陆地气温 海洋。
实战演练
读世界7月平均气温分布图，其中C和D地位于同纬度地区，完成下列问题。
世界7月平均气温分布图
10℃
20℃
高于
实战演练——气温的垂直变化
在山地和丘陵地区，气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，气温约降低0.6℃。（地形因素）
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这说明气温与海拔高度有什么关系？
山脚的海拔是720米，气温是28.8 ℃, 山顶的海拔是1520米，气温应该是多少呢？
24°C
①求海拔差：
1520-720=800（米）
②求温差：
800米×0.6℃/100米=4.8℃
③求山顶温度：
28.8℃-4.8℃=24℃
实战演练——气温的垂直变化
小结
世界气温的分布规律：
（1）纬度因素：气温大致由低纬向高纬 。
低纬度气温 ，高纬度气温 。
（2）海陆因素：同纬度地带，夏季陆地气温 ，海洋气温 ； 冬季陆地气温 ，海洋气温 。
（3）地形因素：气温随海拔的升高而 。
海拔每升高100米，气温下降 。
递减
高
高
低
低
降低
0.6℃
高
低
做题方法总结
0℃
10℃
20℃
气温向南升高
北半球
1.确定南北半球
反之则为南半球
做题方法总结
2.判断季节
陆地气温低于海洋，所以为冬季；
若陆地气温高于海洋，则为夏季
做题方法总结
3.判断陆地和海洋
一陆南（一月陆地上等温线向南凸）
一海北（一月海洋上等温线向北凸）
七海南（七月海洋上等温线向南凸）
七陆北（七月陆地上等温线向北凸）
一陆南，七陆北
课 堂 总 结
气温
气温的测定：温度计、摄氏度（℃）
日平均气温
月平均气温
年平均气温
气温的变化
日变化
含义：以一天为周期的气温变化
极端值：
最高气温在午后2时左右
最低气温在日出前后
气温日较差
年变化
含义：以一年为周期的气温变化
极端值：
北半球
最高值
陆地：7月
海洋：8月
最低值
陆地：1月
海洋：2月
气温年较差
南半球与北半球相反
气温的分布
通常用等温线图来表示气温的水平分布
分布
纬度：低纬度气温高，高纬度气温低，大致由低纬向高纬递减
海陆：夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反
地形：气温随着海拔升高而降低
1.澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是（ ）
A.7月 B.1月 C.2月 D.8月
2.下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是（　　）。
A.世界气温的分布大致由低纬度向高纬度递减
B.海拔的高低会影响气温的变化
C.同纬度的地区气温完全一样
D.同纬度地区，夏季海洋气温低，陆地气温高
B
C

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