资源简介

(共18张PPT)
学习目标
学习探究
课堂练习
课堂小结
学习导入
第二节　熔化与凝固
第2课时 凝固
第十三章　温度与物态变化
学习目标
1.了解凝固的含义
2.知道凝固的规律
3.知道晶体凝固时的条件
4.了解凝固曲线的含义，会从图像中说明温度变化特点
学习探究
泼水成冰
火山喷出的岩浆凝固成火山岩
物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
物体的凝固
时间t/min
温度t/℃
0
固液共存
液态
2.凝固点:
晶体在凝固过程中保持不变的温度
1.晶体的凝固条件：达到凝固点，放热
非晶体凝固的条件：持续放热
温度t/℃
时间t/min
0
48
固态
探究不同物凝固的温度变化规律
非晶体（石蜡）的凝固图像
晶体（海波）的凝固图像
A
B
C
D
凝固点
熔点
吸热熔化
放热凝固
固液共存
液态
固态
温度t/℃
时间t/min
同一晶体的熔点和凝固点相同
晶体熔化、凝固图像
熔化和凝固特点
生活应用
下雪不冷化雪冷
凝固放热
凝固
放热
熔化
吸热
课堂小结
定义：物质从液态变成固态的过程
凝固
晶体的凝固条件：达到凝固点，放热
凝固点：晶体在凝固过程中保持不变的温度
课堂练习
1、 有2g0℃的冰和100g0℃的水混合，设混合过程中与外界不发生热量交换，则（ ）
A、2g0℃的冰全部熔化为水 B、有少量的冰熔化为水
C、有少量的水凝固成冰 D、冰和水质量保持不变
D
变式 把一小块 -2℃ 的冰放入大量的0℃的水中，冰的质量和水的质量怎么变？
答：冰变多，水变少
变式 下列说法中冰的质量一定增加的是（ ）
A.-10℃的冰放进1℃的水中
B.-10℃的冰放进1℃的空气中
C.-2℃的冰放进0℃的水中
D.0℃的冰放进0℃的水中
C
2、 四个图像，表示萘凝固的图像是（ ）
t/℃ t/ ℃ ℃ t/℃ ℃ t/ ℃ ℃
0 t/min 0 t/min 0 t/min 0 t/min
A B C D
C
凝固图像
熔化图像
3、 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟。用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃，说明在冰中加入盐后，冰的熔点会　 　（选填“升高”或“降低”）
液体掺加杂质后，混合物的熔点变低
降低
4、 在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种液体具有（　）
Ａ.较高的沸点　　　　　Ｂ.较低的凝固点
Ｃ.吸热性好　　　　　　Ｄ.燃烧性好
B
混合后，冷却液（液态） ：环境温度> 凝固点
混合前，冷却液（固态） ：环境温度＜ 凝固点
液体掺加杂质后，混合物的熔点变低，凝固点也变低！
5、 冻豆腐绵密更有韧性：买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里，当把冰冻的豆腐拿出来化冻后，发现豆腐里有许多小孔，成因是什么
冰
水
熔化
吸热
6、 北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏。这是为什么？
答：水凝固放出的热量使菜窖内的温度不会太低，菜不容易被冻坏
凝固放热
水
冰
凝固
放热
学习目标
1.了解凝固的含义
2.知道凝固的规律
3.知道晶体凝固时的条件
4.了解凝固曲线的含义，会从图像中说明温度变化特点
看看你掌握了吗？
谢谢

展开更多......

收起↑