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(共30张PPT)
第十三章　温度与物态变化
学习目标
学习探究
课堂练习
课堂小结
学习导入
第一节　测量：温度
学习目标
1. 知道凭感觉判断温度高低是不正确的，了解温度的概念及常见的温度值。
4.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量温度。（重点）
2.知道摄氏温度的规定及读法。
3.通过观察和实验，了解温度计的结构和原理。 （难点）
学习导入
1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。
将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，戴上手套，并拿着勺子靠近壶嘴。
观察可知，在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气又能复原成水，如再将水放入冰箱中，水还可以结冻为冰。
由实验探究可知：水有三种状态，它们分别是固态、液态和气态，水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。
物理学中，物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
实验小结：
温度：物体的冷热程度
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度
体验：感受温度
热
凭感觉判断温度的高低是不可靠的
科学测量温度的仪器——温度计
冷
3 2 1
3 2 1
气体温度计
1593年伽利略
发明了最早的温度计
原理：气体的热胀冷缩
气体
改进：气体温度计
液体
温度计的发展
1632年雷伊制成了第一支液体温度计
1654年裴迪南制成了酒精温度计
1741年华伦海特制成了
水银温度计
【任 务】自制温度计并辨别面前1、2号两杯水的温度高低
【器 材】橡皮塞、玻璃管、玻璃瓶、蓝墨水
自制温度计
水
【器 材】玻璃瓶、蓝墨水、橡皮塞、玻璃管
（酒精）
玻璃泡
毛细管
测出具体温度值
如果有刻度就好了
1742年摄尔修斯创立了摄氏温标
0
把一标准大气压下，纯净水的冰水混合物的温度规定为0 ℃
冰水混合物
100℃
把一标准大气压下，沸水的温度规定为100 ℃
沸腾的水
℃
标定温度计
常用单位：摄氏度（℃）
10
20
40
30
50
60
70
80
90
0
100℃
在0℃和100℃之间分成100等份
1 ℃
标定温度计
常用单位：摄氏度（℃）
寒暑表
量程：
分度值：
-45℃~50℃
1℃
实验室温度计
量程：
分度值：
-30℃~100℃
1℃
体温计
量程：
分度值：
0.1℃
35℃~42℃
【思考】能否用实验室温度计来测量环境温度或体温呢？
使用前选择合适的量程和分度值
正确使用温度计
【活动】使用实验室温度计测量热水的温度
1. 使用前，先观察 和 ；
2. 使用时，温度计的玻璃泡应 在液体中，但不能接触 和 ；
3. 待示数 后再读数，读数时视线要与温度计内的液面 。
量程
分度值
浸没
容器底
容器壁
稳定
相平
【活动】利用寒暑表测量室温
玻璃制品
轻拿轻放！
教室里的温度为 .
22℃
【活动】观察体温计
玻璃制品
轻拿轻放！
【活动】观察体温计
缩口
测温时：水银膨胀通过缩口
离开人体后：水银收缩，缩口处断开
【思考】一名粗心的护士利用体温计给病人测体温时，读数是38℃，接着，不作任何处理，直接用来测量体温分别为37℃和39℃的病人的体温，请问这两个病人的体温测出来分别是多少？
如果体温计摔碎后，该如何处理？
水银危险
注意安全！
电
子
温
度
计
测
温
枪
形形色色的温度计
高温辐射温度计
太阳表面的温度约6000 ℃
用高温辐射温度计测出
温室效应
课堂小结
温度与
温度计
温度
温度计
物体的冷热程度
摄氏度（ ℃ ）
寒暑表、体温计、实验室用温度计
热胀冷缩
选、放、看、读、记
定义
单位
分类
原理
使用
课堂练习
1、下列哪种情况不属于物态变化（　　）
A．冰化成水 B．铁水铸成铁饼
C．将铜片放在热水中 D．液态水变成水蒸气
C
2、根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（ ）
A．加冰的饮料温度为-30℃
B．成年人正常的体温为45℃
C．重庆主城区八月份的平均气温约为56℃
D．人感觉到温暖而又舒适的房间温度约为23℃
D
3、练习使用温度计：
（1）实验室常用的温度计是根据液体　 　的规律制成的。
（2）如图甲所示温度计的读数方法正确的是　 　（选填“A”、“B”或“C”）。示数为　 　℃；如图乙所示温度计的示数是　 　℃。
（3）如图丙：是某同学测体温时体温计的一部分，其分度值是　　℃，它的示数是　 　℃。
热胀冷缩
B
36
-3
0.1
38.5
4、如图甲是测量碎冰块的温度的操作示意图,其中操作正确的是图 (填字母序号),此时温度计示数如图乙所示,则碎冰块的温度是　 　℃.图甲A中,俯视读数,结果会偏 　 (填“大”或“小”).
C
-3
大
学习目标
1. 知道凭感觉判断温度高低是不正确的，了解温度的概念及常见的温度值。
4.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量温度。（重点）
2.知道摄氏温度的规定及读法。
3.通过观察和实验，了解温度计的结构和原理。 （难点）
看看你掌握了吗？

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