11.2树立正确的人生目标 议题式教学课件(共28张PPT) 统编版道德与法治七年级上册

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11.2树立正确的人生目标 议题式教学课件(共28张PPT) 统编版道德与法治七年级上册

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(共28张PPT)
超七成受访大学生困惑如何找准人生方向
湖北校媒曾联合全国各区域校媒,向全国大学生发起问卷调查,调查结果显示,73.39%的受访大学生认为,“如何找准人生方向”是自己面临的主要困惑。
你有过类似的困惑吗?
人生如船,我们应如何锚定航向,找准方向?
第十一课
确立人生目标
—人生如船,如何锚定航向
CONTENTS


分议题1:于“群己之间”
如何找准人生坐标?
分议题2:以“榜样之光”
如何引领航行之路?
总议题:人生如船,如何锚定航向
于“群己之间”
如何找准人生坐标?
围绕“新时代青少年的人生目标”
这一话题,同学们展开了人生目标讨论会。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我希望自己能为国争光。
我国新能源汽车蓬勃发展,新能源汽车人才净缺口过百万,我想成为一名汽车行业技术人才。
①以上四位同学的人生目标有何共同点?
家人

家乡
新能源汽车
不止想到自己,考虑到了家庭、
社会、国家等多方面的需要。
②你认为树立人生目标需要考虑社会需求吗?为什么?
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”
知识总结
①正确认识个人与社会的关系,
是我们树立人生目标的必要前提。
原因:
社会是由个人组成的,个人的发展离不开社会。
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。
围绕“新时代青少年的人生目标”
这一话题,同学们展开了人生目标讨论会。
我的父亲是警察,我很佩服他。我长大了,也要当警察。
上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素?
我是校报的小记者。我喜欢与人沟通,擅长写文章,长大了我想当一名记者。
我在给同学讲题时,很有成就感。长大后,我想成为一名学生喜欢的好老师。
父亲职业
性格特征;优势
兴趣爱好
作为医生,要有救死扶伤的人道主义品质,有精益求精、一丝不苟的工作态度,高度的责任感。
兴趣 与人生目标
个人从事与其兴趣相契合的工作时,他们的工作满意度更高,创造力和生产力也更为显著。
性格 与人生目标
知识总结
②树立人生目标,
应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。
我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
以“榜样之光”
如何引领航行之路?
“我没有专业,国家需要就是我的专业”
榜样人物猜猜看—他是谁?
“本文不必参考任何文献”
“物理曾考5分却终成力学巨匠”
“活着不是为了自己,而是为了我们的祖国,为了我们的同胞。”
知识总结
③树立人生目标,
应当与国家、民族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
“首获科学类诺贝尔奖的中国人”
榜样人物猜猜看—她是谁?
“共和国勋章获得者”
“青蒿素之母”
“以身试药,用一株小草改变了世界”
青蒿素是中国传统医药献给世界的一份礼物
青蒿济世
科研报国
屠呦呦
孜孜四十余载,一株济世草,一颗报国心,为人类健康做出巨大贡献,树立人生目标我们应该向屠呦呦学习什么?
知识总结
④树立人生目标,
应当与人类的福祉相统一。
志存高远,方能登高望远;
胸怀天下,才可大展宏图。
个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”
——马克思中学毕业作文
《青年在选择职业时的考虑》
知识总结
1.★如何树立正确的人生目标?P87-P89
①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标,应当从自身实际出发。
③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
思维导图
树立正确

人生目标
正确认识个人与社会的关系
从自身实际出发
与国家、民族和人民的利益相结合
与人类的福祉相统一
课后作业
如果下图中的河流代表你的人生,以小组为单位讨论下列问题。
你已经实现了哪些目标 在河流上进行标注,简要描述你是怎样实现这些目标的。
说说自己未来想要实现的目标(近期目标和长远目标),把它们标注在河流上,并思考如何才能实现这些目标。
提示:
人口老龄化→养老护理人才短缺
新能源汽车高速发展→汽车人才短缺
AI行业发展迅速→人工智能人才缺口超百万
文博界掀起热潮→文创产品相关人才需求持续增加...
随堂练习
随堂练习
1.正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。对此理解错误的是(  )
A.社会是由个人组成的  
B.个人的发展离不开社会  
C.我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路  
D.树立人生目标不必考虑社会的发展
解析:本题考查正确认识个人与社会的关系。树立人生目
标需要考虑个人和社会的发展。A、B、C正确,但不符合题
意;“不必考虑”说法错误,D符合题意。本题是逆向选择题,故选D。
D
随堂练习
2.(2024陕西宝鸡陈仓区阶段练改编)获得“人民英雄”国家荣誉称号的陈薇院士在谈到成功的秘诀时说道:如果自己的职业选择和国家的重大需求能够紧密结合的话,那么你得到的这个支持会越大,你发展的人生舞台会越大,你的个人价值也会被高倍放大。这启示我们树立人生目标时要(  )
A.从自身实际出发  
B.考虑国家和人民的需要  
C.树立职业平等观  
D.符合自己的兴趣爱好
解析:题文“如果自己的职业选择和国家的重大需求能够
紧密结合的话,那么你得到的这个支持会越大”说明在树立
人生目标时,要考虑国家和人民的需要,B正确且符合题意;A、C、D在题文中没有体现,不符合题意。
B
随堂练习
3.在道德与法治课堂上,同学们围绕“自己的人生目标”展开了热烈的讨论。下列说法正确的是(  )
A.小明:我的人生目标要把兴趣爱好放在第一位,其他的不在考虑范围内  
B.小张:我要出人头地,拒绝过默默无闻、平淡的生活  C.小王:未来社会发展越来越好,我现在不用规划人生目标
D.小李:我要当一名优秀的人民教师,为祖国培养更多人才
解析:本题考查树立人生目标。分析可知,小李能树立正确的人生目标,D正确;树立人生目标不仅要考虑兴趣爱好,还要考虑国家和人民的需要等,A错误;我们这个时代需要干大事业的人,更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人,B错误;有人生目标才有前进的方向,C错误。
D
随堂练习
4.(2023四川眉山中考改编)漫画《跳绳》提醒我
们,树立人生目标要注意(  )
A.考虑自己的兴趣爱好  
B.符合国家发展的需要  
C.把握自己的能力特长  
D.确定具体可行的计划
解析:本题考查树立人生目标。分析可知,漫画中的长颈鹿、大象、小白兔都不适合“跳绳”。这提醒我们,在树立人生目标时要注意把握自己的能力特长,C符合题意;A、B、D不符合漫画寓意,均可排除。
C
随堂练习
5.(2024广东佛山顺德区美辰学校学情调查改编)习近平主席曾经说过,“青少年要敢于有梦”。下面漫画中同学们树立的“科学家”人生目标(  )
①能与国家、民族的利益相结合
②可以让自己的人生避免失败
③仅有利于国家、社会发展
④会带来稳定而持久的内在激励
A.①②   B.③④   C.②③   D.①④
解析:本题考查树立人生目标。②错误,夸大了人生目标的作用;正确的人生目标对个人的成长、对国家和社会的进步都有重要意义,③错误;①④正确。
D
随堂练习
6.(核心素养·健全人格、责任意识)(新中考·写信)
致敬国家英雄,铭记使命担当
她,80多岁,放弃退休养老生活,坚守研发一线,为国造芯片。
2018年,82岁的她拿出了龙芯,让复兴号高铁实现百分之百国
产,让歼-20配套相控阵雷达,让北斗卫星也装上了中国芯。一
生为国贡献,为国贡献一生!她就是“中国龙芯之母”黄令仪。60多岁时,为了“龙芯2号”,她不辞辛劳,每天晚上10点半下
班,忙起来时常常睡在办公室沙发上,甚至连周末都不回家。
为了尽快解决国家芯片“卡脖子”问题,年近八十的她依然
坚守在“龙芯”研发中心,依然从早到晚拖着鼠标,盯着屏幕
查电路。她说,我这辈子最大的心愿就是匍匐在地,擦干祖国
身上的耻辱。
随堂练习
6.(核心素养·健全人格、责任意识)(新中考·写信)
致敬国家英雄,铭记使命担当
激扬青春,传承奋进。请你与英雄进行一次穿越时空的对话:
给以上英雄写一封信,表达你的敬仰之情,并说明她的故事带
给你的启迪。
撰写要求:①紧扣材料内容,分析全面准确;②做法具体,切实
可行;③表述规范,逻辑清晰;④字数不超过200字。
黄令仪,您好!您为国家科技发展作出贡献,您发扬创新精神,提高了国家的创新能力。我要向您学习,树立远大的理想,把自己的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合,积极参加社会实践,弘扬创新精神,积极承担社会责任,为国家和社会作出贡献。

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