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(共31张PPT)
中国男子游泳选手潘展乐在本届奥运会上大放异彩，一人拿到两金。但他表示：“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队。”
目录
CONTENTS
01
聚力量
—明何为集体？
02
铸辉煌
—悟集体何价？
集体力量如何成就奥运梦想？
总
china
聚力量
—明何为集体？
巴黎奥运观察
中国女子橄榄球队
中国国家花样游泳队
中国女子乒乓球队
来自各个国家的观众
开幕式路边的人群
请你辨一辨哪些是集体？
知识总结
1.什么是集体？P50
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
china
铸辉煌
—悟集体何价？
在谢瑜的射击生涯中，他遇到了许多对他影响深远的人,牛教练无疑是他体育征途上的温暖灯塔，为他制定详细的训练计划，在他迷茫和失落时给予了极大的支持和鼓励...还有许多对他影响深远的教练和队友，或严格或温柔，但都以自己的方式激励着谢瑜不断前进。
从“调皮”到“老实”，射击队的经历磨炼了谢瑜的性格和心态，他也完成了从懵懂少年到奥运冠军的华丽蝶变。
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议一议
①从“调皮”到“老实”，从懵懂少年到奥运冠军,结合谢瑜的经历，说说你在集体中发生了哪些变化？
这说明集体生活对我们有怎样的作用？
①“集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。”
议一议
②“制定详细的训练计划，迷茫和失落时给予了极大的支持和鼓励”，在集体中你有过类似的体会吗？在集体生活中我们能感受到什么？
②集体生活能带给我们温暖。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
集体的联结度通常与以下因素密切相关
成员间
相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间
相互交流
的频率
集体存在的时间
成员间的默契程度
……
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
成员对
共同目标
的共识程度
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议一议
③如果你是乒乓球队员，队友在比赛中有失误，你会对队友说什么？
正如孙颖莎和王楚钦一样互相鼓励，配合默契，这说明在集体中我们可以学会什么？
③集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
议一议
④巴黎奥运会上，乒乓球运动员孙颖莎身兼混双、女单和女团三项重任，从7月27日一直打到8月10日，从开幕式战斗到闭幕式，经历14场比赛61局较量之后，夺得混双、女团2枚金牌和女单银牌。
孙颖莎为什么这么拼？
“为国而战，
责任在肩！”
角色与责任
在班集体中，你扮演着哪些角色？
承担着哪些责任？
在履职的过程中你又获得了哪些成长？
议一议
④集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
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议一议
⑤徐嘉余（仰泳）、覃海洋（蛙泳）、孙佳俊（蝶泳）和潘展乐（自由泳），为何会做出这样的安排？
“每个人的优势和特长不同，个性不同。”
议一议
你了解自己的个性吗？
个性：所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
集体生活对我们发展个性有什么影响
⑤集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
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他也同样感谢了背后的科研团队，
记者问，有了他们和没他们苦练，会有什么不一样？
潘展乐回答说，没他们苦练，就是你成功了，你也不知道你成功在哪，但是有他们了以后，你就会知道你现在游到这个阶段你还需要做什么，哪边差需要补哪个，需要补什么。
潘展乐在赛后采访中说：“多亏了我的好队友们，给我创造了信心。
议一议
⑥我们的成长离不开？
⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
知识总结
2.★集体生活的作用？P50-P52
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
思维导图
集体生活成就我
集体的含义
集体的作用
影响甚至改变一个人
带给我们温暖
有助于我们学会与人交往
有助于培养我们的责任感
有助于我们发展个性
是我们共同成长的园地
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
随堂练习
随堂练习
1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是(　 )
A.国庆长假时一起旅游的五名“驴友”　　
B.校运会上取得好成绩的七年级(3)班　　
C.超市门口排队等待抢购的社区居民　　
D.拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民
解析：本题考查集体的内涵。分析选项可知,校运会上取得好成绩的七年级(3)班属于集体,B正确;等待抢购的社区居民、拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民、国庆长假时一起旅游的五名“驴友”,这些都不具备集体的特征,A、C、D不符合题意。
B
随堂练习
2.小娟因为患病行动不便,班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她,帮她背书包、搀扶她上下楼梯……小娟感受到了集体的温暖。这种温暖源自(　 )
A.集体是人们联合起来的有组织的整体　　
B.她得到了集体的关爱,获得了归属感　　
C.集体是有共同目标、分工明确的整体　　
D.集体的力量可以影响甚至改变一个人
解析：本题考查集体的温暖。题文中小娟感受到的温暖源自她得到了集体的关爱,获得了归属感,B符合题意;A、C、D与题意不符。
B
随堂练习
3.(2023广东深圳宝安区期末)下面是小明给老师的留言,这体现了集体生活有利于(　 )
　　老师,您好!感谢您让我在班级里担任了劳动委员一职。以前,我不擅长与同学交流,现在,我在劳动课上积极帮助同学,性格变得更加开朗了,还成了老师的小助手。妈妈夸我更有担当了,我会继续努力的!
A.体会到不同劳动的价值　　
B.把握生活和学习的节奏　　
C.培养我们的责任感　　
D.化解人际交往中的矛盾
解析：本题考查集体生活对我们的作用。小明担任劳动委员一职后,积极帮助同学,成了老师的小助手,妈妈夸小明更有担当了,这说明集体生活有利于培养我们的责任感,C正确且符合题意;A、B、D在题文中没有体现,不符合题意。
C
随堂练习
4.下面是节选自七年级学生小航的周记:自从分到(2)班后,我从同桌身上学会了做任何事都要制订规划,从学习委员小丽身上学会了如何与人相处……这告诉我们,在集体生活中(　 )
①要学习他人的优点　　 ②要学会宽容他人
③要发挥自己的优势　　 ④要不断完善自己
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析：题文材料未体现学会宽容他人、发挥自己的优势,②③排除;①④符合题意。
B
随堂练习
5.(2024辽宁沈阳皇姑区期末改编)对漫画“快乐大扫除”理解正确的有(　 )
①集体生活有助于培养我们的责任感
②在集体生活中,每个人都有不同的角色,
承担不同的职责
③集体是我们共同成长的园地
④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析：分析可知,①②③正确;“唯一”说法绝对,④排除。
A
随堂练习
6.(2023天津中考)我擅长写作,班级成立了文学社,我担任社长,带领同学们共同进步。我的经历表明(　 )
A.集体为我们搭建成长的平台　　
B.集体力量是成员的简单相加　　
C.个人依靠集体就能获得成功　　
D.个人的力量大于集体的力量
解析：本题考查集体生活的作用。题文信息体现了集体为我们搭建成长的平台,A正确;B说法错误;C说法绝对;D错误,集体的力量大于个人的力量。
A
随堂练习
7.(核心素养·健全人格)(2023河北秦皇岛昌黎期末)
情境一 自习课上,王天突然感到很难受,李大为马上向班长报告,班长连忙拿来体温计,38.5度!“快把他送到医务室!”到了医务室,吃了退烧药,王天终于退了烧。中午,李明把妈妈给他带的红烧肉分给了王天。王天说:“谢谢,同学们对我太好了!”
情境二 付明轩扫地时捡了50元钱,他把钱交给了老师。老师问:“谁丢了50元钱 ”刘飞一看书包说:“我丢的!我丢的!”刘飞对付明轩说:“太谢谢你了!”付明轩说:“不客气,这是我应该做的。”
(1)情境中的事情都发生在哪个集体中 请与大家分享你在这样的集体生活中感受到温暖的一个片段。
(2)结合两个情境和所学知识,说说集体生活会为我们的成长带来哪些积极的影响。
(1)班级(班集体)。片段围绕着“感受到的集体温暖”展开,符合题意即可。(2)①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人;②有助于我们学会与人交往;③有助于培养我们的责任感;④有助于我们发展个性;⑤是我们共同成长的园地,在集体生活中,我们展示自己,发展自己。

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